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早期教育：教科研版2012年出版文献
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早期教育：教科研版
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《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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151. 浅谈＂故事领导＂在幼儿园管理中的应用刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： “故事领导”在学校情境中已逐渐受到重视和运用。它以平等、沟通与理解为核心精神，应用于幼儿园管理中可增强管理的效能，提高团队的向心力，促进成员之间的分享和合作。“故事领导”的有效实现需要园长具...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 罗比·凯斯是新皮亚杰学派的主要代表人物，其提出的过程一结构理论在儿童智力发展问题上对皮亚杰理论作出了重要的补充和说明。本文通过介绍过程一结构理论关于智力与智力发展、教育与智力发展、教育方法与...
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153. 幼儿教师教学语言中存在的问题及应对策略刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 语言作为一种交流工具，是教学中不可或缺的媒介。在幼儿园教学中，教师的语言已成为幼儿习得规范性语言的范本。然而，在幼儿教师的教学语言中却存在着发音变调不自然、语速过缓缺生动、语句琐碎欠规范、表...
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154. 初探幼儿园开展绘本教学的有效策略刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 幼儿园绘本教学水平参差不齐，造成了绘本教育价值的缺失。目前幼儿园绘本教学中存在的问题主要有：绘本教学缺乏计划性、系统性；教师对绘本作品研析不够深入；绘本教学模式存在套路化；幼儿主体地位未能凸...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在探索和实践0岁-3岁婴幼儿早期教育的过程中，我园以促进婴幼儿社会适应性发展为任务，依据0岁～3岁婴幼儿教养的特殊性，指导家庭把握建立良好和谐的亲子关系的方法和原则，以有效地促进0岁～3岁婴...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： ＂幼儿园该教什么？＂即幼儿园教育内容的选择是幼儿园教育面临的首要问题,现今幼儿园的教育内容面临超载的困境。本研究采用自编问卷调查了园长对幼儿家长教育内容价值观的假定及园长自身教育内容价值观的...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 通过微观的公平教育,＂促进每个孩子全面地、富有个性地发展＂应是教育公平的终结体现。本研究通过问卷调查和现场教学观摩,对江苏省如皋市幼儿园教师关于＂有差异地给予回答问题的公平机会＂的想法和做法...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 学前教育是世界各国普遍重视的教育和社会问题。为促进我国学前教育事业的发展,各省市积极响应《国务院关于当前学前教育的若干意见》,纷纷制定了学前教育三年行动计划。其中,绝大多数省市均采用＂县级财...
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159. 行为地图在幼儿园户外体育环境设计中的应用刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 幼儿园户外环境是幼儿园生态环境的有机组成部分,对幼儿的在园生活和身心发展具有重要的影响。探讨幼儿的体育活动与幼儿园户外环境的内在关系,可以帮助幼儿教育管理者和环境设计者创建更加有利于幼儿游戏...
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160. 回归幼儿教育的本质——把游戏还给幼儿刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本篇通过论述,认为需要把游戏还给幼儿：1.要让孩子有真正选择的权利和自由;2.游戏的方式方法由幼儿自行决定;3.游戏活动的难度和幼儿的能力相匹配;4.不要让幼儿担忧游戏以外的奖惩。
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161. 从绘画中比较全托与日托幼儿情感表现的特点刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 本研究通过对全托与日托幼儿的绘画作品的分析来比较两者在情感表现上的特点及差异。研究对象分别是寄宿制与全日制中4岁～7岁的幼儿,使用全班集体自由命题作画的方法。绘画的主题一是反映幼儿情绪特征的...
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162. “自主研修式”幼儿教师专业发展模式探析刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： ＂自主研修式＂幼儿教师专业发展模式借鉴行动学习法的思想,是一种以主体发展、终身学习为理念,以自我反思、同伴互助、专业引领为核心,以自主研究和合作学习为主要方式的幼儿教师专业发展运作管理模式,...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 教育实习课程旨在为学生提供将所学理论知识运用到实践中,提高教育实践能力的机会。但在教育实习过程中,实习生普遍地产生了消极感受,这已影响到教育实习课程效果和学前教育专业培养质量。本文深入剖析了...
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164. 浅谈园本教研的管理与教师专业成长刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 通过对园本教研活动的科学管理,努力探索出一条高效的园本教研之路,让教师在思考中研讨,在研讨中行动,在行动中提升;让教师的思想和智慧激情碰撞,让教师在自己的舞台上展示自己的风采,提升教学水平和...
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165. 新型园本教研管理中支持策略的研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 要改革传统园本教研形式,管理层的研究视角应由＂注重培训＂转向＂注重支持＂。本文从一次颇富实效的思辨式园本教研的组织管理切入,通过记述＂选研点＂＂导研案＂＂研修组＂三环节组织过程的支持行为,试...
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166. 以生态式教育思想探析幼儿园区域活动刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 生态式教育倡导从系统、整体、联系、和谐的视角看待教育问题。从这一理念出发,本文首先深入分析了幼儿园区域活动开展过程中存在的问题,然后提出了相应的解决策略,指出在生态式教育思想启示下幼儿园区域...
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167. 半日活动中幼儿参与的现状研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 幼儿在活动中的主动参与程度影响到他们学习的有效性。本研究通过对幼儿半日活动的观察,发现了其中存在的一些问题：幼儿的操作性实践程度低,幼儿语言表达级别低,幼儿自主选择机会少等。并就此提出了相应...
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168. 幼儿园音乐教育对外国儿童歌曲的关注与吸收刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 随着中外文化交流的深入,我国幼儿园音乐教学也不断地关注和吸收外国儿童歌曲。本文从多元文化教育视角阐述了学习外国儿童歌曲的发展意义,从儿童发展理论视角总结了外国儿童歌曲的独有特质,从音乐学视角...
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169. 亲子园中家长角色定位的调查分析刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 作为亲子园中的重要参与者,家长的角色定位影响到早期教育的效果。本文通过问卷调查及访谈,揭示了家长在亲子园中的角色定位现状,深入分析了影响家长角色定位的因素,并对亲子园引导家长合理定位角色提出...
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170. 3岁～6岁混龄幼儿室内写生实践研究刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 3岁～6岁阶段幼儿处于感性经验敏感期，在此阶段开展混龄写生课有益于培养孩子的感性思维及造型能力。本次研究紧紧围绕混龄与室内写生两条主线，力求发现这两种因素碰撞下的幼儿绘画学习的新状态。研究采...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 通过对幼儿教师和家长开展问卷、访谈，我们了解到“80后”教师要改善家园关系，需认识自己与家长合作教育中的优势及存在的问题，充分利用自己的优势，抓住机遇不断提高教育教学能力和家长工作能力，加强...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 20世纪80年代末以来，绘本的出版和研究已经成为出版领域和图书创作领域的一个新亮点，持续得到社会和学界的高度关注。我国对于绘本的研究刚刚起步，关于绘本本身的特质、读者阅读过程的心理机制、图文...
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173. 幼儿园保育员岗位涵义探析刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 随着幼儿教育事业的发展，幼儿园保育员工作日益引起人们的重视。但目前，我国幼儿园保育员工作存在岗位职责不明确、队伍整体素质偏低、队伍不稳定的问题。因此，有必要澄清保育员岗位的涵义，提高对保育员...
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174. 探析幼儿园青年教师幸福成长的路径刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 青年教师是幼儿园发展的后备力量，他们的幸福成长关系到幼儿的幸福童年。我们运用MPs测试分析青年教师的幸福密码，鉴别并发展青年教师的优势智能，关注他们的情感世界，引导青年教师感知教育的幸福。我...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 本研究试图通过情景剧活动的实施，培养幼儿乐于助人的自我感知能力，并在此背景下，探讨学前儿童帮助行为的发展状况，且与未实施情景剧活动的学前儿童进行对比。通过对实验园与对照园被试幼儿的帮助行为观...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 托幼机构课程或教学方案呈多元方向发展。对托幼机构课程或教育方案与幼儿心理问题的关系研究主要集中在课程结构和课程内容等方面。在这种情境下，将舞动治疗模式置于学前教育改革中，为我国学前儿童身心健...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 六西格玛作为品质管理概念，已被众多成功企业所借鉴，并以其不断追求品质的改进，受到管理者的追捧。幼儿园在发展过程中如果学习企业管理的先进经验，在追求规模发展、集团发展、多元发展的同时，更注重品...
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178. 幼儿园教师文化建设实践初探刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 园所文化是幼儿园发展的灵魂，其中又以教师文化为核心。良好的教师文化能创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体教师的灵魂，起到“润物无声”的教育魅力。正是认识到教师文化的重要性，我...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 家庭和社区的教育资源是幼儿进行社会化学习最为便利和灵活的资源。利用家庭和社区丰富的教育资源，为幼儿发展创造良好的条件，已成为幼教工作者的共识。本文通过调查，了解到扬州市幼儿园开发利用家庭、社...
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刊名： 早期教育：教科研版发表期刊： 2012年12期页码:摘要： 孩子从幼儿园进入小学会产生的不适应，主要源于三种差异：课程设置的差异、教师教育行为的差异和学习生活规则的差异。这三种差异的深层原因是幼儿园和小学两种教育机构的价值取向的不同。因此，可以通过设...
早期教育：教科研版基本信息
| 刊名 | 早期教育：教科研版 | 主编 | 薛箐华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏教育报刊总社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6017 | CN | 32-1099/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | zqjy28_427@163.com |
| 电话 | 025-862757 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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