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教育界:教师培训期刊
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教育界:教师培训2017年第11期出版文献
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
教育界:教师培训
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曾用名:
教育界:基础教育研究(中)
《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
出版文献量(篇)
13154
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目录
1.
小学数学验证教学的必要前提和多元方法试探
作者:
冯怀勇
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
6-7
摘要:
有效的验证教学不仅能使学生自主检查以核对数学得数或结论,还能培养学生的再认、创新和可逆等思维,深化个体数学理解,养成严谨细致的思维习惯。因此,教师绝不可忽视验证教学,应准确把握和提供验证教学...
2.
认识几分之一
作者:
彭丽潭
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
13-13
摘要:
教材内容:苏教版小学数学三年级上册。设计理念:数学来源于生活,更重要的是要将数学应用于生活,用数学的眼光去观察、分析、解决生活中的问题,用数学的原理去解释生活中的现象,增强学生数学的应用意识...
3.
浅谈如何优化小学校园管理机制
作者:
王向阳
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
14-15
摘要:
伴随着教育体制改革和新课改的不断深化,小学校园管理也面临了更多的机遇与挑战。传统陈旧、僵化的校园管理机制已经无法满足当前小学教育的发展,无法调动教师与职工的积极性,也不利于积极、健康、向上的...
4.
团队建设:关注每一个
作者:
吴红明
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
16-19
摘要:
教师发展学校。优秀的教师团队是学校发展的核心竞争力,学校的特色发展又可以进一步促进教师团队的发展。打造一流团队,成就幸福梦想,发展教师,发展学生,成了我们永恒的追求。
5.
小学音乐学科教育中渗透德育教学策略探究
作者:
居卉
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
21-21
摘要:
在小学各学科教学过程中德育是极为重要的教学任务,同时也贯彻在小学教育的始终,而在小学学科教学中承担着重要德育任务的是人文类的学科,这也意味着小学音乐学科教学是小学德育教学中十分重要的一环,小...
6.
如何提高低年级学生在语文课堂上的专注力
作者:
王晓静
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
24-24
摘要:
学生学习专注力的高低会直接影响他的学习效率,对于低年级学生而言,专注力尤为薄弱,他们极易被外界影响而分心,为此,我从兴趣、学习习惯、反复训练三方面着手,探讨如何提高低年级学生在语文课堂上的专...
7.
小议素质扩展训练在小学体育教学中的应用
作者:
孙洪
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
25-25
摘要:
素质扩展训练是近些年来新晋的一种体育教学方式,素质扩展训练对于提高学生的身体素质具有极大的帮助。由于老式的教学方式缺乏科学性、趣味性,常常无法引起学生的学习兴趣,已经不再适应当前的体育教学,...
8.
对非连续性文本的认识与教学实践
作者:
祁华梅
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
29-30
摘要:
非连续性文本的第一次出现是在《语文课程标准》中被提到的,这个全新的语文教学概念一方面为语文老师们带来了更多灵感,也使得语文课堂的教学难度比之前要高得多,这就需要语文教师为非连续性文本的教学做...
9.
品读语言:“浅文深教”的有效策略——以肖培东《一双手》教学为例
作者:
陈其明
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
31-32
摘要:
“浅文”要“深教”已成为阅读教学的共识,但很多老师或过分挖掘主题或一味追求形式或为拓展而拓展,背离了语文教学的本质特征。只有紧扣文本,通过品味语言来领会“隐藏在字面背后的意义”,唤醒学生的语...
10.
部编教材视野下的写作教学:变着法子,让写作学习真正发生
作者:
冯晔
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
33-34
摘要:
部编教材视野下的写作教学,核心是变着法子,让写作学习真正发生。本文在梳理部编教材写作教学内容的基础上,提出要把握教材教学理念,实现写作教学编写意图,并以七下第三单元《抓住细节》为例,具体说明...
11.
小学中年级语文语感培养方法小探
作者:
王溢涓
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
35-36
摘要:
语感是指一个人对文字天生具备的敏锐直觉。若要培养学生的语言表达及沟通能力,语感培养是不可或缺的。因此,语感教育在当今小学中年级教育中变得尤为重要。许多教师开始在小学中年级语文教学中有意识地注...
12.
“让学引思”开拓小学语文教学新视角
作者:
潘芳
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
52-53
摘要:
在新课改理念的引导下,高效教学已引起更多人的关注。如今,如何实现教学效益的最优化已成为教育界重点探讨的问题。而“让学引思”这种教学模式主要倡导以学生的“学”替代教师的“教”,把更多的机会和时...
13.
在实践中感悟在互动中升华——浅谈初中数学“体验课堂”教学
作者:
胡荣梅
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
56-57
摘要:
有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、亲身体验才是学生学习数学的重要方式,学生只有经历一次次的“合作互动、实践生成”才会真正地掌握知识,技能与思维的方法,才会真正提高解决问题的能...
14.
打造语文思维课堂,落实语文核心素养——关于高中语文学科素养“思维发展与提升”的分析思考
作者:
蒋晓燕 陈旭强
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
64-65
摘要:
“思维发展与提升”是高中语文学科素养的重要指标之一,如何落实?鉴于课堂是师生交互的主阵地,课堂也应该成为思维训练的核心和驱动。课堂不仅是学生思维能力最终得以提高的“练靶场”,更是“策源地”,...
15.
具体:书面言语表现的根基
作者:
刘娟
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
66-67
摘要:
具体表达,是写作要求中的高频词,是作文教学的基础目标,也是令部分学生和老师头疼的一大难题。指导学生把习作写具体,方法不拘一格:可以设计活动,用有效引领催生具体表达;可以链接经验,借个性储备助...
16.
提高高中历史课堂中的人文素养
作者:
贾秀凡
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
72-73
摘要:
当今历史课堂改革的目标是提升学生的人文素养,而重点在教学内容和学生长远发展两方面。文章主要通过丰富课程资源、播放历史趣味短片、以历史故事串联历史知识和打破学科界限四个方面,力图把学生培养成为...
17.
我国游戏企业融资能力影响因素研究——以15家游戏上市企业为例
作者:
张楠
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
74-76
摘要:
作者选择上市多年的15家游戏企业2010—2016年的面板数据为样本,以资产负债比率反映企业融资能力,借助STATA软件、多元线性回归模型检验资产结构、短期负债能力、营运能力、盈利能力和发展...
18.
小学美术教学中人文精神的培养
作者:
朱也白
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
80-80
摘要:
在小学学科中,美术课程是学校实施美育教育的主要途径,随着素质教育的不断深入,美术教学越来越受到了人们的重视,其在素质教育实施过程中也具有十分重要的作用。小学美术教学不仅可以培养学生的绘画技巧...
19.
核心素养下高中物理探究教学策略刍议——以“动能动能定理”为例
作者:
姜胜 杨春芳
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
81-83
摘要:
2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫...
20.
简约孕育精彩——以《莫泊桑拜师》为例
作者:
万媛
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
84-85
摘要:
现在的语文课堂越来越烦琐,因此需要减负。我们必须紧紧抓住课堂教学这一中心环节,追求简约的教学过程,让语文变得简约一些,以提高课堂教学的实效性。
21.
古诗教学导入策略探微——基于名师的精品课例
作者:
蔡绪稳
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
86-87
摘要:
古诗独特的学科教学价值和人文价值使得古诗教学的研究历来受到重视。着眼提升学生的学科素养和人文精神的教学目的,赏析名师古诗教学的课堂导入环节的三种不同策略呈现的不同风格,进而概括出小学古诗教学...
22.
智慧教育环境下小学高年段数学探究式教学的实践研究
作者:
程桂华
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
88-89
摘要:
随着科技的迅猛发展,智慧教育逐渐成为人们关注的话题。小学高年段的学生已经具备一定的自主探究能力,教师在日常的数学课堂教学中已经能够有意识地运用探究式教学策略,但是在实施教学的过程中会遇到一些...
23.
传承宜兴均陶文化
作者:
勇晨怡 朱书华
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
97-99
摘要:
宜兴均陶文化历史悠久,技艺独特,是国家级非遗项目。宜均不同于宋均,有着卓绝的堆花技艺,灿烂的均釉艺术,成熟的成型技术,传世的艺术成果,这些都彰显着宜兴均陶的文化成就。
24.
紧扣教材逐步对比分层建构——《认识分数》课堂实录与评析
作者:
曹慧 赵荣华
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
100-104
摘要:
一、教学内容苏教版小学数学三年级下册P76~78例1、例2,及随后的“试一试”和“想想做做”。二、教学目标1.引导学生结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份,其...
25.
核心素养下核心能力培养的课例分析——《三下We’retwins.第一课时》课堂实录与评析
作者:
史美君 吴健
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
105-108
摘要:
一、教学内容Story time二、教学准备PPT 、图字卡、教材人物头饰三、教学目标1. can use“ who” to ask questions.2. can read and ac...
26.
我班的经典文化核心素养侧记
作者:
黄英
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
109-109
摘要:
《语文课程标准》总目标中这样陈述:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧;汲取人类优秀文化的营养,提高文化品位;培植热爱祖国语言文字的情感,增强语文学习的自信心。”中国几千年的文化思想瑰...
27.
“三步走”有效引领教师的专业发展
作者:
沙培芳
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
114-115
摘要:
教师专业发展是一个动态的、持续的过程,在常态工作中通过有效地改良教师工作方式、内容与状态,可以让教师的专业发展更为真实、真切、主动。管理人员要找准教师的“烦”与“累”,对症下药,通过更明确的...
28.
宜兴地区继续教育存在的问题及发展策略
作者:
周建辉
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
116-118
摘要:
无锡地区继续教育始于1998年。近二十年来,积累了一些经验,对专技人员队伍建设和继续教育制度的完善做出了积极的贡献。随着社会发展及教育改革的深入,已取得的经验已经不能解决新时期产生的一系列新...
29.
着眼发展分类指导促进教师专业成长
作者:
蒋达君
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
119-120
摘要:
学校发展,教师为本。师之根本,专业为重。教师的专业精神和专业能力,直接关系到学校办学水平的提升,关系到教学质量的攀升,特别关系到学校的后续竞争力。因此,因校制宜,分层指导,加快对各年龄段教师...
30.
“养根竢实”文化引领下儿童稚学课堂的样态研究
作者:
施丽
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年11期
页码: 
123-126
摘要:
儿童稚学课堂根植于连小“养根竢实”的文化土壤,它所倡导的“回归儿童”“以人为本”的课堂教学文化是对一百二十年办学理念和育人文化的一脉相承及创新发展。稚学课堂根据儿童的年龄特征和认知水平,关注...
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教育界:教师培训基本信息
刊名
教育界:教师培训
主编
严华银(执行)
曾用名
教育界:基础教育研究(中)
主办单位
广西期刊传媒集团有限公司
主管单位
广西师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1674-9510
CN
45-1376/G4
邮编
530022
电子邮箱
yxjx@vip.163.com
电话
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