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中国人民大学教育学刊2017年第4期出版文献

出版文献量（篇）

640

总下载数（次）

中国人民大学教育学刊

投稿

Renmin University of China Education Journal

主办单位：

中国人民大学

ISSN：

2095-1760

CN：

11-5978/G4

出版周期：

季刊

邮编：

100872

地址：

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热门刊内文献

年度刊次

1. 法治视角下的校园欺凌概念探析

作者：申素平贾楠

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 5-18

摘要：校园欺凌是一个世界性的校园现象,如何预防和治理校园欺凌,为青少年儿童健康成长营造安全和谐的环境,是世界各国都面临的议题。当今,校园欺凌在保留传统的一般性特点之外,体现出了一定的时代性和特殊性...
2. 用法治理性防治校园欺凌

作者：段斌斌郝盼盼

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 19-28

摘要：防治校园欺凌,法治不应失声,理性不能缺位。法治理性是自由与约束的统一,因而防治欺凌要求用规则明确学生行为的尺度;法治理性是教育与惩戒的和谐,因而防治欺凌需要对欺凌者教育与惩戒共举;法治理性是...
3. 特纳产业大学计划议程设定的社会基础研究——基于议程设定的外部推动模式

作者：崔高鹏

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 29-40

摘要：基于议程设定的外部推动模式可知,特纳提出的产业大学计划只有在得到社会组织的支持下才有可能列入政府的议事日程,而事实再次印证了该理论。特纳早期曾在多个场合公开宣扬产业大学计划,但始终没能得到政...
4. 高校院(系)学术委员会运行现存问题及改进建议——基于全国10省市的调查分析

作者：薄存旭许化荣

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 41-52

摘要：高校院(系)学术委员会是高校二级教学、科研单位的重要组织机构,对院(系)学术事务具有决策、协商和咨询等职能。大多数高校虽然已经设立此类机构,并且制定了诸多相应规章制度,但来自全国10省市的调...
5. 师范院校本科生考研意向影响要素研究——基于浙江师范大学812个样本的实证分析

作者：姜旭晨蔡应妹

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 53-65

摘要：在当前考研热背景下,厘清师范院校本科生考研意向的影响要素具有重要的现实意义。基于浙江师范大学的812个样本,我们使用逻辑斯特回归分析,对影响师范院校本科生考研意向的客观影响要素进行了统计分析...
6. 从“单属性”到“双属性”——高等教育本质观批判与重构

作者：毛金德

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 66-80

摘要：高等教育本质是高等教育本身固有的、决定高等教育是其所是的根本属性。长期以来,在单属性本质观范式主导下人们形成了'政治本质说''经济本质说''文化本质说''学术本质说'和'教育本质说'等若干高...
7. 职业仓:从职业到教育的分析方法

作者：吉利孙善学杨蕊竹王霞薛勇贺思玄辛秀兰郑艳秋

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 81-110

摘要：按照'职业是职业教育的逻辑起点'的理论观点,职业教育分级制度的设计者提出了'职业仓分析法'作为确定职业教育专业范畴、开发职业教育分级标准和教育内容的基本方法。本文结合实际案例,系统阐述了职业...
8. 师范生实践教学的困境及其变革研究:民族志的视角

作者：田振华

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 111-120

摘要：近几十年来,随着教师教育重要地位的日益凸显,师范生实践教学体系的构建成为当前教师教育研究的热点话题,民族志为师范生实践教学摆脱目前的困境提供了新的路径和新的考量范本。变革师范生实践教学,完善...
9. 区域共生教育发展理论探究:基于云南实践案例的考察

作者：严孟帅

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 121-128

摘要： '共生'概念是'译语',然中国传统文化中蕴含着丰盈的共生思想。当下,'非共生态'的教育事实促使我们关注共生教育。在共生教育中,核心问题是要解决人类自身的需要同它的外部世界之发展形成一种'共生...
10. 清末广西体用学堂创办时间考

作者：唐咸明

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 129-138

摘要：关于清末广西体用学堂的创办时间,有1898年和1899年两种观点。经过考证,我们认为1899年创办说是正确观点。弄清广西体用学堂的创办时间,有助于梳理晚清广西新式教育创办的艰难历程,对于探索...
11. 法人化改革下日本国立大学财政转型的分析与启示

作者：王轶玮

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 139-152

摘要：从法人化改革下日本国立大学财政转型的探析发现,国立大学法人会计制度赋予大学更大的财政自主权,大学收入来源更加多元化,经费更加充足,能够充分保证教学科研职能的发挥。基于以上分析得到如下启示:日...
12. 社会资源与大学财政:芝加哥大学社会筹资研究

作者：孙贵平

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 153-165

摘要：建设世界一流大学离不开强大的财政支持,社会资源是大学除政府拨款和学生学费之外的第三方经费来源。芝加哥大学从创建之初到20世纪60年代社会筹资机制的最终确立,筹资主体方面,芝加哥大学形成了学校...
13. 初中生同伴行为与个体认知能力的结构方程分析

作者：詹宏毅陈超群

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 166-177

摘要：本文采用'中国教育追踪调查'(CEPS)的数据,探讨我国初中生的同伴行为对学生个体认知能力的影响。首先根据数据检验了我国初中学生中存在同伴效应的一些证据,接着采用结构方程模型(SEM)分析了...
14. 《中国人民大学教育学刊》2017年总目录

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2017年4期

页码: 178-180

摘要：

中国人民大学教育学刊基本信息

刊名	中国人民大学教育学刊	主编
曾用名
主办单位	中国人民大学	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	2095-1760	CN	11-5978/G4
邮编	100872	电子邮箱
电话	010-	网址
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