外语教育期刊
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外语教育

Foreign Language Education

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华中科技大学外语系
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  • 31. 卷首语
    作者:
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】 八月下旬的江城武汉,酷暑虽去,骄阳依在。就在这个月的23日至26日,由复旦大学、上海对外贸易学院、日本东洋大学和华中科技大学四校联合发起的2002武汉国际外语教学与研究研讨会在武汉华...
  • 作者: Joanna Radwanska-Williams
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  9-19
    摘要: 【正】 The teaching of English phonetics and phonology is an advanced level of the teaching of pro...
  • 作者: 晴羲宇田川
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  20-21
    摘要: 【正】 1.The purpose of this speechIn the reform movement of the last 10 years,many Japanese unive...
  • 作者: 敦夫宫内
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  45-47
    摘要: 【正】 Language is a fundamental tool in inter-national relations.For Japanese people whosemother ...
  • 作者: Michael Berthold 肖惜
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  48-58
    摘要: 在当前的英语热中,"双语教学",成了某些大中小学甚至幼儿园的金字招牌,以标榜其教学的特色和质量。而"双语教学"的本质和要点往往不被了解甚至被误解。本文就世界上双语教学的历史、由来、本质和经验...
  • 作者: 郝兴跃
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  59-66
    摘要: 英语作为外语的教学(TEFL)不同于英语作为第二语言的教学(TESL),后者有着前者所无法具备的得天独厚的语言环境,原因就在于后者是在母语条件下从事英语教学。在像中国这样的 EFL 环境下,...
  • 作者: 朱佩芬
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  72-77
    摘要: 口译能力与语言应用能力相辅相成。语言应用能力是口译的基础,是译员不可或缺的先决条件,而口译作为应用语言学的一部分,对于提高学生综合语言能力的作用不可低估。口译工作极富挑战性,它集听、说、读等...
  • 作者: 徐东风
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  84-89
    摘要: 交际式语言教学法近年来被越来越多的中国教师所采用。随着交际式语言教学法的普及,有必要对传统的测试手段进行改革,才能正确评估交际式语言教学法的成效,即衡量学生的交际能力。所以,本文从分析、对比...
  • 作者: 范蕾
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  96-100
    摘要: 尽管对于英语学习者来说,建立并保证一定的词汇量对英语学习有着举足轻重的作用,然而英语词汇教学的地位却经历了巨大的变化。上世纪五六十年代,听说法在整个教学法中占据了主导地位,词汇教学遭遇了巨大...
  • 作者: 张蔓竹
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  106-111
    摘要: 本文就非英语专业学生英语交际能力薄弱的问题提出若干解决办法。在实施大合班英语教学中,笔者进行了有益的改革与尝试:在课堂教学中,本人提出许多与课文相关的预热式问题、课文分析问题以及篇章结构问题...
  • 作者: 横川伸
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  112-113
    摘要: 【正】 前言学生一开始上汉语课,首先接触的是《汉语拼音方案》。一般学生是通过它来学会汉语发音的。为了在有限的时间内尽量让学生掌握好发音,应该想一些方法帮助学生学习。本人就汉语发音的教学提供一...
  • 作者: 刘洋 胡志清
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  119-123
    摘要: 现行的文理科和理工科大学英语教学大纲是按照交际法的思想来制定的,但是交际法多用于听说的教学,而在高级阶段的读写教学中则应用较少,或者说难以应用,致使许多教师又回到语法—翻译法的老路上去。笔者...
  • 作者: 曹火群 秦傲松
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  147-152
    摘要: 本文首先对错误及中介语的概念进行了简要介绍,接着对从三次 CET-4中抽取的300篇 CEF-4作文进行了错误分析。其中突出的词汇及语法错误是介词错误(53.3%),主谓一致错误(32.67...
  • 作者: 张亚楠 诸光
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  164-167
    摘要: 本文研究了交际法在后交际时代的适用性。本文采用的是分析归纳法,进行了实践的和理论的分析。在从实践和理论角度回顾和分析了交际法的适用性、局限性和相关探索之后,作者认为综合的外语教学方法将产生更...
  • 作者: 唐树华 樊葳葳
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  184-190
    摘要: 语言学习和文化习得相得益彰,任何脱离文化教育的语言学习,其意义将大打折扣,这一点在英语口语教学中更加明显。因此,本文拟对口语教学中的文化融入问题做一个初步调查,并对口语教学提出相应的建议。文...
  • 作者: 何举纯
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  195-199
    摘要: 写作对于把英语作为外语的学习者来说是一个重要的言语行为产生过程。写作能力不只是词汇和语法知识的简单积累,还涉及到对目的语文化背景知识的熟悉程度。写作者只有充分了解目的语的文化背景知识才能选择...
  • 作者: 黄更新
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  200-204
    摘要: 在大力提倡语言教学中文化因素导入的同时,语言测试中文化因素却无人问津。这一矛盾现象促使我们改革现有的语言测试体系,并考虑将文化因素融入语言测试中。本文分析了语言测试中文化导入的重要性,并试图...
  • 作者: 黄勤
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  205-210
    摘要: 1985年颁布的《大学英语教学大纲》确定专业英语阅读阶段的教学目的在于培养学生的专业英语阅读能力。但随着改革开放和进入世界贸易组织以后,我国学生的英语学习需求已发生了较大的变化。因此,《大学...
  • 作者: 范杏丽
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  211-215
    摘要: 本文从专门用途英语的定义着手,刘中国大学英语课程进行了分类,重点阐述了非英语专业大学生专业英语的教学现状,包括官方的政策,教师的感觉和反映等。具体说,本文主要从教师的角度提出了专业英语教学中...
  • 作者: 华燕 吕乐
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  224-229
    摘要: 经贸外语专业培养的人才不但须具备双语能力,更重要的是要具备在处于中国大文化环境里的外国文化,尤其是经济贸易领域中的外国文化中的适应和调节能力。文章第一部分从教学的观点出发,讨论在教学大纲的制...
  • 作者: 周江林 贺灿文
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  230-235
    摘要: 科研论文摘要是科研论文的高度概括和浓缩,它往往决定一篇论文是否被录用、收录或研读,因此英文摘要写作的规范得体有助于科研成果的传播和交流。然而,很多第二语言学习者面临此类实用性写作时,在谋篇布...
  • 作者: 彭艳
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  263-267
    摘要: 在英语专业学生阅读教学中存在一些问题,如:某些课文内容陈旧,作为语言输入缺乏真实性和时效性等。同时,在数字化时代相当一部分的阅读将发生在计算机屏幕上,因此有必要培养学生适应这种有别于传统的纸...
  • 作者: 周新平 黄开胜
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  268-274
    摘要: 计算机辅助大学英语教学的有效性取决于以通当的外语教学原则及相关学习理论来指导教学实践。本文首先以 Warschauer(1996)所提出的计算机辅助语言教学的历时发展模型为基础建立研究框架;...
  • 作者: 曹英华 李金奇
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  283-286
    摘要: 本文主要探讨中国大学英语专业课程设置的改革。文章指出中国英语专业的大学生汉语语言和文化知识贫乏,在知识结构方面有严重的缺陷。本文作者在数据分析的基础上指出三方面的因素导致了英语专业学生知识结...
  • 作者: 刘琼 程进
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  287-292
    摘要: 本文结合华中科技大学研究生英语听说强化教学近几年的教学实践和调查结果,探讨和分析了强化教学中课程大纲的各要素特点以及课程设置原则,包括学习者、课时、教学内容、教材、教学方法以及教师等,并根据...
  • 作者: 陈俊森
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  302-305
    摘要: 本文以外语研究为例,讨论了因特网在人文社会科学研究中的应用问题,并提出了网络时代人文研究的几点思索。
  • 作者: 刘影 刘心全
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  311-315
    摘要: 作为一种重要的修辞手法,英汉比喻间存在明显的异同之处。本文从跨文化交际的角度,通过对英汉比喻的基本要素及异同进行简要分析,以再现原比喻形象的精神为指导,提出英汉互译中比喻的多种翻译方法。
  • 作者: 秦晓晴
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  327-331
    摘要: 作为英语专业硕士研究生教育的一支重要力量,理工科院校既有独特的发展空间,同时也受到其他类型高校所没有的因素的制约。如何发挥理工科院校优势,克服不利因素,办好有理工特色的研究生教育,是各理工院...
  • 作者: 王秋华
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  332-337
    摘要: 毕业论文(设计)的撰写是大学本科教育中必不可少的重要环节,是一项严肃的教学活动。它不仅可以让学生将所学的理论知识同实践应用相结合,而且可以为学生创新、创造能力的充分发挥提供舞台。本文结合我校...
  • 作者: 郑英
    刊名: 外语教育
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  344-347
    摘要: 在多媒体技术日益普及的今天,视觉输入作为听力教学的一种辅助手段在课堂上已经颇受学生的欢迎。但是,视觉输入在大学英语听力测试中应用的前景如何却很少有人涉及。本文分析了有关的理论,根据对学生的对...

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