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外语教育

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Foreign Language Education

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华中科技大学外语系

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热门刊内文献

年度刊次

1. 汉英词典编纂评述(英文)

作者：姚小平

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 1-8

摘要：【正】 Today’s topic,"Chinese-English dictionary",is totally new for me;and I call it"new"not only...
2. 卷首语

作者：

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 2-2

摘要：【正】八月下旬的江城武汉,酷暑虽去,骄阳依在。就在这个月的23日至26日,由复旦大学、上海对外贸易学院、日本东洋大学和华中科技大学四校联合发起的2002武汉国际外语教学与研究研讨会在武汉华...
3. 英语语音和音韵教学评估的问题(英文)

作者： Joanna Radwanska-Williams

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 9-19

摘要：【正】 The teaching of English phonetics and phonology is an advanced level of the teaching of pro...
4. 东洋大学英语交际系创立的背景及理念(英文)

作者：晴羲宇田川

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 20-21

摘要：【正】 1.The purpose of this speechIn the reform movement of the last 10 years,many Japanese unive...
5. 电子邮件在大学生英语写作教学中的应用(英文)

作者：王光林

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 22-28

摘要：【正】 Computer-mediated approach in the teaching of English in Chinese classrooms is mushrooming....
6. 汉语和现代英语无主语现象的对比研究(英文)

作者：樊长荣

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 29-34

摘要：【正】 Omission is universal in language,but different languages may employ the device in differen...
7. 多媒体技术在外语课堂中的应用——从构想到现实(英文)

作者：周江林樊葳葳胡炎红雷小川

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 35-39

摘要：【正】 With the development of computers,modern multimedia technology is widely used in EFL teachi...
8. 大学英语课堂教学动态评估的开发与利用(英文)

作者：彭金定谭颖

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 40-44

摘要：该文从社会建构主义的观点,讨论了在我国大学英语课堂教学中建立动态评估的必要性和可行性。文章对"评估"、"考试"、"课堂评估"等有关术语进行了定义,论证了课堂评估的动态性和认知建构性。作者认同...
9. 英汉语言能力的提高——东洋大学地区发展研究中心个案研究(英文)

作者：敦夫宫内

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 45-47

摘要：【正】 Language is a fundamental tool in inter-national relations.For Japanese people whosemother ...
10. 双语教学的理论与实践(英文)

作者： Michael Berthold 肖惜

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 48-58

摘要：在当前的英语热中,"双语教学",成了某些大中小学甚至幼儿园的金字招牌,以标榜其教学的特色和质量。而"双语教学"的本质和要点往往不被了解甚至被误解。本文就世界上双语教学的历史、由来、本质和经验...
11. 论建立适合中国学生的英语课堂语言环境(英文)

作者：郝兴跃

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 59-66

摘要：英语作为外语的教学(TEFL)不同于英语作为第二语言的教学(TESL),后者有着前者所无法具备的得天独厚的语言环境,原因就在于后者是在母语条件下从事英语教学。在像中国这样的 EFL 环境下,...
12. 论听力教学中认知过程的重要性(英文)

作者：汪火焰

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 67-71

摘要：听力理解作为一种解码过程涉及两种活动,即:听见话语声音和理解话语意思。解码过程中听者必须同时运用两种事先积累的知识,即:知识图式和语言图式。因此,及时激活学生的这两种图式在英语听力课堂教学中...
13. 口译练习与语言应用能力的提高(英文)

作者：朱佩芬

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 72-77

摘要：口译能力与语言应用能力相辅相成。语言应用能力是口译的基础,是译员不可或缺的先决条件,而口译作为应用语言学的一部分,对于提高学生综合语言能力的作用不可低估。口译工作极富挑战性,它集听、说、读等...
14. 听力教学中必须正视的几个问题(英文)

作者：王辉

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 78-83

摘要：国内不少高校的听力教学简单机械,未能跟上该领域研究的进展,导致课堂沉闷乏味,学生视若畏途。本文审视听力教学中的主要因素,澄清教学中常见的问题和认识上的误区。指出听力教学的目的是帮助学生提高听...
15. 交际式语言测试(英文)

作者：徐东风

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 84-89

摘要：交际式语言教学法近年来被越来越多的中国教师所采用。随着交际式语言教学法的普及,有必要对传统的测试手段进行改革,才能正确评估交际式语言教学法的成效,即衡量学生的交际能力。所以,本文从分析、对比...
16. 如何提高中国非英语专业学生的课堂自尊(英文)

作者：李芳秦傲松

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 90-95

摘要：中国学生在课堂上的"沉默"一直以来都是老师们,尤其是英语老师们感到头疼的事。如何提高课堂参与性已经得到了众多教师的关注。本文试图从中国学生的课堂自尊的角度来发现问题。基于前人所做的研究,本文...
17. 大学英语词汇教学浅论(英文)

作者：范蕾

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 96-100

摘要：尽管对于英语学习者来说,建立并保证一定的词汇量对英语学习有着举足轻重的作用,然而英语词汇教学的地位却经历了巨大的变化。上世纪五六十年代,听说法在整个教学法中占据了主导地位,词汇教学遭遇了巨大...
18. 叙事结构的命题分析法及其教学启示(英文)

作者：穆金云

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 101-105

摘要：叙事结构在语言学界一直受到学者们的关注。传统的结构式分析方法提供了一个理想的叙事结构,而对叙事文的语义方面没能给予充分的重视。与其相比,命题分析法对叙事文的语义结构进行了细致的分析,提出每一...
19. 大学英语教学的探索与实践——创造语言环境,有效学习英语(英文)

作者：张蔓竹

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 106-111

摘要：本文就非英语专业学生英语交际能力薄弱的问题提出若干解决办法。在实施大合班英语教学中,笔者进行了有益的改革与尝试:在课堂教学中,本人提出许多与课文相关的预热式问题、课文分析问题以及篇章结构问题...
20. 如何进行汉语发音教学(提纲)

作者：横川伸

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 112-113

摘要：【正】前言学生一开始上汉语课,首先接触的是《汉语拼音方案》。一般学生是通过它来学会汉语发音的。为了在有限的时间内尽量让学生掌握好发音,应该想一些方法帮助学生学习。本人就汉语发音的教学提供一...
21. 英语教学中学生评论性阅读能力的培养(英文)

作者：陈浪

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 114-118

摘要：在大学基础阶段阅读教学中有意识地培养英语专业学生在评论性阅读思考方面的能力将有助于他们在高年级阶段的专业学习。本文据此分别对读前阶段、阅读阶段以及读后阶段的阅读教学提出教改建议和方案,以期英...
22. 文体学在大学英语中的应用(英文)

作者：刘洋胡志清

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 119-123

摘要：现行的文理科和理工科大学英语教学大纲是按照交际法的思想来制定的,但是交际法多用于听说的教学,而在高级阶段的读写教学中则应用较少,或者说难以应用,致使许多教师又回到语法—翻译法的老路上去。笔者...
23. 大学英语阅读中的篇章教学法(英文)

作者：徐志华

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 124-129

摘要：话语语言学的成就在于它打破了以往语言学理论研究局限在句子以下的界限,将语言学的研究范围深入到了高于句子层次的具有交际价值的语篇。语篇交际价值的表现需要一种能将连贯通顺而又具有语篇特征的口头和...
24. 影响学生阅读推理能力发展的原因分析及对策(英文)

作者：许玲

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 130-136

摘要：阅读理解过程实质上就是推理过程,这已成为许多专家学者的共识。然而,在阅读过程中不擅推理已成为众多英语学习者阅读理解的一大障碍。笔者将以大量研究结果为依据,结合中国阅读教学现状,提出造成该问题...
25. 书面语与口语的文体特征和写作质量(英文)

作者：肖福寿

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 137-146

摘要：本文对口语/笔语语域特征与二语写作质量之间的关系问题进行了较为深入的实证研究,并取得了一些具有重要理论与教学意义的发现。
26. 大学英语四级考试作文错误分析(英文)

作者：曹火群秦傲松

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 147-152

摘要：本文首先对错误及中介语的概念进行了简要介绍,接着对从三次 CET-4中抽取的300篇 CEF-4作文进行了错误分析。其中突出的词汇及语法错误是介词错误(53.3%),主谓一致错误(32.67...
27. 英语写作教学中的错误分析(英文)

作者：严文庆卫华

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 153-157

摘要：错误分析在英语写作教学中起着重要作用。由于写作对语言表达准确性有较高要求,错误分析无疑是英语写作教学中不可分割的重要组成部分。在课堂上可以各种形式展开错误分析。常用的方式就是老师分析学生作业...
28. 主位述位理论和英语写作教学(英文)

作者：邓长慧

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 158-163

摘要：英语写作一直是外语教学中令人头痛的一个大问题。本文作者对许多中国大学生的作文进行分析,揭示出大学英语写作中的几大问题及存在的原因。这里作者从话语分析中主述位理论这一全新的角度来探讨英语写作的...
29. 交际法在后交际时代的适用性研究(英文)

作者：张亚楠诸光

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 164-167

摘要：本文研究了交际法在后交际时代的适用性。本文采用的是分析归纳法,进行了实践的和理论的分析。在从实践和理论角度回顾和分析了交际法的适用性、局限性和相关探索之后,作者认为综合的外语教学方法将产生更...
30. “双外”教学法的理据(英文)

作者：申云祯

刊名：外语教育

发表期刊： 2002年1期

页码: 168-173

摘要：本文拟用理证和例析的方法探讨"语言+交流(双外)"教学法的理论根据。文章指出,在国际交流语用研究理论的指导下,该教学法致力于同时提高学习者的语言技能和交流技能,从而反映了语言教学的实质。因此...

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