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教育界:教师培训期刊
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教育界:教师培训2016年第9期出版文献
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
教育界:教师培训
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曾用名:
教育界:基础教育研究(中)
《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
出版文献量(篇)
13154
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目录
1.
教育的幸福来自生命的生长
作者:
肖岚
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
1-1
摘要:
一次,小学微信群里有人提议去看看小学的启蒙老师江老师。一行去的有我们这些“乖孩子”,也有当时的“皮大王”“捣蛋鬼”“学困生”。“皮大王”一改往日的调皮捣蛋,态度上对老师无比尊敬,甚至还在厨房...
2.
教师资格定期注册工作的实践与思考——以常州市教师资格定期注册试点工作为例
作者:
吴旭裕 李岩
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
4-4
摘要:
江苏省于2014年正式启动中小学教师资格定期注册工作,常州市作为唯一的试点市,于2014年和2015年圆满完成试点任务。常州市采取的重要举措包括重视注册前期筹备,扎实推进注册过程管理;注册后...
3.
在思维碰撞中让学生爱上数学
作者:
王丽君
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
8-8
摘要:
小学数学教学应从学生本身的角度出发,把数学课堂看作是学生展示智慧与个性的大舞台,是学生应用数学知识解决生活问题的精神乐园,让数学学习充满快乐和激情。在教学中教师应创设平台,打开学生的智慧大门...
4.
学导课堂 评价引领
作者:
荀步章
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
12-14
摘要:
学导课堂是在“以学为主”教育思潮和相关理论指导下,经过12年实践研究总结形成的整体有效的课堂教学模式,包括“预”“展”“评”“练”四要素,围绕“学”体现三个基本点:学问、学研、学评;围绕“导...
5.
梯度练习 学导结合
作者:
苗培林
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
15-16
摘要:
传统的数学练习给人的印象就是反复、机械地做大量练习,其弊端非常明显。①机械练习,缺少思维含量。学生被动地接受老师布置的烦琐重复的练习,往往很多时候只知其然而不知其所以然,这样的练习缺少思维含...
6.
问题意识:撬开数学大门的钥匙——小学高年级网络习作的思考与教学应用
作者:
贾凤银
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
17-17
摘要:
本文从四个方面开展阐述:激发学习兴趣,挖掘学生问题意识;构建问题情境,培养学生问题意识;创设教学氛围,加强学生问题意识;利用教学探究,深入学生问题意识。
7.
小学语文课外阅读指导策略探析
作者:
陈磊
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
19-19
摘要:
书籍是人类智慧的结晶,读一本好书就好像和很多高尚的人谈话。小学阶段是培养学生阅读习惯的最佳时期,但是由于小学生的认知能力有限,很多时候不懂得怎么去选择书籍,不懂得怎么去阅读,因此在这个过程中...
8.
浅阅读时代小学生速读能力的培养
作者:
顾文雄
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
25-26
摘要:
现代科学和信息技术迅猛发展,新的交流媒介不断出现,给社会语言生活带来巨大变化。新的语文课程标准对学生的阅读量和阅读能力提出明确要求,对处于信息时代的学生来说,必须在循序渐进的训练和培养下,不...
9.
“精彩”源自于对教材的深度理解——小数计算教学中对教材的有效处理
作者:
晏文东 钱春平
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
27-28
摘要:
计算能力是学生解决问题的基础。学生通过小数运算的学习,能使他们原有的相对封闭的“数和数的运算”的认知结构得到实质性改组,体会到“数和数的运算”是一个由低级到高级不断发展的开放系统,为后续学习...
10.
要我读?我要读!——《真想变成大大的荷叶》朗读教学思考
作者:
王倩
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
34-35
摘要:
在我们越来越重视朗读的今天,朗读已经不仅是早晨的晨读,它也成为了语文课堂教学中重要的_环。如何让学生的朗读从被动变为主动,教师需要进行积极有益的探索实践。
11.
初中数学教学效率的提高探讨
作者:
朱艳华
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
36-36
摘要:
在初中教育阶段,数学课程作为一门基础而重要的科目,在教育活动中占据着不可或缺的地位。随着新课改的不断推进与实施,这对初中数学教学提出了更高的要求,传统教学模式不仅影响教学效率,更是难以满足当...
12.
论小学数学教学中数学思想方法之渗透
作者:
曾文
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
38-38
摘要:
新课改下要求我们在教授知识的同时注重思想方法的渗透。方法是一个人解决问题的一种思维,我们首先要找出问题的所在,然后根据问题提出不同的解决方法,最后找出一个最佳的方案来解决问题。这种思维的产生...
13.
浅谈如何做好初中数学中考复习
作者:
马苏春
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
39-39
摘要:
总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的重要环节。如何把握中考复习动向,做好初中数学中考复习是每一位九年级数学教师关注的焦点。本文从夯实基础,构建知识体系;针对重...
14.
例谈对话状态下的阅读教学课堂
作者:
王亚
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
41-41
摘要:
在对话状态下的阅读教学课堂中,学生时而徜徉文本,对话作者,切身体悟文字中流淌的真情实感;时而与教者尽情互动,在教者点拨引导下豁然开朗、生命拔节;时而与同伴交流探讨、互通有无,在思维碰撞中点亮...
15.
小学英语课堂互动教学模式的研究
作者:
杨娟芳
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
42-42
摘要:
随着经济全球化的发展,英语作为一门国际通用语言被越来越多的国家重视。我国更是把英语作为第二语言来学习。在学生学习的生涯中,英语和语文、数学被列为“语数外”三大学科。因此,对于学生而言,英语成...
16.
音乐在小学英语课堂中的有效运用
作者:
贡原文
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
43-43
摘要:
在小学英语课堂中恰当地运用chant、歌曲、韵律诗、绕口令等方法,能够激发学生学习的兴趣,让学生在时而动感十足、时而舒缓抒情的音乐中走进多姿多彩的英语课堂,提高听力、语音、单词、句型、语法的...
17.
以“人本性”预习设计,弹好课堂“前奏”乐章
作者:
杨星
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
44-47
摘要:
预习,作为和复习同等重要的学生自我学习的环节之一,任何时候都是一名有志于提高课堂教学效能的教师应该高度重视的内容。教师应积极主动分析学生目前预习的现状,对预习作业设计正确路径选择,以多样评价...
18.
小学英语课外阅读能力的培养
作者:
陈悦
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
48-48
摘要:
小学阶段是学生接触英语的关键时期,是学生的思维能力、习惯培养的关键时期。课外阅读大大丰富了学生的课外生活,也是学生对外界知识了解的方式。读一本好书好像和很多伟人在交谈,学生在读书的过程中,可...
19.
小学生写作心理障碍及其疏导策略
作者:
郑玉忠
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
49-50
摘要:
作文教学实际上是一种思维训练的过程,本文分析了小学生写作中存在的各种心理障碍,指出了在写作教学中,教师要积极采取有效措施,疏导学生的心理障碍。
20.
小学语文课堂有效教学探析
作者:
王艳敏
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
53-53
摘要:
语文学科作为小学教育体系的基础课程,也是学生学习各科知识的基础,关系着小学教育的整体教学质量。如何提高小学语文课堂教学效率,已成为众多教师共同面临的挑战,同时也是一个发展机遇,更是改善教师教...
21.
海阔凭鱼跃——“童化”数学教学的内涵诠释与策略寻绎
作者:
田俊
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
56-58
摘要:
儿童是教学的本位,决定着教学形式的采用和方式的选择。数学是教学的内容,需要关注儿童且又受制于儿童,因此,数学教学需要将两者统一起来,将儿童与数学予以和合,在儿童的立场思度数学教学,践行童化数...
22.
充分发挥语文综合性学习功能培养学生自主实践能力
作者:
朱萍海
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
59-59
摘要:
语文综合性学习体现了人们对语文课程的再认识,它是以学科为依托,以语文学科和其他学科、学生生活与社会生活之间的整体联系为主线,以问题为中心,以活动为主要形式,借助综合性的学习内容和综合性的学习...
23.
小学高年级英语练习课兼顾后进生的实践与思考
作者:
时存朋
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
60-60
摘要:
本文通过聚焦小学高年级英语练习课,从制订目标、优化设计、适时练习三方面来分析如何提高练习讲评的效率,探讨练习课兼顾后进生,缓解两极分化的方法和途径。
24.
现代班集体建设初探——特长团队式班干部组织
作者:
陈琳
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
62-64
摘要:
班集体是学校教育教学工作最基层的组织单位,是学生心智成长的环境,对学生的成长起着最直接的影响作用。现代班集体与传统班集体相比,要转变什么?既然学生是现代班集体的主体,那我们思考:传统的班干部...
25.
幼儿园教师教学个性养成的“三三三”工程
作者:
周红梅
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
67-68
摘要:
教师良好的个性是培养幼儿良好个性的前提和基础。幼儿园可通过实施:灵活把握“三大阶段”,促进教师教学个性养成;全面和谐“三维”环境,优化教师教学个性养成;扎实亮化“三读工程”,完善教师教学个性...
26.
情境教学法在小班美术活动中的应用
作者:
王园园
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
69-71
摘要:
情境教学方法是一种现代的教育思想,它摒弃了以往“被动学习”和“他主学习”的弊端,着眼于幼儿的主动发展和促进幼儿自主地参与学习的一种指导性的教育理论。在传统的美术教学当中,教师们强调的是让幼儿...
27.
教科研——学校发展的主宰
作者:
费学锋
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
72-74
摘要:
我校是一所历经一百多年的小学堂。学校地处常熟低乡,地势低洼,河道交错,水网密布,故校园虽几经变迁,唯水池必居一隅,历来将之作为校园内的地标性景观。淼小教育由此与水结缘,深蕴若水韵味。近年来,...
28.
改革培训模式 提升培训质量 努力打造好区域培训的“动车组”
作者:
吴兆刚 高云海
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
75-75
摘要:
一、以相关文件精神为车头,增强培训“动车组”的牵引力 培训的这列动车能否跑得快,牵引力至关重要。我区坚持以国家及省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导,全面学习、贯彻、落实教育部《关于深...
29.
古今多少事,都付笑谈中——赏读《三国演义》的文化随想和审美摭拾
作者:
陆嘉明
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
76-77
摘要:
聆听《回家》,暑消了,心静了,而“回归”的旋律依然缭绕耳畔,放飞的思绪依然挥之不去。思接干载,归意绵长,有意无意间,恰恰与中国民族的文化心理相契合相园凝。怀古忆往,不知有多少动人而警醒的故事...
30.
镇江市南徐小学师资队伍建设巡礼
作者:
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2016年9期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
镇江市南徐小学以“德艺双馨”为目标,锻造了一支爱岗敬业、业务精湛的教师队伍。他们对学生严慈相济、关爱有加,对工作精益求精、追求卓越。
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51
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教育界:教师培训基本信息
刊名
教育界:教师培训
主编
严华银(执行)
曾用名
教育界:基础教育研究(中)
主办单位
广西期刊传媒集团有限公司
主管单位
广西师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1674-9510
CN
45-1376/G4
邮编
530022
电子邮箱
yxjx@vip.163.com
电话
0771-55869
网址
地址
广西南宁市望西路13号
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