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中学政治教学参考:中旬期刊
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中学政治教学参考:中旬2017年第12期出版文献
出版文献量(篇)
3339
总下载数(次)
14
中学政治教学参考:中旬
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投稿
《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息;反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果;刊登教研论文和研究资料;开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论;促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来,以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
3339
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目录
1.
今夕何夕 见此邂逅——“第二届全国初中思想品德卓越课堂观摩及研讨会”有感
作者:
张静
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
1-1
摘要:
人生最美是遇见。一个人,一座城,美丽的杭州西湖,我来与你邂逅。我觊觎你的千载梦华,也倾倒了我的半世清寂。而西子无语,长廊寂寂,细雨萧瑟,晚风渐凉。我终也凄立,如木如石,恍若隔世。 遇见温暖...
2.
教书与育人共生 管理与教学共进
作者:
曲虹
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
4-5
摘要:
教书与育人、管理与教学并不是非此即彼的关系,不可偏废。作为新班主任,立德与树人、管理与教学都是其重大职责所在,不能以任何理由出现缺位现象。 一、班主任初为人师的误区 作为校长,我感受到很...
3.
做与法同行的道德与法治教师
作者:
何召军
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
6-7
摘要:
2017年5月25日—27日,山东省教育厅政策法规处在山东师大举行了首届“山东省教育系统法治教师培训班”。身处环境静谧、充满梦想的山东师大校园,以学生的身份进行学习,我们倍加珍惜。两天半的学...
4.
“巧言令色”德相伴换得课堂春满园——2分钟内5次掌声引发的思考
作者:
蔡友兵
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
7-8
摘要:
“巧言令色,鲜矣仁”出自《论语·学而》,意为花言巧语,装出和颜悦色的样子,人的仁心就少了。由此可见,巧言令色是个贬义词。可在落实立德树人、培育核心素养的时代背景下,教师如果反弹琵琶,用“立德...
5.
《道德与法治》八年级下册教材解读与教学建议
作者:
张祖涛
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
9-13
摘要:
教育部统编教材《道德与法治》八年级下册,是初中学段法治教育专册。依据教育部《中小学法治教育专册教材编写建议》(以下简称《编写建议》),本册教材以宪法教育为重点,不仅包括宪法文本中的主要内容,...
6.
深度课堂:指向教学逻辑的意义建构
作者:
郑乐安
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
13-15
摘要:
打造深度课堂,首先要关注教学逻辑。教学逻辑是设计学习内容、组织教学活动的依据。如果教学逻辑缺失,必将导致学习内容肤浅、教学活动无效,学科核心素养无法有效达成。从学科核心素养养成角度出发,体现...
7.
聚焦构成要素 践行高效理念——第二届全国初中思想品德卓越课堂观摩视角
作者:
周静 徐振伟
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
16-17
摘要:
第二届全国初中思想品德卓越课堂为我们展示了一场丰盛的视听盛宴。六位授课教师专业素养高、教育理念新、备课视野宽、组织活动多,睿智激情而又活力尽现;六堂课蓬勃多姿、情智共生、卓尔不凡。基于对六堂...
8.
《道德与法治》八年级上册第四单元“维护国家利益”解读
作者:
任海宾
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
18-21
摘要:
一、单元整体说明 (一)单元立意 通过前三个单元的学习,学生对个人与社会的关系及个人应承担的社会责任有了清楚认识。在此基础上,本单元引导学生从对社会的认识进一步扩展到国家层面,从国家利益...
9.
增强道德与法治教学实效性的几点建议
作者:
胡云琬
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
22-24
摘要:
为大力培育和弘扬社会主义核心价值观,深入贯彻党的十八届四中全会关于“将法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”的具体要求,原初中《思想品德》教材已于2016年更名为...
10.
鉴太极之道 悟教学之智——以“探寻互联网+”为例
作者:
许贵珍
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
24-26
摘要:
太极,是中国古代哲学用以说明世界本源的重要概念和范畴,阐明了宇宙从无极而太极以至万物化生的过程。太极为天地未开、混沌未分阴阳之前的状态。《易传·系辞》中说:“是故易有太极,是生两仪。”两仪即...
11.
化解“后娘尴尬” 情动“亲子依恋”——道德与法治教师中途接班技巧
作者:
张慧
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
27-28
摘要:
道德与法治教师要用智慧激活学生已有认知和生活经验,让学生在学习中发展智慧,懂得不断提升思维能力和实践能力的方式方法。张慧同志以亲身体验为依托,积极探讨中途接班技巧.提炼了适时而动、幽默化解、...
12.
道德与法治课智慧教学探索——以部编教材“在品味情感中成长”为例
作者:
陈艳
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
28-30
摘要:
智慧教学即运用智慧展开学习,在学习过程中发展智慧,用智慧手段教学,追求智慧学习的目的。其核心在于培养智慧学习的思维能力和实践能力、学得有智慧,学得长智慧。本文以部编教材“在品味情感中成长”为...
13.
道德与法治课优化教学情境五策
作者:
顾国卫
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
31-33
摘要:
教学情境是指教师为了完成教学任务、实现教学目标而创设的一种场景,它可能是一个故事、一则新闻、一组数据,也可能是一幅图画、一段视频、一个小品。道德与法治课从初中学生不断扩展的生活出发,基于学生...
14.
道德与法治课因叙事而绽放异彩
作者:
谢萍
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
33-34
摘要:
我们每个人都是在听故事中慢慢长大的,一个个生动而富有哲理的故事伴随着我们从童年一直走到今天。当我选择教师这一职业后,慢慢地发现我的学生仍然像我小时候一样喜欢听故事。于是,我开始探索叙事教学模...
15.
建构思想品德思辨教学例析
作者:
李逸
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
35-37
摘要:
2016年9月13日,北师大林崇德教授领导的核心素养课题组发布了《中国学生发展核心素养》,将核心素养细化为“三个方面、六大综合素养、十八个基本要点”,这为中小学学科核心素养的具体化描述奠定了...
16.
弘扬优秀传统文化 引领学生精神人格
作者:
俞敏
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
37-39
摘要:
中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,与“修身、齐家、治国、平天下”信条一脉相承,植根于中国千百年来的历史文化传统。全面发展的人首先是一个有道德的人。那么,如何培养一个有道德的人...
17.
“生命可以永恒吗”课例
作者:
刘艳
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
40-43
摘要:
【写在前面】本课是笔者在宁波市镇海区上的一节公开展示课,以一个生动而富有哲理的视频《苍蝇的一分钟生命》导入,通过精心设计的五个问题层层展开,培养学生对生命问题的辩证思维能力,增强热爱生命、珍...
18.
基于项目化学习方式的思想品德实践教学研究
作者:
王坚
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
43-46
摘要:
针对现实教学生态中的某些歧向,基于项目化学习方式的思想品德实践教学探究,旨在将项目引入思想品德实践教学,引导学生立足现实生活中的热点现象及其衍生话题,开展以微课题研究或系列主题任务等为特征的...
19.
以生为本的深度教学设计
作者:
徐跃平
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
47-48
摘要:
何谓深度教学?李松林教授认为:“深度教学是走进学生情感和思维深处的教学;深度教学是触及学科本质和知识内核的教学;深度教学是打开学生学习与发展内部转换过程的教学;深度教学是促进学生自主发现和真...
20.
微课资源的深度开发策略——以“特殊保护的四道防线”为例
作者:
张召永
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
48-49
摘要:
微课是微课程的简称,是以微型教学视频为主要载体,教师针对某个学科知识点或教学环节而设计和开发的一种情景化、支持多种学习方式的微型在线视频网络课程。丰富的微课学习资源是个性化学习和翻转课堂实施...
21.
道德与法治课生命教学案例赏析
作者:
郝明英
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
50-50
摘要:
【案例一】世界上75亿人口的150多亿只手掌各不相同,每个手指的指纹也都不相同。因此,华夏银行将储户的指纹输入计算机内,作为身份证明。 【感悟】世界上没有完全相同的两片叶子,每个人的指纹是...
22.
让反馈更有价值
作者:
刘岚
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
51-53
摘要:
在学生学习过程中,教师口头反馈、作业评价、同行交流、考试成绩、学校评语等是接受学习反馈的主要途径。其中,教师评价最频繁、最直接,对学生的学习状态、学习情绪影响最大。在思想品德课教学中,教师评...
23.
中考选择题高频“知识陷阱”剖析
作者:
邱世才
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
53-56
摘要:
选择题是中考思想品德考试的重要题型,在各地中考思想品德试卷中占有很大比重。下面,例举频繁出现在各地中考思想品德试题中的十个知识“陷阱”,教师平时要引导学生多积累、多梳理,才不致于陷入丢分误区...
24.
以素养发展为导向的思想品德课深度复习
作者:
姜必胜
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
57-58
摘要:
依据课程性质、课程理念、课程目标和课程内容,思想品德课程核心素养是公民素养,围绕公民素养发展四个学科关键能力思辨力、调适力、信念力和行动力。深度复习是相对于传统基本知识和问题的记忆性、机械性...
25.
聚焦学科素养 落实育人功能——2017年四川省中考思想品德试题赏析
作者:
刘颖 辜勤学
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
59-62
摘要:
2017年四川省中考思想品德试题紧跟课程改革趋势,围绕课程标准,精心设计,整体结构稳定,导向作用明显。现采撷亮点一二,与大家共享。 亮点一:聚焦核心素养,肩负课程使命 试题考查不唯知识,...
26.
假借情境设题 考查学科素养——2017年福建省中考思想品德经典试题赏析
作者:
林建梅
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
62-65
摘要:
从2017年开始,福建省实行全省统一中考命题。由于是过渡时期,福州、宁德、泉州、三明、南平五个地区选择开卷形式,厦门、莆田、龙岩、漳州四个地区选择闭卷形式,因此福建省2017年中考思想品德试...
27.
社会主义法治文化及其建设
作者:
王立雄
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
66-68
摘要:
2013年,习近平总书记在一个重要批示中首次提出建设“法治中国”。随后,“法治中国”首次写入《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,成为我国法治建设的新目标,成为“依法治国”“建设社...
28.
体验:连接生命和教育
作者:
谢云天
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
68-70
摘要:
每个人都是活生生的个体生命存在。面对自我和包括自我在内的整个世界,生命个体都在以各自的方式体验着。正如叔本华所说,世界不是指理论上可以认识的世界,而是在生命进程中所体验的世界。培养人的教育不...
29.
教育:从细微处改变——教师专业成长的理想向度
作者:
陈全福
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
70-72
摘要:
一、“反”的尝试是专业成长的实然之职 1.反观自我 一只圆缺了一角,因此而不快乐,出发去寻找那失落的一角。因为缺了一角,它有了生活的目标,能够一路唱着歌去寻找。在寻找的过程中,它历经辛苦...
30.
知止向善而为 明理贵在日新——安徽省安庆市政史地骨干教师高级研修班侧记
作者:
高传轩
刊名:
中学政治教学参考:中旬
发表期刊:
2017年12期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,根据这一框架编制的高中各学科课程标准陆续面世,中学教育即将迈入学科核心素养时代。2017年以来,《国家教育事业发展十三五规划》《关于...
中学政治教学参考:中旬基本信息
刊名
中学政治教学参考:中旬
主编
黄建炜
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2147
CN
61-1030/G4
邮编
710062
电子邮箱
zhongxunkan2152@163.com
电话
029-853080
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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