中学政治教学参考:中旬期刊
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中学政治教学参考:中旬

《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息;反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果;刊登教研论文和研究资料;开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论;促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来,以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 陈俊
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  1-1
    摘要: 当教师工作出现失误.社会不再是理解、宽容,而是批评、指责甚至谩骂,以野蛮方式干预教育;当教师苦口婆心地为教育付出,换来的是家长的漠视与反对。看似没有关联的一系列现象,同样折射出当前教育的困境...
  • 作者: 王新才
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  4-4
    摘要: 校园暴力事件引发社会各界高度关注,众多专家学者纷纷就此发表各种高见。但不管专家的意见如何具有建设性,校园暴力事件还是频频上演。人们不禁要问:现在的学生究竟是怎么了?
  • 作者: 耿瑛晖
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  5-5
    摘要: 2014年被称为我国新能源汽车发展元年。常州市是第二批新能源汽车推广城市。对此,某班学生开展了“新能源汽车发展的可行性分析”研究性学习活动。
  • 作者: 黄鉴古
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  6-7
    摘要: 去年元月,习近平总书记在兰考指导党的群众路线教育实践活动时,意味深长地讲到塔西佗陷阱。《人民日报》曾经总结推出60个经典的管理学定律。塔西佗陷阱和60个管理学定律放之四海皆准,具有普遍意义,...
  • 作者: 刘秀玉 石寿祝
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  7-8
    摘要: 随着义务教育课程改革的日益深化,对推进因材施教以及课程的选择、整合和拓展提出了更高要求。教师对课程的理解和把握程度,决定着课程实施的价值取向,即对实施方法的选择,对接受对象的认识、态度以及课...
  • 作者: 徐琼霞
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  9-11
    摘要: 初中历史与社会(以下简称“社会”)、思想品德(以下简称“思品”)是一对关系极其密切的“姊妹”学科。两门课程有十分相近的内容,但又有不同的侧重点。社会是在义务教育阶段七至九年级以历史、人文地理...
  • 作者: 葛敏明
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  12-13
    摘要: 综观2014、2015年绍兴市中考社会思品试卷,其最能引起笔者遐想的是观点题。试题给考生呈现多种观点,考生需自主判断并运用所学知识简单说明。这种一个主题、多个论点的试题,笔者称之为“观点题”...
  • 作者: 刘红梅
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  14-16
    摘要: 新一轮基础教育课程改革实施十多年来,致力于以知识为中介进而超越知识,最终让学生走向能力,走向核心素养。核心素养是学生借助学校教育所形成的解决问题的素养与能力,是在作为客体的教育内容与作为主体...
  • 作者: 严卫林
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  18-19
    摘要: 课堂教学离不开语言,教师的语言艺术和语言魅力对提高教学效益具有不容忽视的作用。诚然,思想品德教师不是演说家,也不是语言大师,但却可以用语不凡、语出惊人。思想品德教师要加强自身语言修养,提高语...
  • 作者: 袁玲玲
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  20-22
    摘要: 优化设计以最优化理论为基础,根据设计所追求的性能目标,寻求最优设计方案。在新课程背景下,优化设计理念被广泛应用于课堂教学。从问题优化设计角度反思课堂,能够让教师深入思考并统观教学问题之所在,...
  • 作者: 吴丽萍
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  23-24
    摘要: 好的教学创意犹如灵动的水花,激起课堂教学无限涟漪。我刊《创意空间》栏目集中展示教学创意设计思路,教学重难点突破的思路、方法、实例及系统方案,教学质感、艺术、意境追求,同类问题独创性教法例说,...
  • 作者: 张改胜
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  25-26
    摘要: 思想品德课教材具有理论性、抽象性和严肃性的特点,若照本宣科,教学必然枯燥,学生也会感到乏味,容易产生疲劳、厌倦感,严重影响学习效果。如果能运用幽默的方式,将学习内容既生动活泼又恰如其分地表达...
  • 作者: 曾夏凤
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  27-29
    摘要: 为激起学生主动探究的持续热情和不竭动力,须对探究成果即时作出客观评价。三化评价作为主题探究“三型三步”教学的片尾曲,在轻吟浅唱中摸着石头过河尝试以形成性评价为主,包括参与探究活动的态度、探究...
  • 作者: 李永龙
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  30-31
    摘要: 2马克与50万马克 尤里乌斯是一个很不错的画家,是一个很快乐的人,他也喜欢画快乐的世界。他的作品不少,不过没人买,朋友们很是为他伤感。“玩玩足球彩票吧,”朋友劝他,“如果运气好,只要花2马...
  • 作者: 李芹
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  31-31
    摘要: 下跪的母牛 屠户从集市上买来一头牛,这头牛体格健壮,肚大腰圆。屠户满心欢喜地把牛牵回家,认定它能让自己赚一笔不小的钱。
  • 作者: 周莉
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  32-34
    摘要: 由中华人民共和国文化部、国务院新闻办公室、国务院侨务办公室、孔子学院总部、国家汉办、中国人民对外友好协会和中央电视台联合主办,由中央电视台中文国际频道承办的第二届《中华之光——传播中华文化年...
  • 作者: 徐莉
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  35-36
    摘要: 当前的课堂讨论亟须告别浮华、回归本真,要求教师掌握课堂讨论的组织策略。 一、不忘初心,明晰定位 课堂讨论若要落到实处,发挥真正的价值,教师应先自问三个问题:第一,课堂讨论的目的是什么?第...
  • 作者: 李建敏
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  36-36
    摘要: 教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,核心素养被置于基础地位。改进学科教学的育人功能,促进学生全面发展、健康成长,教师责无旁贷。思想品德作为思想性、人文性、实践性、综...
  • 作者: 马玉顺
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  36-37
    摘要: 俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”要做好班级管理工作,仅仅依靠班主任的力量是远远不够的。只有充分发挥班级责任小组中各位科任教师的管理作用,与班主任形成教育合力,才能让班级管理富有成...
  • 作者: 陈道霞
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  37-38
    摘要: 课程标准倡导的三大学习方式,第一种就是自主学习。有了自主学习的意识与能力,不仅会产生合作学习的愿望,也会有探究学习的动力。如何实现自主学习?经过长期的教学实践,笔者有四点心得。
  • 作者: 赵改伟
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  39-40
    摘要: 将学科教学与社会心理学相关知识联系起来,可以从以下几方面入手: 一、让学生自己体验所扮演的各种角色。用他人及社会对自己行为的期待要求自己 教育是培养社会人的活动。运用罗森塔尔效应,在课堂...
  • 作者: 王春霞
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  39-39
    摘要: 瞬间是流星划过天空留下的闪光,瞬间是蝴蝶飞过花丛展现的色彩,瞬问是烟花腾空而起的身姿……珍惜每一个瞬间,如果在每一个瞬间能够体现自身价值,那么,我们就拥有美好的人生。
  • 作者: 宰华平
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  42-43
    摘要: 课堂评价是课堂教学的重要组成部分和催化剂,积极的课堂评价能够使学生获得鼓舞、鞭策,调动学生学习积极性、主动性,激发其创造性思维,使课堂教学知情相融、静动相宜,充满良性竞争。
  • 作者: 孙全军
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  44-47
    摘要: 2015年全国各省、市中考思想品德已落下帷幕。研读各地中考思想品德试卷,试题基于课标、立足教材,基于生活、立足情境,基于探究、立足能力,基于体验、立足成长,可谓精彩纷呈、好题迭出。部分试题立...
  • 作者: 王义群
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  48-51
    摘要: 目前,全国绝大多数省市中考思想品德都采用开卷形式,除了考查课本知识的试题尽可能地以重大时事热点为背景,还直接考查纯时事政治,占全卷分数10%~20%不等。由于不少师生平时对时事政治重视不够,...
  • 作者: 叶素贞
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  52-53
    摘要: 思想品德学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》所规定的学业水平。考试目标包含知识、能力、情感态度价值...
  • 作者: 李洪祥
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  57-61
    摘要: 2015年湖北省各地中考思想品德试题,以《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》为依据,秉承新课程理念,体现课改精神和学科特色,符合学生的年龄特征、认知水平和各地思想品德教学实际,既有利...
  • 作者: 李锦宏
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  62-65
    摘要: 研究思想品德中考真题是探寻解题奥秘的钥匙,品赏经典试题更是锦上添花。中考试题经过命题专家千锤百炼方使用之,其中不乏奇葩之作。为了让大家能够了解全国各地中考思想品德金题,本刊特别策划金题品读系...
  • 作者: 何锋
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  66-68
    摘要: 佐藤学教授根据教学内容和学习者之间的关系,提出了“登山型”的教学主张。在登山过程中,虽然目标是山峰,但登山的路径可以是多元的。教学的价值在于让学习者以自己的方法、速度“登山”并激发“登山”所...
  • 作者: 张汉云
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  70-72
    摘要: 社会发展史既是物质文明不断发展的过程,也是精神文明逐步提升的过程,是二者相互作用的过程。学校在延续、继承、发扬、创造精神文明中起着独特的重大作用。学生接受学校教育,是生命的成长、心灵的成长、...

中学政治教学参考:中旬基本信息

刊名 中学政治教学参考:中旬 主编 黄建炜
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱 zhongxunkan2152@163.com
电话 029-853080 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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