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中国人民大学教育学刊2012年出版文献
出版文献量（篇）
640
总下载数（次）
3
中国人民大学教育学刊
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Renmin University of China Education Journal
主办单位：
中国人民大学
ISSN：
2095-1760
CN：
11-5978/G4
出版周期：
季刊
邮编：
100872
地址：
出版文献量（篇）
640
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31. 国内教师培训评估研究现状综述刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 文章通过文献分析从实践现状、理论研究、学科成熟度等方面对我国教师培训评估研究现状进行了系统的分析。研究发现我国的教师培训评估存在管理导向模式、绩效导向模式和过程优化模式;理论研究还处在低水平...
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32. 投稿须知刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 【正】《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件。现对...
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33. 征稿启事刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 【正】《中国人民大学教育学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办的中文学术期刊。《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊,注重学术性、理论性和政策性。本刊将坚持延续性和灵活性的双重原则...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 建立大学法人治理结构是完善中国现代大学制度的关键。中国现有的大学治理存在的主要问题是:决策权与行政权部分,权力缺乏制衡;行政决策与学术决策脱节,学术权力微弱;权力与责任的失衡没有建立问责机制...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 大学战略规划是现代大学在发展中为不断适应环境、不断取得竞争优势而进行的主动选择。20世纪下半叶,美国研究型大学最早将战略规划引入大学管理,并推动大学战略规划理论的发展。世纪之交,大学战略规划...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着高等教育功能多元发展和大学发展方式的不断转变,现代大学对办学经费等外部资源的依赖程度加剧。20年来我国大学办学经费来源渠道从一元逐渐走向多元,非财政性教育经费所占的比重逐渐增大。但与经济...
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37. 我国高校女教师心理健康实证研究刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 目的调查我国部分高校女教师的心理健康状况,以探讨心理压力的成因,为改善和提高高校女教师的心理健康水平提供科学依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)对我国部分高校的1800名女教师进行心理...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 作为社会建构性的概念,教师专业性在历史演变过程中历经了不同的诠释和理解。在问责制度下,教师专业性受到近年不断变更的问责系统的作用,情境变得愈加复杂。教师专业呈现去专业化和再专业化两种形态。而...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 西方教育管理研究重视学校组织的微观政治分析,形成了学校组织微观政治研究的研究领域和概念框架,重点分析了校长—教师等不同权利主体之间的微观政治关系,提出了利益冲突模型、组织意识形态分析、权力争...
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40. 论有效作业的认可机制刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 作业负担过重问题是当前我国基础教育改革面临的一大瓶颈。有效作业是合法、有度、优质的作业,从教师布置走向社会认可是有效作业形成的科学机制。在有效作业形成中,社会认可是作业合法性获得的途径,代理...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 本研究通过对多种文献的分析,以立法程序为线索,展示了NCLB立法过程中总统与国会之间、国会两院之间、两党之间以及党内不同派别之间的斗争与妥协。研究表明:在NCLB立法过程中,总统在确立政策导...
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42. 底层关怀视角下的职业教育问题刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 人口众多和经济上的弱势地位是中国当代底层群体的两个显著特征。底层关怀要求在社会物品的分配上有利于底层群体,这具有博爱精神,并体现正义原则。作为一种社会物品,职业教育具有实用性与大众性的特点,...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 汶川县震后农村小学合并在地震灾区、少数民族地区甚至非地震灾区、非少数民族地区都具有典型性。汶川县震后农村小学合并具有时间短、规模大,相关合并工作同时进行,以兼并式和村乡合并模式为主三个特点;...
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44. 论西方自然主义教育思想的当代价值刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 西方自然主义教育思想在当代仍然具有很强的生命力和穿透力,其当代价值在于奠定了当代中国教育理论的思想品格;为我们正确处理教育与儿童天性发展的关系提供了思想资源;为我们树立"儿童就是儿童"的儿童...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 本文首先基于量化分析,对杜威的《民主主义与教育》的学术地位进行宏观认定,又以"学校领导"研究为例,关注该著述的理论影响力;在此基础上遴选出解读该著述的10个关键词,并选择隐喻的视角对学校组织...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 国立编译馆是民国时期存在时间最长的编审教科书学术机构。从1932年成立至1949年移至台湾,17年间国立编译馆编辑审定了各类中小学教科书,特别是从1943年后推行的国定本教科书,在特定的时代...
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47. 投稿须知刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 【正】《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件。现对...
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48. 征稿启事刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 【正】《中国人民大学教育学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办的中文学术期刊。《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊,注重学术性、理论性和政策性。本刊将坚持延续性和灵活性的双重原则...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 高校人事制度改革试图打破传统单位体制中"高校—教师"的"保—报"关系并建立契约式关系。本研究从作为改革阐释者的高校教师的视角出发,透过他们对改革的理解分析聘任制改革的效果。研究以教育学科的教...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本研究采用质性研究方法,通过对西部某农村公立高中进行调查和访谈,了解教师教育教学权的实现状况和学校保障机制。研究发现,教师教育教学权的实现状况并不理想,学校场域中影响教师教育教学权的主要机制...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文将从我国高等教育国际化的相关实践入手,通过数据呈现国际化在改革开放后30年中的发展、变化与趋势,并将其与各个阶段的主要政策进行对照、分析,以把握我国高等教育国际化发展相关政策的历史嬗变。
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文就美国高校"平等记分卡"计划缘起与模型进行分析,运用平等记分卡模型分析美国密尔沃基大学多元文化教育现状,从而了解美国高校多元文化的现实。从中可以借鉴一些有益的经验,为我国这方面的理论研究...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 大学作为一种特殊的社会组织,具有区别于其他组织的一些本质特性。我国大学构建内部治理结构应该回归大学的本质,把大学基本的组织特性作为切入点,充分考虑大学的职能多样性、主体多类性、权力多元性、权...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 中国现代大学经历了改革开放三十余年的发展,传统的权力结构和管理模式已经不能很好地适应大众普遍增长的高等教育需求。为了化解矛盾,理论与实务界出现诸多改革高等教育的探索,借用西方法人制度来重构中...
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55. 中外大学战略规划编制的比较研究刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我国正处在由高等教育大国向高等教育强国转变的关键时期,创建一流大学作为国家的政策要求和提升高等教育质量的途径,需要切实重视战略规划工作。大学战略规划的本质属性决定了规划机构的综合性职能和规划...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 目的对大学生价值观与其应对方式、心理健康三者之间的关系进行探讨。方法采用问卷调查法对中部某省四类高校中的600名大学生进行调查,并采用典型相关分析的方法对数据进行分析。结果大学生价值观可以预...
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57. 生态化:教育质量的时代趋势与坐标刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着世界社会的开放化发展,现代教育社会的生态性日益凸显和强势。它必然决定和要求教育科学对应地立足于人类个体的生命形态存在,审视、矫正和扬弃历史积淀而成的各种去—仿—伪—反生态性的非生态性教育...
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58. 民族主义、民族教育与身份认同刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文通过对我国学术界有关国家认同与民族认同问题研究的回顾,提出现有研究主张以"国族"为基础和以"公民"为基础的两种国家认同建构途径。文章通过将国家认同问题与现代条件下民族国家建构过程联系起来...
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刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 自"学习型组织"、"学习型城市"和"学习型社会"进入教育词汇,"终身学习"逐渐成为超国家的政策中心字眼,然而在政策话语中,却存在把终身学习视为标准真理的虚夸言辞,它遮蔽了终身学习的建构特性。...
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60. 近代早期欧洲大学中的科学研究刊名： 中国人民大学教育学刊发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 近代早期是科学发展的一个崭新阶段,欧洲大学在经历了人文主义洗礼和宗教改革冲突之后,在科学研究方面取得了一系列重大进展,这一切既深化了人们对自然界和人类自身的认识,也为近代自然科学兴起奠定了重...
中国人民大学教育学刊基本信息
| 刊名 | 中国人民大学教育学刊 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-1760 | CN | 11-5978/G4 |
| 邮编 | 100872 | 电子邮箱 | |
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