中学政治教学参考:中旬期刊
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中学政治教学参考:中旬

《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息;反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果;刊登教研论文和研究资料;开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论;促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来,以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 丁晓妹 樊振明
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  1-1
    摘要: 朱永新教授指出:“一个人的成长发育史,就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”“最是书香能致远”“胸无春秋志难远”,这都启示我们要经常阅读。
  • 作者: 靳忠
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  4-5
    摘要: 老子在《道德经》中提出理想人格是“敦兮,其若朴”,《战国策》以及曹植《洛神赋》进一步认为人要“归真返璞”“芳泽不加,铅华不御”,清人戴名世说“君子为文也淡焉泊焉”。为人为文如此,为教亦要追求...
  • 作者: 张玉祥
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  6-7
    摘要: 改革开放以来,中国经济与社会发生了深刻变化。随着农民工大量涌进城市,务工人员子女走进城市学校,使城市学校原有的生源结构发生变化。由于城乡学生此前生活环境、生活方式、学习基础不同,因而给城市主...
  • 作者: 戴慧
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  7-9
    摘要: 思想品德课程任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生,逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念,过积极健康的生活,做负责任的公民。从社会意义看,本课程目标是培养社会主义合格公民;从...
  • 作者: 孙刘华
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  12-13
    摘要: 表达是学习智能的客观反映,学生表达能力的强弱直观地反映了课堂教学效果。在新课程背景下,课堂教学方式的转变,学生主体地位的凸显,无疑都对学生表达质量提出了新要求。然而,受传统教学观念影响,很多...
  • 作者: 李红秀
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  14-15
    摘要: 在新媒体环境下,微信应用快速发展,在教育领域崭露头角,~定程度上激发了学生学习兴趣,提高了学习效率。笔者从微信的内容、功能出发,结合教学理念创新、教学模式和手段改革,阐述其在思想品德教育教学...
  • 作者: 沈丽琴
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  18-19
    摘要: 案例教学是思想品德课的一种常用方法,主题式案例是案例教学的升级版。主题式案例以其情境性、连贯性和新颖性吸引着学生和教师,在思想品德教学中得以广泛运用。主题式案例教学成功的关键,在于主题突出、...
  • 作者: 杨军仿
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  20-21
    摘要: 课堂上发生意外事件,常常让人感到十分尴尬与恼火。一次偶然机会,我将一个课堂意外转化为珍贵的教学资源,生成教学亮点,在学生心中留下了难忘印象。
  • 作者: 邓德彪
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  21-23
    摘要: 特级教师杨九俊说:“好的板书,往往是教师对课文的一种再创造,能生动体现教者对教材的深刻理解和巧妙处理,显示教者的教学思想和教学风格,熠熠生出绚丽的智慧之花。”但是,在以多媒体为代表的高科技教...
  • 作者: 李义梅 郭宝向
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  24-25
    摘要: 学起于思,思起于疑,疑解于问。教学是一门艺术,而提问是课堂教学的中心环节。构思巧妙的问题是学生思维的发动机,它能开启学生思维大门,启发学生探索发现,从而获得知识,提高效率,增进师生情感交流,...
  • 作者: 张文涛
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  26-27
    摘要: 当下,体验式教学已经为广大思想品德教师所认同。这既是建构主义、自然主义和经验主义教学思想在教学实践中的具体体现,也符合时代发展对人的成长的生活性、主体性、开放性要求。体验式教学的运用,改变了...
  • 作者: 王荣
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  28-30
    摘要: 调动学生积极参与教育过程,是增强思想品德教育成效的法宝。必须在思想品德情境体验教育模式的建构中,调和两种互为依托和催化的心理系统,即认知系统和情感系统。王荣同志通过“敞开心扉学会沟通”的教学...
  • 作者: 田作明
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  31-32
    摘要: 思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门国家必修课程。在新课程背景下,让学生“思什么”“品什么”,才能让这门关乎心灵与生命的学科焕发应有的生机与活力,实现真善美的结合,是每一位...
  • 作者: 朱光成
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  33-34
    摘要: 因为工作缘故,我有幸参加了9月23—25日在扬州举办的全国初中思想品德顶级课堂观摩及展示会。通过对大会主报告的学习和六节优质课的观摩,看到诸多名师大家对中外文化的解读和演绎,联想到语文、英语...
  • 作者: 马昌飞
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  34-35
    摘要: 近日,我在教学苏人版八年级上册第一单元第二课第二框“保持乐观心态”时,教材第17页一则教学素材的讨论,引起了我的思考。现将那则素材抄录如下:
  • 作者: 贺培东
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  35-35
    摘要: 书信拥有悠久历史且世界各国都在使用,在人类交流与沟通的历史上占有重要地位。一封家书抵万金,书信作为中国人传统的情感沟通与交流方式,已延续了几千年,留下了鸿雁传情、双鲤传书等典故佳话。随着手机...
  • 作者: 王建庆
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  36-37
    摘要: 一、基于公平理念,保证全体发展“关心,是一切成功教育的基石。”真正的关怀不偏心、不作秀、不戴有色眼镜,应面向基于公平的全体,应“普降甘霖”。尤其是对弱势学生,更是零拒绝、零歧视。在课堂教学中...
  • 作者: 杨万松
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  36-36
    摘要: 提高思想品德课情感体验的实效性,克服道德养成“止于心动”的现象,必须回归生活世界,善于捕捉和创造学生真实情感体验的良机,让学生在感动之余见行动,通过道德践行促进思想品德的形成与发展。
  • 作者: 刘萍
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  37-38
    摘要: 听课是一种观察课堂的活动,对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。听课也是教师的一项常规工作,是提升教学质量、促进专业成长的重要途径。做一个有心的听课者,通过聆听授课者的讲解之声、点拨之音,观...
  • 作者: 张庭善
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  38-38
    摘要: 一、创设生活情境。激发学生思维创设情境是学生理解和掌握知识、培养能力、发展品质的重要源泉。生活片断在思想品德教学中应用的第一步,就是将与学生生活有足够联系的情境引入课堂,引发学生认知冲突,激...
  • 作者: 唐妙祥
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  39-40
    摘要: 《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出:“加强与其他课程的有机联系和融通,积极开发各门学科中的相关资源,使学生在丰富的教学内容中获得多方面的体验和感悟。”为实现上述目标,在思想品德...
  • 作者: 向颖 黄燕
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  43-44
    摘要: 为摒弃传统的功利化评价观,凸显学科思想性、人文性、时代性特征,着眼学生发展,思想品德教学应大力探索、实践形成性评价这一科学的评价模式。评价重心要基于学生的学习过程而非结果,追求评价的激励、导...
  • 作者: 毛建明 陈为
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  47-52
    摘要: “删繁就简三秋树,领异标新二月花”是郑板桥为自己书斋所题的对联,意思是以最简练的笔墨表现最丰富的内容.必须自辟新路以创造与众不同的格调。那么,2015年西南地区中考思想品德试卷在试题立意、内...
  • 作者: 张克新 徐永胜
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  53-54
    摘要: 能知故,方克新。金题如镜,照见昨天,照亮今天与明天。品鉴一道河北中考试题,让我们在赓续传统中走向未来。
  • 作者: 郭炳山
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  55-59
    摘要: 纵观2015年西北地区(陕西省除外)中考思想品德试题,凸显求新、求真、求活特质,对于日后教育教学具有很强的导向作用。
  • 作者: 赖高明
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  59-63
    摘要: 2015年福建省九地市中考思想品德试题,充分体现了我省学业考试大纲提出的“思想性、基础性、科学性、人文性、导向性”等命题原则。试题稳中有变,不断探索创新,坚持生活化视角,凸显课程德育性,注重...
  • 作者: 曹卫新
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  64-65
    摘要: 很长一段时间以来,人们习惯于甚至大力追捧将教师喻为“燃烧自己、奉献学生的蜡烛”“人类灵魂的工程师”“辛勤劳作的园丁”等。然而,全新的教育宏观环境和职业的深刻变化,要求我们重新审视和定位教师角...
  • 作者: 李会芹
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  66-68
    摘要: 在教学过程中,经常会发现这样的现象:平行分班的学生,在资历相仿教师的教育下,一段时间后不仅各学科成绩存在差异,班风、学风也差异明显。这是为什么呢?丰富的学识、过硬的专业技能、切合实际的教育教...
  • 作者: 王坚
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  69-72
    摘要: 美,是文学作品的永恒主题。在阅读中感受美,是教学丰富学生内心世界、健全学生人格的应有之义。文学作品具有巨大的认知、欣赏和美育作用。思想品德作为一门承担立德树人任务的德育课程,负有帮助学生实现...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 偃师市位于河南省中西部地区.南屏嵩岳,北临黄河,是知名的玄奘故里与丝绸之路东方起点之一。始建于1954年的偃师市市直中学,是一所具有深厚文化底蕴的名校。多年来,学校坚持“文化立校,和谐育人”...

中学政治教学参考:中旬基本信息

刊名 中学政治教学参考:中旬 主编 黄建炜
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱 zhongxunkan2152@163.com
电话 029-853080 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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