我国义务教育均等化现状分析及对策研究

• 作者: 刘展余 邱琳
• 来源期刊: 现代营销
• 关键词: 义务教育 均等化 对策研究
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 人力资源
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 字数: 3625字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2018.08.135

摘要

义务教育是提高国民素质、实施科教兴国的重要工程,是构建和谐社会的基础.义务教育均衡发展是一种全新的教育理念,是一种全新的教育可持续发展观.推进义务教育均衡化发展不仅是实现社会公平的基础,也是实现我国基本公共服务均等化的途径之一,构建和谐社会的必然要求.本文总结国外和国内义务教育均等化的经验成果,基于本国国情的基础上,结合相关数据进行了在我国现阶段义务教育均等化的现状分析,最后提出了如何进一步推进我国义务教育均等化发展的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱琳	南昌大学公共管理学院	11	7	1.0	2.0
2	刘展余	南昌大学公共管理学院	8	6	1.0	2.0