中学政治教学参考:中旬期刊
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中学政治教学参考:中旬

《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息;反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果;刊登教研论文和研究资料;开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论;促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来,以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 薛海丽
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  27-28
    摘要: 一、过渡性概念的教学误区 思想品德学科过渡性概念,是指依据课程标准,在教材中表述不够规范、严谨、科学的,只需学生作为常识了解的,要在今后学习中不断充实、调整和完善的一类德育名词概念。由于过...
  • 作者: 郭红心
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  29-30
    摘要: 实践性是思想品德课程主要性质之一。它认为,课程应该“从初中生的生活实际出发,将初中生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础;注重与社会实践的联系,引导学生自主参与丰富多样的活动,在认识、体验...
  • 作者: 唐凤林
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  31-32
    摘要: “不谋全局者,不足以谋一域。”整体论教学思想重视过程性与结果性的统一,于动态过程实现教学要素的融合,让学生“既见树木,更见森林”。这不仅符合新课程标准要求,也与课程教学论要求保持高度一致。本...
  • 作者: 朱新萍 甘玉霖
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  33-36
    摘要: 本教学设计串珠成线,将科技发展的足迹呈现给读者,穿越时空、亮点频出、高潮迭起,可谓“信手拈来、匠心独运”,读来令人爱不释手、回味无穷。本文始终紧紧围绕生本做文章,在深度对话中突出学生主体,在...
  • 作者: 沈莉红
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  36-37
    摘要: 时下,“幸福”一词成为人们街头巷尾热议的话题,作为思想品德教师该如何让学生品味课堂幸福呢?陶行知先生曾说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到人心灵深处。”思想品德作为德育...
  • 作者: 付丽娟
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  38-39
    摘要: 思想品德课是素质教育的重要组成部分,是初中生成长教育的必修课。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》在“课程资源开发与利用建议”部分提出:“鼓励和指导学生参与课程资源的开发,重视对学生...
  • 作者: 俞雅飞
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  39-40
    摘要: 一把属于自己的钥匙 一个男孩在求学路上屡遭失败和打击。当确认他不适合在校读书后,他的母亲很伤心。她将孩子领回家,准备靠自己的力量将他培养成才。可是,这孩子无论如何都记不住那些需要记忆的知识...
  • 作者: 屈学元
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  41-42
    摘要: 善念只是在贪睡 曾经的自己,是个乐善好施的主儿,总是看不得别人的辛酸。就为这,被骗走的善良有一箩筐那么多。因为被骗次数多,我甚至一度成了朋友们嘲讽的对象。善意都打了水漂,时间长了,我对这个...
  • 作者: 潘璋荣
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  42-43
    摘要: 我曾到一所九年制农村学校作开学工作检查,发现该校所有教室里都有统一的巨大条幅,教室前面黑板上方的横幅是“为增长才智而学习,为成功人生做准备”。教室后面的横幅是“定量限时竞争”。
  • 作者: 曹仲明 李晓芬
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  43-43
    摘要: 一、创设讨论情境,增强兴趣度 讨论情境是指为达成教学目标,教师根据教学内容和学情,选取学生关心的、具有教育意义的实例作为素材,以问题讨论的方式,引导学生体验情感、迁移知识、提升能力。学生在...
  • 作者: 金阳
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  44-44
    摘要: 公开课是教师教研活动的主要形式之一。目前公开课有异化、泡沫化趋势,让教师十分反感。 一、我们需要有主题的公开课 公开课分示范课、研讨课、交流课等多种形式。某位教师的课上得精彩,独特的教学...
  • 作者: 张庭善
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  44-45
    摘要: 教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”利用有限的课堂时间,如何点拨,点拨什么,都是值得我们思考的问题。结合课堂实践,我认为应该主要从点拨教材重难点和学习...
  • 作者: 丁亚琴 丁连忠
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  45-46
    摘要: 生成就是创生、建构或生长。新课程倡导生成性教学,它有三个基本特性:1.过程性。过程意味着变化,具有生命力的课堂总是在动态中生成的。2.超越性。在富有变化的课堂情境中,生成的思想常常是我们意想...
  • 作者: 白林 许冬红
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  46-47
    摘要: 思想品德学科能力,是指学生具有从事思想品德学习与实践活动的能力,具有鲜明价值性、高度综合性、内在层次性和描述可测性等特点,由现象观察能力、识记能力、学科思维能力、规范践行能力等构成。从学生角...
  • 作者: 张德富
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  47-47
    摘要: 广义的节奏泛指有规律的运动形式。正如没有节奏就没有乐音只有噪声一样,优化思想品德课堂教学运动形式就像与知心朋友谈心,具有鲜明的艺术节奏感,行程、思维、情感、语言轻重缓急有度,犹如高山流水缓进...
  • 作者: 姚义桥 靳忠
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  47-48
    摘要: 体现和强化创新精神和实践能力培养,是思想品德新课标的要求。我们要发挥思想品德学科在培养学生创新思维能力方面的独特优势。
  • 作者: 陈杏梅
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  48-48
    摘要: 教育口号具有凝聚人心、催人向上的功能,是校园文化、班级文化的体现,也是教育思想、教育观念的反映。 临近中高考,学校为鼓励学生积极进取,奋力一搏,往往会让班主任组织学生张贴宣传标语,各种教育...
  • 作者: 应志美
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  49-51
    摘要: 热点在历年中考试题命制中占有不可或缺的地位。命题者紧跟时代步伐,以热点为载体,创设灵活多样的题型,考查学生基础知识和基本技能。综观近几年中考试卷,热点综合题的命制不断创新且日益成熟。本文主要...
  • 作者: 王向阳
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  51-53
    摘要: 作为在学科教研与命题领域颇有建树的专家学者,继评析2013年河南省中考思想品德试卷主要特色之后,王向阳同志的最新精品力作火热出炉。此文是国家级“十一五”规划课题成果之一,无论是内容还是选题角...
  • 作者: 王爱忠
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  54-58
    摘要: 政府工作报告承栽着人民群众的重大关切与利益诉求,洋溢着时代精神与治理思维,描绘着向中国梦进发的宏伟蓝图,必然成为思想品德学业考试的背景材料。全面深化改革、农村改革、社会主义核心价值观、生态文...
  • 作者: 张克新 徐永胜
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  59-63
    摘要: 【核心事件】 感动中国2013年度人物评选揭晓。 【相关链接】 1.2013年9月26日,感动亿万中国人的54名全国道德模范获得者及265名全国道德模范提名奖获得者揭晓。
  • 作者: 孙建华 王义群
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  63-67
    摘要: 【核心事件】 ◇2013年11月25日,十二届全国人大常委会第五次会议表决通过了关于修改消费者权益保护法的决定。这是该法颁布近20年来的首次重大修改,于2014年3月15日起施行。
  • 作者: 李华 蒋世标
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  68-69
    摘要: 全日制义务教育《思想品德课程标准(实验稿)》在国情内容部分规定:“了解全面建设小康社会的奋斗目标,了解社会发展不平衡的现状。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重要...
  • 作者: 姚胜权
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  69-71
    摘要: 教师需要读书,读书需要思考,思考需要写作。让笔端流淌智慧的思考,是每位优秀教师的必然选择。因此,广大教师通过写作,进行有深度和广度的反思,以促进专业成长进而提高教学质量,显得尤为重要和迫切。
  • 作者: 王华平
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  71-72
    摘要: 孔子重视道德修养与师生关系,被后世尊为“至圣先师,万世师表”。作为一个常人,他有七情六欲和喜怒哀乐;作为一个大教育家,他的喜怒哀乐又有别于常人,总是与师生情谊息息相关。
  • 作者: 张明
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  1-1
    摘要: 蓦然回首,自己教书育人已有十载。每每回想起早年的一幕,不禁百感交集。上世纪80年代一个下雪的早晨,谭老师在村小给我们上语文课。课上到一半,谭老师突然舍上了课本,让我们把课桌围成一个圆形。在充...
  • 作者: 徐建章
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  4-4
    摘要: “老师呀,请放慢您讲课的节奏吧!因为我们已经赶不上您的脚步;老师呀,请放慢您的脚步吧!因为我们的思维赶不上您的思路。”这段话是三年前我从班级信箱的小纸条中看到的,是学生给我提的意见。
  • 作者: 胡兴松
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  5-6
    摘要: 中国梦不仅具有厚重久远的历史渊源,而且具备广泛坚实的现实基础,是基于现实而又高于现实的梦想。中国梦并不是自今日始,但却只有在今日才有足以圆梦的基础和条件。
  • 作者: 胡云琬
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  7-9
    摘要: 培养和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务;坚持正确价值观念引导,帮助学生确立社会主义核心价值观.也是思想品德课程的方向、目标和首要任...
  • 作者: 赖高明
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  9-11
    摘要: 坚持社会主义核心价值观教育与自觉践行相统一,必须在实践养成上下功夫。实践养成可从以下几方面来考虑:第一,课堂教学创设丰富的教育情境,以唤醒学生的践行意识,明确践行方向,教育学生落实践行行为要...

中学政治教学参考:中旬基本信息

刊名 中学政治教学参考:中旬 主编 黄建炜
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱 zhongxunkan2152@163.com
电话 029-853080 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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