湖北招生考试期刊
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湖北招生考试

Enrollment and Examination in Hubei

主办单位:
湖北省教育考试院
ISSN:
1008-004X
CN:
42-1431/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430077
地址:
武汉武昌东湖路147号
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  • 作者: 左兵
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  1-1
    摘要: 【正】考生自己的优秀课堂习作很有意义——可以根据高考作文题目要求,变格为高考满分作文。《出彩作文》第二期(《湖北招生考试》2004年11月号下半月)曾刊出《习作变格》一文,介绍“变换文题动词...
  • 作者: 沈逸然
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  8-8
    摘要: 编者推荐:用例基本上做到了‘必要而又充分’,古代和现代各举了两个事例,都能做到各有侧重;只是,从第四例的‘叙述’中发现不了‘沉者’的蕴含。本文不仅回答了‘沉着是什么’,而且回答了‘怎么样做到...
  • 作者: 钱能
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  9-9
    摘要: 编者推荐:此文以侧写取胜,以“我”的感受来突出主体的“稳”。“我”的“感受”又分为夺冠前后两个阶段——多层面凸显主旨“沉着”。
  • 34. 大气
    作者: 刘艳春
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  11-11
    摘要: 编者推荐:此文很容易升格为满分作文。删除第七、八自然段,专论“身处逆境而有大气”,文章就更有个性。与此同时,将前三个自然段中的三个类比对象也选择“身处逆境者”,前后就更加圆合了。如果篇幅不足...
  • 作者: 徐宇栋
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  12-12
    摘要: 编者推荐:格式新颖,但内容略嫌单薄,宜在‘效果’一项中展开写——既丰富了文章内容,又显示了语言功底。
  • 作者: 巫芳芳
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  14-14
    摘要: 编者推荐:此文的曲折源于“爱”;母女之间的爱以“谎言”出之——新奇。为着凸显母女之间爱的纯净,用“神汉”的“谎言”反衬——亲情无功利。
  • 37.
    作者: 罗京
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  16-16
    摘要: 编者推荐:用井的曲折经历揭示主旨——科学治愚——很实在。还可升格的是:还需从医学的层面上升到政策的层面。②丫嫂‘失踪——学医——返乡’的事要在事前有伏笔。
  • 作者: 陈月竹
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  18-18
    摘要: 编者推荐:此文能上升到‘持’的层面上来写‘洁’。第一自然段中有‘洁’,第三自然段中有‘操’——确立角度。从第三自然段起,一直用‘持’‘洁’二字领起充满矛盾的事件——提升层面。如果能让编者在引...
  • 39. 棋手
    作者: 蔡春晖
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  19-19
    摘要: 编者推荐:选择竞争激烈的“对弈”来演绎话题,既有特点,又强化了“心态决定成败”的主旨。
  • 作者: 余明志
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  20-20
    摘要: 编者推荐:以‘菊’组织材料,指向‘心态’——结构严谨。但是,文章涉及三种心态,很难向纵深开掘,如果集中写一种心态,就可能就此种心态写出新的层面。还须锦上添花的是:文意偏于‘心态’,未能突突出...
  • 作者: 韩玉翠
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  23-23
    摘要: 编者推荐:作者找到了一个承载话题题旨的事物——依米——文章很具个性化.还能从‘坚守’的角度来写‘过程与结果’二者的关系——指向鲜明。标题中的‘等待’二字,宜更换,如‘守望’……
  • 作者: 杨念念
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  27-27
    摘要: 编者推荐:此文标题新颖,选材各有特点。两个关爱动物的事例和两个关爱病人的事例,既各有侧重又步步深入。教师批改作业的事例宜删除,让心开的花用‘真、善、美’作结,或者用‘美’字作结。
  • 作者: 曾霞
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  28-28
    摘要: 编者推荐:宜将第二部分“第二遍电话”和第三部分“太阳的颜色”调整顺序。这样,“第二遍电话”就不只是用来凸显“爱父母”,而是用来凸显“怎样爱”——从小事做起。原先的顺序,虽然将“爱”的内容向纵...
  • 作者: 洪文婷
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  30-30
    摘要: 编者推荐:此文持论很有分寸。倒数第二自然段反对的是‘盲从权威’,这就为‘维护权威’留下了写作空间——可以用此文的材料另写一篇‘维护权威’的变格文章。
  • 作者: 刘雅婷
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  33-33
    摘要: 编者推荐:此文用“开玩笑”小事,承载“人生要勇于探索”的宏旨。向现实生活要写作材料,内容很新颖;如果求助于“故纸”,而未观照现实生活,务必却步。
  • 46. 碑文
    作者: 吴郁
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  35-35
    摘要: 编者推荐:此文“一以贯之”——从写事到写景,再从写碑文到写感受,都贯穿“充实”“关爱”两个方面:思路十分清晰。看来,写“思想转变”的作文也不一定就必然是“大路货”——作者在碑文内容及其主人的...
  • 47. 忘忧草
    作者: 田静
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  36-36
    摘要: 编者推荐:‘配药’的先后基本上符合‘忘忧’的逻辑顺序——‘宽容’宜提到‘快乐’前。须锦上添花的是:宜将汉语数字及其后的‘份’删除,文章并未回答‘份’的‘药效’,其数字只表逻辑顺序,可用先后出...
  • 作者: 王慧
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  38-38
    摘要: 编者推荐:此文用‘目标’扣题中的‘合适的领域’,再去回答‘运气’的话题——在充分享受写作自由后,找到了自己行文的‘桎梏’。最后自然段中‘找准’一词凸显了主旨,第五自然段中的‘选取’,宜改为‘...
  • 作者: 秦江林
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  40-40
    摘要: 编者推荐:此文用‘自闭’扣话脑,很契合,还写了一个独特的载体——额上的疤,很有特点。如果将标题改为‘额上的疤’,就更有悬念了——自拟标题,要尽量回避话题中的文字。结句中的‘洞穿’宜改为‘拆除...
  • 作者: 周聪
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  42-42
    摘要: 编者推荐:此文第二自然段和第六至七自然段有四个“转折”,前三个语境义相同,但第四个语境义不同。前三个为第四个过渡,第四个为全文立骨。第四个“转折”后的话,为第五自然中的“欣慰”明示隐含信息。...
  • 作者: 赵雪萍
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  45-45
    摘要: 编者推荐:方便面袋子上缀上“团圆”二字,不只是突出了“矛盾”,更凸显了“愿望”。用碎了的方便面来再现“战争”的激烈程度,给人以视觉上的感受。但是,作文标题宜改为“方便面碎了”。
  • 52. 赠师序
    作者: 陆文丽
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  48-48
    摘要: 编者推荐:此文还可锦上添花的是:作文突出了题中的“师”字,如果能侧重写“师”的某个方面内容就更集中,立旨就更鲜明。“吾”字宜换一个更得体的词;有些“现成话”宜用“自己的话”说出,并说出新的意...
  • 53. 鸟祭
    作者: 陈小萍
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  49-49
    摘要: 编者推荐:此文语句有亮点。如‘电线上的麻雀音符般起起落落’,‘我的梦才会长出翅膀’,‘燕子相互依偎,其乐融融’,‘否则,我们未来的生活,会充满祭拜者的哀乐,不仅为鸟而悼……’。以鸟作为环保主...
  • 作者: 彭丽容
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  50-50
    摘要: 编者推荐:此文立意很辩证——既强调“活在现在”,又兼顾了过去和将来。“小孩最美妙”的事例,还要展开写,以便内容更充实,且同“老者”对应。标题要改为“活在现在”,否则会有歧义。
  • 作者: 万淑怡
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  52-52
    摘要: 编者推荐:此文将‘打狗’一事放在‘被聪取笑’的背景下来写,提升了文章的主旨——选择宽容。第四自然段中‘伸出长长的舌头’,宜改为‘露出尖尖的牙齿’。文章的标题要更换,原因有二:一是太宽泛,‘宽...
  • 作者: 何航
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  53-53
    摘要: 编者推荐:此文采用双向背道步步深入的方法整合材料。但是,标题不宜用结句中的话,应选择表述事物的词语,如“前三名……”。作文标题宜实,结句宜虚。
  • 作者: 彭倩
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  56-56
    摘要: 【正】爱心是天上挂着的太阳,她温暖,纯洁,赤诚。迎着冉冉升起的太阳,我出生了,出生在一个有爱的家庭。爱是我撒娇时依偎在爷爷、奶奶怀里的温暖;爱是我生活中爷爷送来的一杯热水,奶奶烧好的冒着阵阵...
  • 作者: 王静
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  57-57
    摘要: 编者推荐:升格前的“作文”只是“材料”而已。将升格前的“材料”同升格后的作文进行比较,二者的重大区别在于“构思与否”——有了写作的材料,只是有了为炊的“米”,作者不能推卸“巧媳妇”之“工”。
  • 作者: 任雅琦
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  59-59
    摘要: 编者推荐:‘相互变格一’与‘相互变格二’——两篇作文论证,所用的道理都是‘以人为本’,所用的事例都是‘六渡桥’,但是,立论相对且都出彩。其原因是什么呢?两篇作文都能根据立论需要选定各自的切入...
  • 作者: 曹文娟
    刊名: 湖北招生考试
    发表期刊: 2005年14期
    页码:  61-61
    摘要: 编者推荐:变格前后的两篇文章看似相同,其实差异很大,正如评者所言,[相互变格一]重在“他励”,[相互变格二]重在“自励”——两篇变格作文的标题,很巧妙地蕴含“他励”或“自励”之意。如果将[相...

湖北招生考试基本信息

刊名 湖北招生考试 主编
曾用名
主办单位 湖北省教育考试院  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1008-004X CN 42-1431/G4
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