越南学生汉语趋向补语句习得顺序考察

• 作者: 刘汉武
• 来源期刊: 世界华文教学
• 学科: 工学
• 关键词: 趋向补语句 越南学生 习得 正确使用频次 蕴含量表
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 72-86
• 页数: 15页
• 分类号: TP391

摘要

在已有研究的基础上,将现代汉语的趋向补语句分为14类。基于越南学生汉语中介语语料库,以正确用例频次排序及蕴含量表排序为依据,构拟出越南学生汉语趋向补语句的三个习得阶段。结果显示,越南学生最容易习得的句式也是汉语母语者使用频率较高的句式,且它们的语序与越南语的优势对应句式基本相同。最后,对越南汉语教材趋向补语项目排序提出了建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘汉武	胡志明市银行大学外语系	15	29	3.0	5.0