作文成功之路(中考冲刺)期刊
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作文成功之路(中考冲刺)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育新干线;作文成功之路:初中版

主办单位:
黑龙江大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 彭成
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  1-1
    摘要: 高中语文教学中,作文教学难、见效低的现象普遍存在,主要原因是学生的文学底蕴不足,教师对作文技巧的指导不够科学及师生之间欠缺互动交流,等等。教师应针对这些薄弱环节,大胆改进,提升高中作文教学成...
  • 作者: 马莉
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  4-4
    摘要: 随着信息技术的发展,21世纪的社会越来越需要从社会生活、社会实践中寻求发展之道,于是人们越来越迫切地需要培养实践能力的教育氛围、教育策略和教育路径,在这样的大背景下,各学科的综合实践活动应运...
  • 作者: 陈碧英
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  9-9
    摘要: "新一代的文盲不是指不识字的人,而是指不会学习的人。"为了不让学生成为新一代的文盲,就必须让他们学会学习。教育家陶行知曾经指出:"先生的责任不在教,而在教会学生学。"现时小学生当中,有部分还...
  • 作者: 付贺
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  16-16
    摘要: 文言文是中国传统文化的载体,起着传承文明的作用,文言文教学在初中语文教学中占据着举足轻重的地位,传统文言文的教学方法主要以教师为中心,教学模式单一,笔者力求寻找一些相对科学的文言文的教学方法...
  • 作者: 顾吟圆
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  20-21
    摘要: 古代说理诗以其具体生动的形象生发议论的方式值得学习借鉴。该文结合高中作文教学实践,从三篇说理诗的赏析中得出以小见大、巧设比喻、言此意彼等说理方法,并以一篇学生的习作为例,评析反思了这些写作方...
  • 作者: 何惠珍
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  22-22
    摘要: 育人如同育树,"能顺木之天,以至其性焉尔。"这是指教育要尊重孩子的天性,让孩子自由发展。如何使幼儿园成为孩子真正的乐园,让每一个孩子徜徉在金色阳光中,焕发出蓬勃的生命活力。人性化机会均等要求...
  • 作者: 时玉莹
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  23-23
    摘要: 游戏是孩子真正的工作,只要留意观察孩子的游戏,就会为他们整个身心都沉浸于其中而感动。然而在现实生活中,人们往往不是这样理解儿童游戏的。合作是孩子未来发展、适应社会、立足社会不可缺少的重要能力...
  • 作者: 庄明雅
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  24-24
    摘要: 想象与写作就像植物和根、人与空气之间密不可分的关系一样,想象,是一种每个人与生俱来的思维能力,想象让平淡无奇的生活充满了绚丽的色彩;想象让千篇一律的物体显得变化多端。没有想象的大脑,是干涸的...
  • 作者: 田一东
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  28-28
    摘要: 近年来,我一直沉浸在《散文》《散文百家》等文学世界里,静静地欣赏着美,深深地感受着美,也试图寻幽探微,解开一些作家写作的奥秘,找到一些写作的规律,用以指导中学生写作。细细品读这些珍珠一样的美...
  • 作者: 方文英
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  39-39
    摘要: 在我国因为实行应试教育,写作教学往往被人为扭曲了,为了考试,学生写作的内容都局限于教师教授几种模式,写作的主体不再是学生,学生成了应试的工具、写作的奴隶。学生的作文不再有真情的流露,文章千篇...
  • 作者: 张迎春
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  41-41
    摘要: 在小学语文课程的设置中,作业是学生在课堂外最基本的有效学习方法。通过课后作业,学生可以得到对语文基础知识的基本了解。但在目前语文教育实践中,教师重视的仅仅是学生对生字、词汇的掌握和使用技能,...
  • 作者: 刘红
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  42-42
    摘要: 作为教师,我们都知道作业是课堂教学的补充和延续,是学生巩固所学知识的手段,是提高教学质量的重要途径。它有助于巩固所学知识,有助于激发学生学习兴趣,有助于培养学生学习情感,有助于学生语文素养的...
  • 作者: 潘含笑
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  47-47
    摘要: 苏霍姆林斯基曾感叹:"从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。"是啊,在我们日常的教学中老师常常发现,在每个班上,总有那么...
  • 作者: 邵开林
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  48-48
    摘要: 阅读写作一体化教学是小学语文很值得采取的一种教学模式,能够让阅读与写作二者间相辅相成,相得益彰。本文将结合实例谈谈小学语文阅读写作一体化的教学研究。一、透过阅读实现写作素材的积累阅读写作一体...
  • 作者: 杨晓燕
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  55-55
    摘要: 人非生而知之,读书无疑是人获取知识信息的最主要途径之一。人生有限,学海无涯。学生在汲取知识的黄金时代培养起读书的习惯,可以提高文化素质和人文品位、陶冶情操,形成科学的人生观和价值观,为成功的...
  • 作者: 姚晓晴
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  58-58
    摘要: 本文提出了利用群文阅读教学提高学生学习成效的策略。在群文阅读教学中通过大量阅读拓展学生的阅读视野,通过对不同风格文章的比较、归纳、分析、综合等来提升学生的阅读技能;应用阅读时获得的若干原则,...
  • 作者: 方芳
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  61-61
    摘要: 信息技术与课堂教学相结合已经是大势所趋,"数字化"教学资源越来越多地被运用于课堂实践。本文从分析职教学生语文阅读现状出发,结合教学实践分析了"数字化"在语文阅读教学中的作用,并提出了两点需要...
  • 作者: 陶蕾
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  66-66
    摘要: 课堂提问贯穿着整个教学过程,是教学的生命,课堂提问运用得好,不仅能调动课堂气氛,还可以激发学生的学习兴趣,激励学生寻求解决问题的途径,从而有效地提高语文课堂教学效率。
  • 作者: 马燕
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  69-69
    摘要: 作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,它体现着学生对语言文字的理解程度和表达运用的能力。提高小学生作文水平是老生常谈的话题,但在实践工作中,我总结了一些经验,收到良好的效果。作文,是"物"...
  • 作者: 张春香
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  70-71
    摘要: 如何选取合适的写作素材,直接关系作文的质量。初中生由于自身阅历尚浅,素材本身储备不足,加上缺乏有效的方法,选材往往呈现出空泛、陈旧、虚假等问题。教材作为学生学习语文的摹本,本身已包含了选材的...
  • 作者: 李建国
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  77-77
    摘要: 留白,是中国画独有的艺术表现手法,即在整幅画中留下空白,给人以想象的余地。欣赏者经由审美联想和想象,体味到作品中视觉延伸的空间、画面丰富的意境,提升画面的美感。而课文中的留白是则指文本中某些...
  • 作者: 黄筠筠
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  82-82
    摘要: 高中语文教学的主体是学生,而学生是否对语文学习充满浓厚的兴趣其实至关重要。因此,将激发和培养高中生的语文学习兴趣作为语文教学的重要任务,是明确而必须的。本文正是以此为线索,论述了几种在高中语...
  • 作者: 刘静静
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  85-85
    摘要: 在小学语文课本中,古诗占有很大的一部分,古诗是中华灿烂文化的精髓,尽管寥寥数十字,却蕴藏着丰富的情感,因此在教学的过程中,老师不仅应当交给学生理解诗文的能力,还要教会学生领悟诗文中的情感,让...
  • 作者: 郑丽珍
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  86-87
    摘要: 思想政治课作业是完整的思想政治课教学环节中的重要组成部分,是整个教学活动的延伸和拓展,是学生形成各种技能,提高素养的基本途径,也是教师对学生进行政治学习评价的手段之一,以及调整教学活动、方法...
  • 作者: 宋向红
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  90-90
    摘要: 识字是低年级阅读教学的主要任务,它的重要性表现在它直接关系到小学生的听、说、读、写能力的发展。本文结合教学实例,从识记笔画、巧记字形、趣味认字、游戏识字四方面探讨了小学低年级语文识字教学的有...
  • 作者: 罗冬梅
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  93-93
    摘要: 初中作文教学,应以培养学生综合素质为目标,精心探索出适合学生的写作教学方案,从而在提升学生的综合能力的同时,为学生今后的学习和生活奠定基础。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 潘进
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  95-95
    摘要: 学生写作,往往不是假话连篇,就是套话成堆,有真情实感的东西如凤毛麟角,更不用说创新了。其实写作就是将人们生活中的见闻和感受用文字记录在纸上。这本不是困难之事,但却被学生戏称为"作难"。那么怎...
  • 作者: 朱升兰
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  96-96
    摘要: 生成性教学是指教师引导学生通过感官改变和转换视角的方法将所学内容思维化的一种教学形式,不仅锻炼了学生独立思维的能力,也提高了教学的质量和效率,是一种值得被广泛推广的教学方法。
  • 作者: 许婧
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 依山傍水的闽乡是我的家,丹霞武夷、清源老子、永定土楼著名侨乡……我在丘陵母亲的臂弯里成长,饮着蓝溪的乳汁,听着煦风吹奏摇到外婆桥的歌谣,伴着悠悠茶香安然入梦乡。
  • 作者: 李晨岚
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 众所周知,目前环境危机的表现形式主要为环境污染和生态破坏。所谓环境污染是指人为的活动,人们向环境排入了超过环境自净能力的物资或能量,导致环境发生危害人类生存和发展的事实。它通常包括大气污染、...

作文成功之路(中考冲刺)基本信息

刊名 作文成功之路(中考冲刺) 主编 陈墨
曾用名 作文成功之路:教育新干线;作文成功之路:初中版
主办单位 黑龙江大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
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