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世界华文教学
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Chinese Culture and Teaching in the World
主办单位：
海外华文教育与中华文化传播协同创新中心
华侨大学华文教育研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
半年刊
邮编：
100029
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1. 迎接汉语大融合的时代刊名： 世界华文教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 我今天想跟大家谈谈以下几个问题。 一教学目标：减轻汉字学习负担 语言,是你们现在所用的现代汉语。这个语言是一个怎么样的语言。我用八个字说：＂古今杂糅,南北混合。＂＂南北混合＂容易理解,我...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： ＂一带一路＂倡议的提出及＂一带一路＂建设的实施给海外华文教育带来重要的新的发展机遇期。在＂一带一路＂建设背景下,华文教育将主要面临四个方面的新发展：第一,世界范围内的华文热、汉语热将进一步提...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 字本位理论发展出的各种汉字教学方法与实践,使汉字教学在对外汉语教学的重要性受到重视;汉字文化学的发展,强化了汉字与中华文化的联结。三者都切中华文教育的历史特色和核心价值,对今后华文教育的学科...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 外国学生在学习华文的过程中几乎都使用过手机汉语学习词典,本研究对18种手机汉语学习词典的功能一一进行了核查,对171份调查问卷展开研究,从手机学习词典的类型和使用频率、查阅词典目的、影响词典...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 通过使用问卷调查和访谈的方法,对中高级汉语学习者词语搭配的学习与搭配词典的使用与需求情况进行了考察,发现的主要问题如下：（1）课堂教学不重视词语搭配的讲解和训练;（2）搭配词典使用情况不理想...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 文章以描述性分析和系统性分析相结合的方法对21世纪以来发表在31份人文社会科学类CSSCI期刊上的对外汉语教材研究文献进行了归类整理和统计分析。结果发现,相关研究数量较多,但主题分布失衡;缺...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在已有研究的基础上,将现代汉语的趋向补语句分为14类。基于越南学生汉语中介语语料库,以正确用例频次排序及蕴含量表排序为依据,构拟出越南学生汉语趋向补语句的三个习得阶段。结果显示,越南学生最容...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 学习动机是影响学习的一个非常重要的非智力因素。本研究以华侨大学华文教育专业泰国留学生为研究对象,通过问卷调查和课堂观察等形式,深入分析泰国师范生汉语学习动机的影响,并从社会语言学的视角对其汉...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 现代汉语中,固化的＂X帽（子）＂具有重要的象征意义,其与中国古代的国家建制、社会习俗、个人身份乃至道德修养均有密切联系。本文从语义学、词汇学角度入手,分析固化＂X帽（子）＂的构成及词义形成的...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 主观减量标记＂不＂是一个语用标记。它在句法上删略与否并不会影响命题的真值语义,它的功能主要体现认知和语用上,是反映和凸显说话人主观情态的标记。＂不＂演变为主观减量标记的主要动因就是语言演变过...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 本文以单音节动词为研究对象,考察它们在话语中重复三次这一现象的语法和语用功能。研究表明,单音节动词在话语中重复三次,除了可以表示动作的持续以外,还可以使句子表达厌烦、敦促和积极回应等情态意义...
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刊名： 世界华文教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 流行语话语标记＂你懂的＂经历了三个语义演变阶段,其流行动因主要分内部动因和外部动因。在标记化过程中,＂你懂的＂有一个先流行后标记的过程,其标记化经历了三个阶段,满足了语篇组织、停顿填充和人际...
世界华文教学基本信息
| 刊名 | 世界华文教学 | 主编 | 贾益民 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 海外华文教育与中华文化传播协同创新中心 华侨大学华文教育研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半年刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100029 | 电子邮箱 | jikan@ssap.cn |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科 |
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