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世界华文教学
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Chinese Culture and Teaching in the World
主办单位：
海外华文教育与中华文化传播协同创新中心
华侨大学华文教育研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
100029
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 华文教育作为中华民族的一项＂留根＂工程、＂铸魂＂工程、＂圆梦＂工程,其质量保障体系建设应当从以下几个方面着手进行：华文教育教学标准体系建设、海外华文教育评估体系建设、华文水平测试体系建设、华...
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2. 关于华文教育现代化的思考刊名： 世界华文教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 21世纪教育的重要特征之一是教育信息化的快速发展,蓬勃发展的华文教育应该自觉地融入这一趋势。负责华文教育的领导部门和领导者,应当首先充分认识华文教育现代化的重要意义,树立起华文教育现代化的关...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文从三个方面探讨了华文教育的理论建设和规范化问题。首先,笔者认为语言学理论、文化理论和教学理论构成了华文教育的基本理论框架;其次,笔者从近年来海外侨情变化、华文教育深入发展和华文教育研究水...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文以新加坡华文教学为例,讨论了华文教学的四个问题：（1）多样性和复杂性问题;（2）人文性和工具性问题;（3）规范化和本地化问题;（4）教学理念和方法的与时俱进。
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5. 华语二语教学的香港模式刊名： 世界华文教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 香港社会华洋杂处,语言生态中英并重,＂两文三语＂的语言政策中有粤语和普通话,在这种情形下探讨华语二语教学是社会语言学的研究范畴之一。本文在汉语国际推广的框架下讨论华语二语教学的香港模式,提出...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： ＂十分＂和＂万分＂是两个非常相似的程度副词,但＂十分＂在生活中的使用频率很高,而＂万分＂则很少使用。本文基于前人的经验,简要分析了＂十分＂和＂万分＂的语法意义,比较了二者的异同。采用语料分析...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 纽约是美国第二大华人聚居地区,华人社区语言复杂多样。英语应用于华人对内对外大部分交际领域,在正式场合使用频率最高。华语的使用范围与英语相当,在随意、较次要的场合使用机会最多。广东话是使用最频...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 两岸华语在口语语法方面的差异尚未得到学界深入地比较和研究,这种差异在程度副词的使用方面有一定的体现。台湾国语口语里的程度副词＂比较＂,可以用于＂比较＋不＂和＂比较＋形容词语＋一点＂形成杂糅结...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文比较了黎锦熙提出的汉语语法理论体系以及当代依存语法理论,重新解读了黎锦熙提出的＂依句辨品,离句无品＂、＂演员＂说、＂转类＂和＂形象化＂这四个重要思想。认为黎氏语法体系中存在大量重要且具有...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 现代汉语中存在着单音节语气副词后置现象,尤其是在口语中,＂还、都、也＂是其中的典型,值得研究。根据结构性质和语义属性、移位的作用与表达以及移位的动因与机制：从形式看,存在追补性后置和重复性后...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： ＂最好＂在现代汉语中的出现频率很高,既可以用作形容词性短语,也可以作为语气副词在句中出现。在这篇文章中,我们将考察语气副词＂最好＂的语义特征以及语用功能,并对其评注辖域及对象、主观化特征、元...
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12. 也说“通过”与“经过”刊名： 世界华文教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在现代汉语中,＂通过＂和＂经过＂是一对近义的介词,二者的差异非常复杂细微。我们通过分析认为,它们最大的差异在于,＂通过＂的论元是表示动作的工具、方式等空间性外围论元,而＂经过＂的论元则多是表...
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13. 名词“真心”虚化为副词考察刊名： 世界华文教学发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文以＂真心＂为例探讨了名词虚化为副词的一种路径。文章认为：＂真心＂自清代以来,＂名词作状语＂用法的增多为其虚化提供了条件,但＂真心＂作状语时可作＂真的＂义解的＂高临界频率＂是它虚化为副词的...
世界华文教学基本信息
| 刊名 | 世界华文教学 | 主编 | 贾益民 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 海外华文教育与中华文化传播协同创新中心 华侨大学华文教育研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100029 | 电子邮箱 | jikan@ssap.cn |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科 |
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