中学政治教学参考:中旬期刊
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中学政治教学参考:中旬

《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息;反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果;刊登教研论文和研究资料;开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论;促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来,以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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目录
  • 作者: 周丽萍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  13-14
    摘要: 在课改十年后的今天,思想品德课仍然没能摆脱为考试而教学的束缚,课程的育人目的常被功利性目的所取代。升学考试的压力迫使教师把单一传授双基作为课堂教学的重头戏,为取得好成绩,课堂教学偏离了原有轨...
  • 作者: 邱莎
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  15-16
    摘要: 在教学过程中,教师要引导学生主动参与社会实践,进行自我教育,延展课程德育功能。巧借小论文指导是延展课程德育功能的有效方式,在此笔者从研究意义、实施策略、感悟反思三个方面谈一点自己的思考。
  • 作者: 覃遵君
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  17-19
    摘要: 课程定位是课程开发与实施必须首先解决的问题。一般来说,课程定位主要包括课程的内涵、性质、理念(或指导思想)、目标、适用范围和功能(或作用)等方面。本文从课程的性质、理念和目标三个视角,以《房...
  • 作者: 宰华平
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  19-20
    摘要: 2011年扬州市思想品德中考试题第27题,第一问:结合材料一(食品安全问题),党和政府为什么要高度重视食品安全问题?命题组提供的参考答案中有“这是社会主义的本质要求,是贯彻落实科学发展观,实...
  • 作者: 赵华明
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  21-22
    摘要: “教育回归生活”,要求思想品德教师在课堂教学中充分关注学生的生活实际,力求让学生带着现实问题和主动探索生活的兴趣走向思想品德课堂,鼓励学生自主合作探究,通过自身道德实践,促进思想品德的知行统...
  • 作者: 王有鹏 窦清秀
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  23-24
    摘要: 课堂偶发事件的发生,有不利于正常教学的一面,也有有利的一面。只要教师运用教学机智,对课堂偶发事件因势利导,巧妙地利用,灵活地处理,就有可能把它们融入课堂教学,成为支持课堂教学的资源,并给课堂...
  • 作者: 刘建德
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  25-26
    摘要: 当前,全国各地城乡中学的课改浪潮中,大都打着创建高效课堂的旗号。在调研中我们发现,课改的确给课堂带来了一些令人欣喜的新变化,但不少课堂离“高效”的目标还有差距。怎样才能构建真正高效的思想品德...
  • 作者: 陈刚
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  26-27
    摘要: 对于思想品德课本身的特点来说,激发学生课堂积极性意义重大。在传统理念影响下,学生一谈到思想品德课,第一反应就是“严肃古板”,思想品德课教师就是“马克思主义”老头老太。十年来,笔者一直在探索如...
  • 作者: 陈小波
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  28-29
    摘要: 思想品德新课标提出:本课程以社会主义核心价值体系为导向,旨在促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为社会主义合格公民奠定基础。学生正确思想观念和良好道德品质的形成是知、...
  • 作者: 吴宝席
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  30-31
    摘要: 教学“相亲相爱一家人”之前,我准备了一些父母关爱子女的感人故事,并在教学中安排每四人一小组推荐一名同学说说自己和父母之间发生过的最感动的事。原以为这样的安排非常容易实现情感的相互感染,从而深...
  • 作者: 余敏刚
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  32-33
    摘要: 在设计七年级“让生命之花绽放”一课的教学方案时,我根据原有和现有资源,考虑了多种新课导入的设计思路,精心筛选后,最终确定一种方案,并在组织实施教学时收到了良好效果。
  • 作者: 张惠英
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  34-36
    摘要: 课间播放音乐《天堂里没有车来车往》,配小悦悦照片,创设情境,渲染情绪。 师:照片中那个可爱的女孩你们认识吗?她叫小悦悦,可是,她已永远地离开了人世,今天我们就用小悦悦案例来探讨“行为与后果...
  • 作者: 朱红霞
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  37-38
    摘要: 一、引导学生在“探索新知”处反思 在学习新知中反思是对当前学习过程本身的反思,包括知识的形成过程、学习方法、操作程序以及得出的结论等。例如,教学“社会公平”时,根据教学内容,设计层层递进的...
  • 作者: 王龙发
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  38-39
    摘要: 案例的列举应该与具体问题结合起来,有针对性地引导学生去探究、思考,达到教学目的。如何运用案例教学,在课堂教学实践中,笔者常用的做法有以下几种:
  • 作者: 唐妙祥
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  39-40
    摘要: 俗话说“酒香不怕巷子深”。陈窖一开香千里,酒客不会因巷子深而怯步,而是自觉发挥个人的积极性、主动性,历尽艰辛找到它。其实,课堂教学也是如此。我们要用思想品德课堂不断散发出的阵阵“酒香”,吸引...
  • 作者: 东克珍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  41-43
    摘要: 【教学准备】 学生准备:以“美在大自然”为主题,搜集相关资料,包括图片、诗歌、散文等。
  • 作者: 朱张虎 王小叶
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  43-47
    摘要: 当代著名诗人流沙河在《理想》一诗中写道:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。树立恰当而远大的理想,是我们精彩人生的重要法宝。我们该...
  • 作者: 吴又存 樊晶 邹梅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  48-51
    摘要: 思想品德课主题教学札记,可以画一个比较圆满的句号了。思想品德课主题教学札记系列共20篇文章,《中学政治教学参考》从2011年第8期到2012年第6期陆续刊出。这些由笔者领衔设计与主笔的主题教...
  • 作者: 李培轩
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  51-52
    摘要: 笔者在思想品德课教学实践中,形成了“以学生发展为中心,坚持以教师为主导、学生为主体,坚持以问题为纽带、训练为主线”的教学模式。即思想品德课教学以学生思想品德形成、人生发展为中心,坚持教师在教...
  • 作者: 蔡小昀
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  53
    摘要: 学生是鲜活、有个性的生命体,课堂上,教师常会被学生突如其来的“为什么”置于尴尬之地。曾听过一节九年级思想品德课“百年抗争”,一位学生列举历史上英雄人物时提到了“邱少云”,同桌立即问道:“邱少...
  • 作者: 刘家怀
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  53-54
    摘要: 新时期,教育教学工作对班主任提出了更新更高的要求。对班主任来说,在建设和管理班集体的过程中,正确理解心理效应,克服某些心理效应的消极影响,会使班级工作事半功倍。
  • 作者: 许传昆
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  54-55
    摘要: 人的个别差异是指个体之间在生理、心理方面的差别,即个人与其同龄团体的稳定的平均数比较时所表现出来的差异。这造成了学生的不同“材”:智力、人格、潜能或潜质的差别。智力差异包括智商的高低与认知方...
  • 作者: 李通
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  54
    摘要: 新课标指出:“设计思想品德课程评价方案时,应以课程目标和内容标准为依据,体现学科评价特点,多角度、多途径收集学生的学习信息,客观评价学生的道德认知、道德判断、道德选择、道德实践能力。”在教学...
  • 作者: 金阳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  55
    摘要: 三聚氰胺、地沟油、校园凶杀案、校车事故、小悦悦事件、毒胶囊……大量负面新闻接二连三地见诸媒体,与思想品德教学中的正面典型案例形成了巨大反差,如果教师不能及时加以引导,势必降低学生对思想品德课...
  • 作者: 孟令美
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  55
    摘要: 思想品德课是一种“体验课程”,要求教师善于运用教者之情、学生之情交织的“情网”浸润整个课堂,让“情”字充盈整个课堂。
  • 作者: 李娟华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  55-56
    摘要: 美国的布鲁巴克认为:最精湛的教学艺术,就是让学生提出问题。爱因斯坦说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要”。目前,学生的提问能力普遍比较差,其制约因素主要有以下几点:
  • 作者: 丁玉卿
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  56-58
    摘要: 在思想品德课教学中,创设情境是呈现问题和解决问题的关键。对于创设教学情境的方法,曾有学者做过多方面探讨:联系生活、运用实物、借助图画、播放音乐、角色扮演、语言描绘等。能否创设基于学生生活体验...
  • 作者: 骆殿兵
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  59-60
    摘要: 教材是经过教学实践“千锤百炼”,反复打磨出来的精品课程资源,其文字语言表述都经过反复推敲,情境创设、问题探究几乎都是经典范例,每幅插图、每道例题都具有特定的教育功能。因此,在教孽中,教师不可...
  • 作者: 汤化明
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  60-61
    摘要: 逆境是财富之源 苏轼二十一岁中进士,并获得当时文坛领袖欧阳修的赏识,常为之播扬延誉。数年后,苏轼又于制科考试优入三等,文名一时冠绝天下。入仕之初,苏轼任凤翔府签判,协助知府陈希亮掌理日常事...
  • 作者: 陈延庆
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  61-62
    摘要: 为生命画一片绿叶 美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了这样一则故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,枯黄的叶子在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落...

中学政治教学参考:中旬基本信息

刊名 中学政治教学参考:中旬 主编 黄建炜
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱 zhongxunkan2152@163.com
电话 029-853080 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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