教育界:教师培训期刊
出版文献量(篇)
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教育界:教师培训

曾用名: 教育界:基础教育研究(中)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
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13154
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  • 作者: 李嘉懿 贾卓男
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  21-22
    摘要: 现在是一个交往越来越频繁的时代,这就要求在新时代下生活的大学生具备正确的来往意识、较强的合作精神和高超的交往能力,从而可以形成自己和谐的人际交往圈.然而,很多大学生在这方面的状况并不乐观,尤...
  • 作者: 梁宇柯
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  25-26
    摘要: 课堂互动是课堂教学活动中最重要的一环,能够反映课堂的氛围、学生知识的掌握、教师教学的素养等.为了直观地了解平板电脑在小学数学课堂互动的作用,本研究运用OOTIAS对一节使用平板电脑授课的小学...
  • 作者: 牟其明
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  28-29
    摘要: 中学语文教学如何培养学生的阅读习惯?现在不少中学生不喜欢阅读,更不喜欢纸质阅读,少数喜欢阅读的又主要依赖电子阅读,或内容上局限于科幻类.本文主要从课内外结合等角度对如何培养学生的语文阅读习惯...
  • 作者: 汪建德
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  31-32
    摘要: 散文,尤其是现代散文,无疑是中学语文教材的重要组成部分.在现代散文教学中,教师要结合文本内容,深入挖掘其思想价值、艺术价值和语言价值;要结合中学语文课程标准,联系社会和学生生活实际,指导学生...
  • 作者: 武艳
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  33-34
    摘要: 贫困山区的学校教育,目前在精准扶贫的背景下已成为人们关注的问题.因山区经济基础、社会环境、自然条件和群众思想观念等方面的原因,使得山区学校教育难以与城区学校教育步伐-致,甚至比城区教育落后不...
  • 作者: 陈冬清
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  56-57
    摘要: 数学是一门枯燥的学科,学生在学习中往往提不起兴趣,乃至不愿意学习数学知识.为此,教师在课堂教学中可通过问题情境的创设,帮助学生理解教材的知识点,实现化抽象为具体、化复杂为简单,以不断提高学生...
  • 作者: 陈学义
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  59-60
    摘要: 如何满足和利用学生作为学习者、探索者的需求,笔者认为,我们应当转变观念,变“以教师为主体”为“以学生为主体,以教师为主导”.然而观念的转变不是一句空话,它是有许许多多的具体的转变,教师的教育...
  • 作者: 林丽琴
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  61-62
    摘要: 知恩图报是我们中华民族的传统美德,而感恩父母就是其中的重要表现之一.父母对自己儿女的爱是天底下最无私﹑最伟大的,也是我们难以报答的恩情.但有大部分学生对父母的爱熟视无睹,觉得父母对自己的爱是...
  • 作者: 周也然
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  67-67
    摘要: 音乐的重要性在于音乐可以陶冶情操、丰富生活,音乐可以渗透到生活的各个角落,是很多知识的载体.对于小学中段的学生来讲,音乐的学习更能够潜移默化地活跃思维、开发智力,促进学生潜能的开发和身心健康...
  • 作者: 郭惠仙
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  68-69
    摘要: 在全球经济发展的情况下,各国间的交流变得越来越广泛,英语作为世界语言,为中国与世界的沟通提供了便利,它在国内教学中也变得异常关键.传统的小学英语教学已不能满足当下的发展需求,小学生课外阅读习...
  • 作者: 文雯
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  71-73
    摘要: 翻转课堂是什么?所谓翻转课堂,就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学形态.翻转课堂,它可行可操作吗?也许,实践是检验真理的唯一标...
  • 作者: 解宏燕
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  73-74
    摘要: 古诗文经历几千年的文化淘洗,它以其精湛的语言、深邃的意境而脍炙人口,滋润了无数代中国人.在古诗文教学中,我们要寻找有效策略,多角度地引导学生感其情,晓其意,体其境,悟其旨,让学生真正领悟古诗...
  • 作者: 周惠琴
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  75-76
    摘要: 高效课堂的建构教师起着主导的作用,一名教师有着深厚的学科素养,掌握一定的教学心理学知识,用适合学生认知和兴趣特点的方式传授知识,能善于挖掘学生的思维,用幽默的语言、丰富的知识让学生喜爱你的课...
  • 作者: 李红
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  77-78
    摘要: 针对当前大学英语课堂存在的问题,笔者提出对分课堂和形成性评价的结合.对分课堂能解决老师一言堂的现象,能极大地提高同学们的参与积极性.形成性评价是学习过程的评价,是对分课堂能有效实施的保证之一...
  • 作者: 丁姣 周云
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  79-82
    摘要: 数量关系是解决问题的核心,帮助学生厘清数学关系,成为解决问题教学的关键所在.低年级儿童受其年龄特点和抽象思维水平所限,他们解决问题时往往需要借助几何直观来帮助分析思考,寻求解决问题的最佳策略...
  • 作者: 姜凌
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  87-88
    摘要: 随着当今时代的发展,越来越多的信息需要被我们的大脑认知,这对我们的记忆方式的效率做出了要求.思维导图的出现很好地解决了这个问题,这种方式是一种能够表达发散型思维的工具,十分有效。
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  88-89
    摘要: 法国本地人日常表达中用到的法语与我们在大学法语课堂中学习的法语不尽相同.简单来说,前者偏口语化后者更严谨,中规中矩.学习一门语言的最终目的是能与人无障碍交流,所以要求我们中国学生除了学好课本...
  • 作者: 李秀娟
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  90-91
    摘要: 随着我国社会发展的不断国际化,英语作为世界的一种通用语言,也是现今应试教育背景下的一门必修课程.其中,口语作为初中英语课堂中一项重点教学技能,教师需针对此类技能展开针对性教学设计来提高学生口...
  • 作者: 万利利
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  94-95
    摘要: 情境教学方法是一种具有高效性的教学方法,在各学科教学中得到了广泛的应用,并取得了良好的教学效果.语文作为小学教育阶段重要的学科教学内容,其教学有效性的提升对于小学生的语文核心素养的培养具有积...
  • 作者: 尹慧
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  95-96
    摘要: 小学数学是小学生需要学习的重点科目之一,小学数学知识的学习有利于拓展学生的思维能力,提升小学生的想象力和创造力,培养小学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,所以教师在对小学生进行数学知识教...
  • 作者: 邹建芬
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  96-98
    摘要: 在基础教育课程改革的背景下,各学科越来越重视学科核心素养的培养,而绘本阅读教学是课堂教学的有效辅助,是培养学生核心素养的有效途径.本文结合具体教学案例,阐述了如何优化绘本阅读教学,促进学生英...
  • 作者: 周震
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  99-100
    摘要: 传统的语文课堂教学,大多是从教者的视角出发.核心素养基本理论主张构建“以学生学习为中心”的课堂教学,引导学生开展有效探索,促进学生主动学习,既构建了学生的智慧世界,又提升了学生的学习能力,“...
  • 作者: 朱艳萍
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  111-112
    摘要: 新课程改革让素质教育越来越受到重视,孩子们核心素养的提升成了学校与家庭共同关注的问题.一味抓成绩,一味重视文化课的做法已经成为过去式.小学音乐课堂承载着小学生素养提升的重要使命,对孩子们的人...
  • 作者: 王会莉
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  114-115
    摘要: 阅读和写作都是小学语文教学的重要组成部分.读写结合是小学阅读教学的一个重要方法与手段,二者相辅相成、相互促进.因此,作为小学语文阅读教学一种常用的教学模式,读写结合适应现代教育的发展需求,能...
  • 作者: 王欣荣
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  115-116
    摘要: 在语文教学中通过巧妙地运用问题,能够进一步提高教学过程中的效率,提升当前语文课堂的思维.本文主要探讨了怎样在小学语文教学中巧用问题,利用提问来构建语文课堂,提升学生的语文思维.
  • 作者: 向楠 汤琪 黄琼霞
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  118-119
    摘要: 通过内隐学习获取隐性知识,而隐性知识是知识中的重要部分,它内涵于个人的实践活动,具有个体性、非逻辑性和情境性等特点.文章通过推行本科生导师制从而使大学生提升创新能力培养;重视内隐学习,真正“...
  • 作者: 雷晓丽
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  127-128
    摘要: 学校这个特殊的角色承载着我国几千年来教书育人的重要职责.俗话说“要学习先学做人”,在网络时代,面对国内外丰富的思想涌动,我国大学生的思想政治教育进入了新时期,面临着新的机遇与挑战.针对在新时...
  • 作者: 文慧
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  138-139
    摘要: 游戏就是幼儿欢乐的沃土,许多幼儿会“挖空心思”动脑筋,想着怎样“玩”得开心,这些都充分调动了幼儿在游戏时的积极性和主动性,激发幼儿动手动脑探究问题.本文通过对三种不同案例的分析,鼓励幼儿自主...
  • 作者: 石玲玲
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  145-146
    摘要: 韵律活动是幼儿园音乐教学的一个分支,是幼儿运用身体动作创造性表现音乐,抒发内心感受的方式.那么,如何让幼儿接触音乐作品?怎样才能避免全面示范的高控制学习,有效激发幼儿欢快愉悦的积极情感呢?带...
  • 作者: 荀大勇 邓秋萍
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  153-155
    摘要: 校本培训是中职教师继续教育的重要组成部分,其实施过程直接影响到培训的效果与质量,为此,课题组以锡山中专为例,通过网络调查与座谈、访谈的形式,做了细致的调研与数据分析,针对培训中存在的“重学术...

教育界:教师培训基本信息

刊名 教育界:教师培训 主编 严华银(执行)
曾用名 教育界:基础教育研究(中)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
出版周期 月刊 语种
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