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640

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中国人民大学教育学刊

投稿

Renmin University of China Education Journal

主办单位：

中国人民大学

ISSN：

2095-1760

CN：

11-5978/G4

出版周期：

季刊

邮编：

100872

地址：

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年度刊次

31. 投稿须知

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年2期

页码: 181-

摘要： <正>《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件。现对...
32. 征稿启事

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年2期

页码: 182-

摘要： <正>《中国人民大学教育学刊》足由国家教育部主管、中国人民大学主办的中文学术期刊。《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊,注重学术性、理论性和政策性。本刊将坚持延续件和灵活性的双重原则...
33. 欢迎订阅《高等教育》

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 2-

摘要： <正>复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中国人民大学高等教育研究室是本刊的学术支持单位,同时还依靠国内外专家学者的力...
34. 英国工党教育政策50年之谜与思

作者：加里·麦卡洛克王小洁袁利平

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 5-22

摘要： 1965年第10号通告将英格兰和威尔士的中等教育综合化确定为国家政策,在其发布50年后,通过追溯20世纪40年代到60年代的综合教育理念,用以理解英国工党在中等教育综合化发展过程中的地位,同...
35. 逃离与回归:“在家上学”应作为学校教育的补充

作者：段斌斌

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 23-32

摘要： '在家上学'虽然客观上逃离了学校教育,但主观上并没有逃避义务教育;作为父母积极行使儿童受教育权的行为,'在家上学'吻合了义务教育制度的创立精神。然而,'在家上学'绝不意味着父母可随心所欲地选...
36. 中澳两国艺术教育课程设计的比较分析与启示——以《课程标准》为分析对象

作者：肖一

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 33-45

摘要：世界多国已经把艺术作为课程的必要组成部分或核心学科,中澳两国于2011年针对基础教育阶段,分别颁布了国家课程标准,本文对两国的标准进行文本分析,发现两国既有共通之处,也存相异之处。结合这些异...
37. 幼儿教师专业发展现状与路径有效性研究——以N市一所幼儿园为例

作者：万丹

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 46-60

摘要：基于扎根理论,本研究采用半结构式访谈法对一所幼儿园15位一线教师进行了深度访谈,通过对访谈资料的编码发现,该园教师专业发展路径一般分为三种模式:个体主导模式、园本主导模式和行政主导模式。其中...
38. 大学治理要素——国际比较的视角

作者：王晓辉

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 61-72

摘要：大学自中世纪诞生以来,在管理方面积淀了一些不变的要素,大学校长、大学委员会、大学章程便是大学治理的核心要素。校长作为大学的首脑,应当在大学治理中发挥主导作用。大学董事会等各个委员会类似于国家...
39. 论“好人”与“好公民”的二律背反——关于苏格拉底之死的政治哲学解读

作者：胡君进

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 73-90

摘要：苏格拉底之死作为古典政治哲学的开端,蕴含着好人与好公民在选择上的冲突。作为自然哲人的苏格拉底想要做一个好人,而作为政治哲人的苏格拉底则试图做一个好公民,这一冲突构成了在选择做好人抑或做好公民...
40. 重新发现杜威:中国近20年杜威研究新进展

作者：涂诗万

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 91-112

摘要：自1990年代中期至2016年,中国学界对杜威思想的研究在如下四个方面取得了重要进展。第一方面是沟通杜威与马克思。许多学者认为,杜威的哲学与马克思主义共享实践哲学的基本立场。第二方面是沟通杜...
41. 高校教育基金复捐问题的经济学分析

作者：朱丽军杨维东

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 113-122

摘要：近年来,我国高校教育基金会得到长足发展。国外捐赠基金筹资实践表明,教育基金会发展到一定阶段后,挽留已有捐赠者与开拓新的捐赠者,对于扩大捐赠规模、推动教育基金会长期平稳发展具有同等重要的意义。...
42. 高校R&D支撑区域创新体系的效果评价——基于2007—2013年省级数据的分析

作者：汪卫平

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 123-135

摘要：高校研发通过人才培养、知识生产、技术转移三种路径实现对区域创新体系的支撑作用。通过对2007—2013年中国各省份高校研发支撑区域创新体系的综合评价发现,高校研发支撑区域创新的效果存在明显地...
43. 高校学生处分的程序控制研究

作者：包万平都振华

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 136-154

摘要：近些年来,我国高校学生处分纠纷日益增多,其深层次的原因在于高校学生处分权力的无序扩张及滥用问题。在法治社会建设中,程序是控制和约束权力的最佳手段。基于我国高校程序管理薄弱的现状,文章在梳理我...
44. 网络交往对东亚留学生适应的影响:网络社会支持的中介作用

作者：周莉王伟雷雳

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 155-164

摘要：本研究采用问卷法对226名来华的东亚留学生进行了调查,探讨网络交往与东亚留学生适应的关系,考察网络社会支持在其中的中介作用。结果发现:1.在华的东亚留学生总体适应状况良好;2.适应中的人际关...
45. 试论美国赠地学院土地券处理方式及其影响

作者：崔高鹏

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 165-180

摘要：根据1862年《赠地学院法案》的规定,联邦政府基于1860年人口统计结果赠予27个非公共土地州7 828 800英亩土地券用于创办赠地学院。实际上,绝大多数非公共土地州将土地券大额出售给土地...
46. 投稿须知

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年3期

页码: 181-

摘要： <正>《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件。现对...
47. 欢迎订阅《高等教育》

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 2-

摘要： <正>主要栏目:理论前沿改革与发展管理与经济质量与评价教师与学生史海探索国际比较复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中...
48. 我国国家资格框架制度形成路径研究

作者：孙善学杨蕊竹

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 5-28

摘要： '国家资格框架'是当前世界许多国家正在开发、创立并推行的服务国家人力资源开发、鼓励公民终身学习的重要制度。文章以国家资格框架制度的形成路径为研究重点,提出了'演化型'和'重构型'两种类型的国...
49. 社会工程学说视野下对我国《职业教育法》修订的反思

作者：孙芳申晨

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 29-40

摘要：我国《职业教育法》颁布已有20年,并取得了一定成效。但由于社会经济结构的调整,该法已不能很好地诠释法律关系,必须重新修订。自2008年进入修订议程后至今已有8年,由于种种原因,新的职业教育法...
50. 我国高等职业教育政策的演进——基于1996—2016年三个重大事件的分析

作者：周建松陈正江

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 41-50

摘要： 20世纪90年代中期以来,随着我国教育体制改革的深入推进,高等职业教育中许多带有历史特征的制度和政策因素发生着深刻的变化。文章将高等职业教育发展置于政策演进的语境和事件中,通过对1996—2...
51. 美国加州教育法典中的性别议题研究

作者：汤洋申素平

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 51-60

摘要：基于联邦与州的教育分权原则,州一层级的教育法是美国教育法的主体内容。文章通过对美国加州教育法典中的170项性别条款进行分析,发现性骚扰、体育、单一性别学校、性别平等教育是四项基本的性别议题。...
52. 社会功利主义:国家竞争力理论解释教育政策的逻辑前提

作者：孙龙存

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 61-72

摘要：国家竞争力理论是经济学领域的一套理论体系,但从宏观角度讨论国家竞争力,它又是一个跨学科的范畴。国家竞争力作为许多国家教育政策变迁追逐的一条核心主线,国家竞争力理论能否合理有效地解释教育政策的...
53. 促进公平与提高质量的教育财政政策分析——美国教育改革中的财政公平与标准提高

作者：薛二勇

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 73-86

摘要：为了促进公平、提高质量,美国在教育改革中探索资源配置公平与教育标准提高的政策。通过有效测量教育的结果、明确学校控制的因素、甄别外部因素的影响,利用教师工资的成本指数、教育的综合成本指数,探索...
54. 建设世界一流大学和一流学科的研究投入策略分析——以英国REF为例

作者：张雅璇李红宇

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 87-98

摘要：建设世界一流大学和一流学科是推进我国教育事业长远发展、提升国家核心竞争力的重大战略选择。在我国现行高等教育经费制度下,合理安排研究投入并提高产出质量,是实现一流大学和一流学科建设目标的关键。...
55. 社会转型:以某省市高校为例的大学生自杀成因与对策

作者：俞国良王浩赵军燕

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 99-112

摘要：近年来,大学生自杀已成为一个备受关注的社会现象。文章以近五年某省市高校大学生自杀数据为例,描述大学生自杀的现状,探索大学生自杀原因及风险因素。并通过理论探讨对预防及干预大学生自杀危机的策略进...
56. 现代大学制度视角下的大学章程建设研究

作者：刘军仪

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 113-123

摘要：大学章程建设是完善大学内部治理结构、推进现代大学制度建设的内在需求和必然趋势。国外大学章程以法律形式确定了大学的法人地位、明确了大学的管理体制和运作机制,规范了大学与政府、大学与社会、大学内...
57. 80后、90后大学生价值观比较研究

作者：王博王玉珏

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 124-137

摘要：利用Schwartz PVQ价值观问卷(1),选取北京地区830名在校大学生,对80后、90后大学生价值观进行比较分析。结果发现:(1)当前大学生的主导价值观主要包括仁慈、个人导向和安全;(...
58. 美国高校“本科一年级计划”项目分析

作者：金添

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 138-150

摘要：文章以美国俄亥俄州立大学、斯坦福大学、北卡罗来纳大学教堂山分校3所各具特色的公立和私立大学为例,介绍美国'本科一年级计划'的项目实施内容、实施效果和项目特点。该计划主要包括入学前暑期阅读项目...
59. 教育空间的增殖与中心位移

作者：苏尚锋

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 151-161

摘要：跨境教育挣脱了民族国家的文化疆界,将多元社会的伦理主张并置于教育空间之中,增加了教育活动中的个体选项。市场主义的产业服务将自我完善的教育价值悄悄置换成了人力资本的开发与教育绩效的计量化报酬,...
60. 我国教育哲学研究的可视化分析

作者：刘浩饶武元

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2016年4期

页码: 162-177

摘要：教育哲学作为教育学学科群中重要的基础学科,其相关研究一直是备受关注的。通过Cite SpaceⅤ与SATI3.2对我国20年间教育哲学的研究文献进行可视化分析,绘制出教育哲学研究的知识图谱,...

中国人民大学教育学刊基本信息

刊名	中国人民大学教育学刊	主编
曾用名
主办单位	中国人民大学	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	2095-1760	CN	11-5978/G4
邮编	100872	电子邮箱
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