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中国人民大学教育学刊2020年第2期出版文献

出版文献量（篇）

640

总下载数（次）

中国人民大学教育学刊

投稿

Renmin University of China Education Journal

主办单位：

中国人民大学

ISSN：

2095-1760

CN：

11-5978/G4

出版周期：

季刊

邮编：

100872

地址：

出版文献量（篇）

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热门刊内文献

年度刊次

1. 欢迎订阅《高等教育》

作者：

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 2-2

摘要：复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中国人民大学教育学院是本刊的学术支持单位,同时还依靠国内外专家学者的力量来保障刊物...
2. “双一流”建设:大学内部治理模式转型及其规范

作者：周湘林聂建峰

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 5-16

摘要：我国高校"双一流"建设政策已全面实施并层层推进,实现"双一流"建设目标理应将相应高校的基点定位在学术,以科学研究支撑和引领人才培养,这已是学术界的共识,也体现在国家重要的政策文件中。为了实现...
3. 世界一流学科需要什么样的办学理念与制度结构——来自案例大学工程学科的实证分析

作者：武建鑫

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 17-36

摘要：世界一流学科的成长状况并非单纯取决于学科本身,它还离不开大学组织层面的理念与制度保障。运用多案例比较研究中的求同法,对四所拥有世界一流工程学科的研究性大学进行深度分析,旨在揭示世界一流学科需...
4. 生师互动对大学生批判性思维能力增值的影响路径研究——基于“2016年全国本科生能力测评”调查

作者：唐旭亭郭卉

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 37-48

摘要：基于学生投入理论,利用"2016年全国本科生能力测评"调查数据,采用路径分析模型探究生师互动影响大学生批判思维能力增值的作用机制。研究发现,生师互动通过提升学生学业期望和促进课外专业活动参与...
5. 整体健康视角下的大学新生适应与成长——以北京某“双一流”大学为例

作者：张晓京琚运婷陈雨濛

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 49-62

摘要：从整体健康视角,基于北京某"双一流"大学的调查研究,探讨00后大学新生适应的特点、影响因素和教育干预措施。研究表明,本文所选取的整体健康指标对大学新生适应情况具有一定的预测作用。当前大学新生...
6. “双一流”建设背景下的来华留学教育:意义、问题与对策

作者：安亚伦曾燕萍段世飞

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 63-78

摘要：来华留学教育是我国高校建成世界一流大学的基本要求,更是推进国际交流合作的重要桥梁以及国际人才储备来源。当前虽然来华留学生规模不断扩大,但学历留学生占比仅47.42%,学历层次总体偏低,且来源...
7. 教育认知抑或情感说服——参与经历如何影响学生政治效能感

作者：吕催芳

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 79-95

摘要：理论研究表明,公民参与是重要的政治学习资源,对个体政治效能感有重要影响,但其间的影响机制不甚清楚,针对中国青年学生的经验研究较为匮乏。通过对3623名在校大学生的问卷调查,考察中国语境下大学...
8. “结果至上”抑或“动机为先”——对于教师伦理决策思维的阐释与辨正

作者：赵冬冬

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 96-108

摘要：决策是人认知活动的过程性结果,教师决策关涉的事项或问题本身抑或决策过程关涉伦理皆可称之为教师伦理决策。其中,教师伦理决策多与学生管理关联,关照学生成长是教师决策成为伦理决策的关键维度。真实的...
9. 教师职业道德研究的70年(1949—2019):历程、成就与展望

作者：钱晓敏

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 109-121

摘要： 70年来,我国教师职业道德研究经历了初步探索、重视教师职业道德规范研究、重视教师专业伦理研究三个发展阶段。全面梳理和总结新中国70年来教师职业道德研究发展历程,可以总结出如下历史成就与经验:...
10. 近代中国教育小说发展研探——以《教育杂志》为例

作者：程方平钟今瑾

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 122-135

摘要：清末民初的中国处于一个大变革时代,教育作为"开启民智"和"救国新民"号召中最为重要的一项受到了学者们的普遍重视。在民国诞生的新传播媒介——报刊上所刊登的"教育小说"这一颇为新颖的小说形式恰恰...
11. 开放与限制元治理:德国学术自由宪法解释的功能透视——基于释宪实务的分析

作者：姚荣

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 136-154

摘要：从"大学组织判决案"到布兰登堡大学法判决,联邦宪法法院合宪性审查的焦点,正在从大学治理机构的成员及其权力,转向不同的治理机制在组织程序中的互动与大学组织的"整体构造"。根据布兰登堡大学法判决...
12. 责任与能力:苏格兰公民教育的价值追求

作者：蔡心心

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 155-170

摘要：苏格兰公民教育的目的是培养年轻人在政治、经济、社会和文化方面有思想和负责任的参与能力,提倡将接受公民教育的儿童和年轻人视为"现在的公民",而不是"等待中的公民"。进入21世纪后苏格兰的公民教...
13. 中美高校学生学习适应指导工作比较研究及要素分析

作者：金添

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 171-180

摘要：大学阶段是人生中联结校园与未来社会的一个关键转折点,也是从基础教育迈进高等教育的重要里程碑。对于大学新生来说,首先面临的挑战便是适应大学的学习和生活环境,在大学生学习指导工作中,只有提高学生...
14. 投稿须知

作者：《中国人民大学教育学刊》编辑部

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 181-181

摘要：《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件。现对投稿的...
15. 征稿启事

作者：《中国人民大学教育学刊》编辑部

刊名：中国人民大学教育学刊

发表期刊： 2020年2期

页码: 182-182

摘要：《中国人民大学教育学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办的中文学术期刊。《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊,注重学术性、理论性和政策性。本刊将坚持延续性和灵活性的双重原则,不机...

中国人民大学教育学刊基本信息

刊名	中国人民大学教育学刊	主编
曾用名
主办单位	中国人民大学	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	2095-1760	CN	11-5978/G4
邮编	100872	电子邮箱
电话	010-	网址
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