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早期教育：教科研版2011年出版文献
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早期教育：教科研版
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《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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91. 弹性设计 灵活生成刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 著名教育家叶澜教授指出：“要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的，围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通和合作活动，产生交互影响，以动态生成的方式推进教学活动的过程。”在积极倡导生成的课...
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92. 不同亲子活动情境下的互动策略研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 亲子活动的目的是教会家长如何实施科学的亲子教育，增进亲子间的感情，从而达到促进婴幼儿全面发展的目的。亲子活动中涉及到多方参与主体的互动，包括：师幼互动、师师互动、亲子互动以及幼幼互动等。亲子...
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93. 立足科技课程研究推进办园特色建设刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 园本课程的研发是幼儿园课程改革的重要方向。在探索符合本园实际的幼儿科技教育课程的过程中，我们通过园本文化建设，挖掘科技课程资源，提高科技意识，在实践中不断思考与总结，探究科技课程的意义及发展...
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94. 析论幼教工作压力形成的原因及对策刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着基础教育改革的不断深化，幼教工作压力过大已成为幼儿教育领域不可忽视的一个问题。笔者从社会环境、教师职业特点、教师自身素质和幼儿园管理等方面探讨了造成幼教工作压力的成因，并在此基础上从社会...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “教育发展的关键在教师”，做好教师职后培训，是提高教师整体素质的重要措施。蓬勃发展的幼儿教育对幼儿教师不断提出新的要求，促使教师树立终身学习理念，重视自身理论水平与实践能力的提升。本文试图从...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 幼儿园的环境如同一面镜子，它透视着幼儿园的办园方向、管理水平、师资素养及幼儿发展水平。它是幼儿园办园质量的综合体现，是《纲要》精髓在实践中的物化。因此，幼儿园的环境一直都随着幼教事业不断趋于...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 苏州是吴文化的发源地，是享誉海内外的历史文化名城。其文化积淀深厚，文化内涵丰富，为幼儿园弘扬民族传统文化，走特色发展之路提供了丰富而宝贵的物质和精神资源。为了让幼儿从小对家乡的传统文化有比较...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 学校管理的诸要素中，人的管理是最主要的，教师队伍是一个独特的群体，它既有社会成员的一般性，又有知识群体的特殊性。如何引导、调动教师的积极性和创造性是学校管理的关键，这关系到办学水平的高低以及...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 亲社会行为，又称为积极的社会行为或亲善行为，它是个体在社会交往中表现出来的一种积极良好的社会道德行为，主要包括分享、助人、合作等行为。亲社会行为是一种高度社会化的行为，具有一种使他人乃至社会...
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100. 幼儿园交通安全教育的探索刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着我国经济的持续快速发展和人民群众交通出行需求的日益增长，汽车产业发展迅速，汽车拥有量猛增，由此带来了公路交通日益繁忙等问题。另一方面，由于我国居民交通安全意识还较淡薄，交通安全知识盲点较...
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101. 学会“借玩具”刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 小班的孩子自我意识强，合作谦让意识差，在一日的活动中常常会因争抢玩具而引发冲突。为了减少此类现象的发生，我开展了集体教学活动“借玩具”。引导幼儿学习与人交往的方法与策略，感受与同伴交往的乐趣...
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102. 例谈科学探究活动中教师的指导策略刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一、鼓励幼儿自主探索的策略 在建构主义的学习观中，学习是学习者建构自己知识的过程，这就意味着学习者不是被动地接受刺激，他要对外部信息进行主动的选择与加工，主动地去建构信息的意义。因此，在科...
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103. 音乐欣赏——因“创造表现”而精彩刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 音乐欣赏教学，是启迪智慧、丰富想象、培养创造、发展思维的一个重要形式。由于孩子生活阅历浅，感情积累少，抽象思维能力较弱，对于音乐所表现的情感，不能像成人那样去从容的感知和体验。所以组织好音乐...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一、活动背景 创特色、树品牌、走名园发展之路是幼儿园发展的重要途径，通过特色打造品牌，不但能促进教师的专业成长，更能提高幼儿园保教水平。我区的龙福幼儿园提出以创新美术教育为抓手，倡导孩子快...
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105. 让图标赋予孩子语言学习活力刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 维果茨基认为：“幼儿的任何学习活动都需要中介因素，需要通过符号来帮助他们提升和巩固学习经验，因而对儿童的发展具有重要意义。”那么，什么样的中介能使幼儿在语言学习过程中获得良好的语言技能呢？对...
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106. 公平视野下家长半日开放活动的问题及其对策刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 幼儿园家长开放活动历来是家长比较关心的一个话题，李生兰教授在《幼儿园家长开放日活动的研究》中提出：幼儿园应该在特定的时间里向家长开放园内外的各种教育活动，这种开放从时间上讲，包括每天的开放、...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 自《规划纲要》颁布以来，学前教育被纳入政府重要工作内容，各地政府加大了对学前教育的投入。然而，学前教育的发展不仅需要经费的支持，更需要课程的支持。这一点对于城市如此，对于农村亦如此。在学前教...
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108. 对幼儿进行环保教育的实验研究报告刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 幼儿环保教育是社会发展的需要，也是适应幼儿身心素质发展的需要。本文通过对一日活动的研究，把握幼儿的生理心理规律，探索实施环保教育的途径、方法，揭示环保教育在促进幼儿认知、情感、态度和行为等方...
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109. 幼儿园伤害事故的个案研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 本研究运用个案研究的方法，针对笔者亲身经历的一起幼儿园伤害事故，具体分析其发生的原因、处理方式及责任承担。目前我国还没有一部国家法规、法律层次的幼儿园伤害事故处理方面的规范性文件，是造成事故...
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110. 流动儿童幼儿园教育新探索刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着我国工业化、城市化的进程日益加快，出现了大规模的人口流动，随同父母进入城市的儿童数量也在持续增长。流动儿童成为社会的一个特殊群体，他们的到来对当地的幼儿教育带来了一系列的影响：文化形态差...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着社会的发展和科学进步，0岁～3岁婴幼儿教育越来越受到人们的关注。保障0岁～3岁婴幼儿充分享有早期教育的机会与权利，是社会文明进步、教育优质发展的重要表现。为确保0岁～3岁孩子的良好教育，...
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112. 探索主题活动中师幼互动学习的策略刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在开展丰富多彩的主题活动时，笔者将主题活动灵活地贯穿到幼儿的一日活动，并探索出主题活动中师幼互动学习的三种策略：创设教育情境，构筑主题活动的平台；运用体验方法，架设主题活动的阶梯；优化指导策...
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113. 主题活动中区域游戏的创新与指导刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 幼儿园区域游戏作为幼儿自由学习、自主探究、主动发现、自我完善的活动形式，和主题活动融合在一起，可以起到互为补充的作用。本文主要就主题活动背景下，区域游戏内容创设、游戏材料提供以及教师有效指导...
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114. 主题活动的科学预设与艺术生成刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在主题活动的组织与实施过程中，教师应怎样才能做到想幼儿所想，学幼儿所学，真正在主题活动中体现幼儿的主体性，促进主题活动开展呢？我园多年的主题活动实践证明：主题活动的科学预设与艺术生成显得尤为...
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115. “三维课堂”打造特色幼儿教学机制刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 3岁～6岁幼儿的自我控制能力较弱，且爱说爱玩好动，这给教师组织课堂教学带来了一定的难度。本文认为，以多媒体课堂来营造活泼的学习氛围，以自然课堂来培养幼儿的实践动手能力，以高校课堂丰富教育资源...
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116. 浅谈“做中学”与幼儿良好习惯的培养刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 从2003年5月至今，我园开展了省级课题中法合作“做中学”项目的研究。“做中学”科学教育理论就是让所有学前儿童有机会以符合其年龄特点，符合其认知需要，符合科学探究规律的方式，亲历探究自然的过...
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117. “桃文化”浸润下园本化课程的研究与思考刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 我园地处具有丰富文化底蕴的著名桃乡——阳山，桃文化如春风化雨般无声地滋润着我们。我园以开发桃资源的教育价值为出发点，将桃文化与幼儿园课程整合，打造特色园本课程，提升课程的园本化内涵。
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118. 彰显本土特色 提升办园品质刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 作为一所农村省示范性实验幼儿园，我园多年来注重幼儿美术教学研究，先后进行了《想象画与幼儿潜能开发研究》《学前儿童绘画教学方法的研究》《区域性企业文化资源在幼儿园课程中开发和利用》等课题的研究...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： “文化化人”式教育，把教育过程看作是一个动态生成的、教与学统一的相互影响和相互促进的过程。教师通过创设合理的文化情境，最大限度地发挥文化多方面的育人功能，建立一种以关注幼儿学习过程和方法，促...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着园本课程开发的不断深入，走“农味”之路成为农村幼儿园课程改革的热点。农村幼儿园如何发挥自身的特点和优势，满足幼儿的需要，使“农味”课程成为办园的特色，真正体现自身的价值和对幼儿的教育意义...
早期教育：教科研版基本信息
| 刊名 | 早期教育：教科研版 | 主编 | 薛箐华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏教育报刊总社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6017 | CN | 32-1099/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | zqjy28_427@163.com |
| 电话 | 025-862757 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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