早期教育:教科研版期刊
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早期教育:教科研版

《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版。主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 周霞 黄玉娇
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  52-54
    摘要: 民办幼儿园已经成为我国幼儿园教育中的一个重要组成部分,民办幼儿园教师的专业素养更是直接关系到民办幼儿园教育的质量。我们从教师培训学的视角入手,通过深入分析重庆市北碚区民办幼儿园教师专业能力发...
  • 作者: 方怡妮 牟映雪
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  55-58
    摘要: 在加快发展中国现代职业教育和办好学前教育的时代背景下,中职学校学前教育专业任课教师的主观幸福感关系到未来幼教师资的培养质量与学前教育的健康发展。据此,本研究采用Diener等(1985)的《...
  • 作者: 岳亚平 李美芳
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  59-62
    摘要: 民办幼儿园教师的频繁流动,是当前伴随民办幼儿园创办与发展的一个问题,而教师频繁流动的背后则存在着不同的原因。从马斯洛需要层次理论的视角对该问题进行分析,提出应建立物质利益激励机制,建立民办幼...
  • 作者: 朱智红
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  63-64
    摘要: 从五年制幼师生科学教育活动“神奇的影子”设计作业出发,分析了幼师生在设计幼儿园科学教育活动中存在的问题,包括:年龄阶段的适宜性、设计目标、科学知识和科学素养、活动过程设计、教育的基本理念等方...
  • 作者: 邹胜菊
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  65-70
    摘要: 幼儿冲突是幼儿发展历程中不可避免的成长经验。本文选取电影《小人国》片段进行分析,发现:(1)教师个人的教育观念影响着幼儿冲突的解决效果;(2)教师需支持幼儿介入同伴冲突的处理;(3)教师需运...
  • 作者: 冯雅静
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  71-73
    摘要: 长期以来,幼儿园美术活动中的示范一直是个有争议性的话题,特别是在新课程理念背景下,一些观点认为示范就是美术活动的硬伤。但是经过理性的分析,从美术教学活动实践中我们发现,适度的、恰当的示范对于...
  • 作者: 樊人利
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  74-76
    摘要: 原色课程以为幼儿的一生发展打好基础为核心目标。我园立足于游戏精神,引领幼儿园的课程建设,实现了师幼在原色课程建设中的主体性,凸显了师幼在原色课程建设中的愉悦性,满足了师幼在原色课程建设中的创...
  • 作者: 李忠萍
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  77-78
    摘要: 参照《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求,目前许多幼儿园的户外活动时间远远达不到要求,更谈不上提高幼儿体育动作技能的发展。针对这一现状,我园采取调整课程设置,错时交叉安排场地;投放多样器材,...
  • 作者: 于淑贞 张晗
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  79-81
    摘要: 自上世纪九十年代以来,民办幼儿园迅速发展,有效地缓解了公办幼儿园数量不足的困境,促进了我国学前教育事业的发展和普及。但是,在民办幼儿园迅速发展的同时,涌现出了许多问题,如缺少法律保障、资金不...
  • 作者: 蒋丽芬
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  82-84
    摘要: 本文阐述了锡山区联片教研产生的背景,联片教研的组织形式与类型,以及联片教研在促进学前教育区域均衡优质发展中的价值与作用。并就进一步提高联片教研的针对性和实效性作了思考和探索。
  • 作者: 彭欢 杨聃旎 胥兴春
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  85-88
    摘要: 幼儿常规行为的培养与规范是促进幼儿发展的一项重要工作,却常被父母忽视或误导,从而导致幼儿在园常规行为问题的产生。选取在园常规行为存在问题的幼儿作为个案研究对象,对其进行四个月的连续观察以客观...
  • 作者: 樊俊杰
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  89-92
    摘要: 对0—3岁婴幼儿开展亲子阅读活动,不仅能够让婴幼儿通过早期阅读了解和认识周围的世界,同时也为其今后阅读能力的发展提供了良好的前期经验和准备。本文对国内外现有的关于0-3岁婴幼儿亲子阅读的相关...
  • 作者: 高蕊
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  93-96
    摘要: 家园合作是幼儿教育的现实要求和理论体现,面对当前合作实践中出现的家长对家园合作认识不充分、被动参与、教师单向传授经验、媒介利用不充分、以及平等交流机会少等问题,教师、家长应当树立正确的家长观...
  • 作者: 赵博颉
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  2-5
    摘要: 儿童权利享有和实现的情况是衡量人类社会文明程度的重要指标。完备的法律是儿童权利不可或缺的制度保障。我们在分析我国现有儿童法律体系基本构成的基础上,指出我国儿童权利保护立法的不足,并从增强立法...
  • 作者: 姜晨 曾彬
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  6-10
    摘要: 游戏是学前儿童学习与发展的重要途径。从20世纪90年代开始,游戏成为学前儿童教育研究的热点问题之一。研究者通过对我国近20年来期刊类学前儿童游戏研究成果的检索和考察,从游戏理论、游戏本质、游...
  • 作者: 张新华
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  11-13
    摘要: 【摘要对五年制免费男幼师生职业评价的调查,结果显示,不同生源地的职业评价没有显著差异,不同年级的职业评价除了“贡献”维度外,其余均具有显著性差异。报考前对专业的了解程度、入校后对专业的喜爱程...
  • 作者: 李从军
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  14-17
    摘要: 良好的家庭氛围,丰富而文明的家庭生活,是学前儿童快乐、健康成长的基本条件。家庭体育是家庭教育的一项重要内容,家长们如能注重带领孩子参与家庭体育活动,激发他们对体育活动的兴趣,将有利于增强他们...
  • 作者: 马亚楠
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  18-21
    摘要: 儿童期是个体发展的重要时期,生理因素以及生活环境,都会对个体人格的形成和发展产生重要影响。研究表明,家庭影响因素是影响儿童人格形成和发展的重要因素。家庭因素主要包括教育观念、家庭社会经济地位...
  • 作者: 索长清
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  22-24
    摘要: 幼儿园教师的女性化是社会历史文化根据女性特征对幼儿教育社会性别定义和劳动性别分工被内化的结果。这种社会性别定义与劳动分工导致了幼儿园男教师无论在职业选择、职业适应等方面都产生巨大的职业困惑和...
  • 作者: 李春良
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  25-28
    摘要: 运用问卷法对广西某市50名幼儿园新手教师的归属感现状及影响因素进行调查,结果显示:大部分新手教师归属感处于中上水平,身份归属、情感归属、精神归属这三个维度都高于对应临界值,不同生源地、性别、...
  • 作者: 陈笑颜
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  29-32
    摘要: 从专业能力、教育理念和专业精神三方面展现了一名幼师学校学前教育专业理论课新手教师的专业发展历程。幼师学校新手教师专业发展的影响因素包括个人特质、个人成长史、自主发展等个人因素和幼师生素养、他...
  • 作者: 蔡樟清 钱世凤 陈丹
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  33-35
    摘要: 受心理发展阶段与语言发展水平的限制,幼儿的语言不能承载信息交换的所有任务,幼儿用语言表达的信息往往具有表面性、片面性、情绪性等特点。为了对幼儿行为与心理进行观察与分析,教师在观察与分析幼儿语...
  • 作者: 孔露 韩珊
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  36-39
    摘要: 学前科学教育在培养幼儿科学素养方面发挥着重要的作用。然而当前幼儿科学教育中,知识灌输的比重仍比较大,注重科学教育的益智功能,而不太重视儿童科学素养的形成。究其主要原因是受到“知识本位”“唯教...
  • 作者: 丁海东 周桂勋
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  40-42
    摘要: 幼儿教育以游戏为基本活动,因此遵循幼儿的发展规律需要组织好幼儿的游戏活动。而游戏的实施路径是游戏为基本活动的实现方式,游戏实施的基本路径有以下三种:自由活动的实施路径、教学游戏的实施路径和游...
  • 作者: 方建华
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  43-47
    摘要: 本研究利用“3岁-6岁幼儿受教育基本状况”基础数据,探讨新疆维吾尔族3岁-6岁幼儿家长教育期望状况,从学历期望、职业期望和能力期望三个方面研究维吾尔族家庭教育期望问题。维吾尔族父母对孩子的学...
  • 作者: 曹鑫莉
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  48-51
    摘要: 近年来,许多国家和地区倾向于提供处境不利学前儿童家庭整合干预计划,通过干预计划为学前儿童提供保教服务和家长服务,改善儿童生活的社区环境,全面为处境不利儿童提供发展支持。印度的ICDS项目和云...
  • 作者: 崔利玲
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  52-56
    摘要: 幼儿园一日活动包含教学活动、生活活动、体育活动和游戏活动,其中,教学活动作为课程实施的显性表现方式,长期以来倍受幼教工作者重视。随着对“活教育”的理解以及对教学生活化、游戏化的认识,将课程渗...
  • 作者: 崔玉芹 张晓辉
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  2-5
    摘要: 资源配置是对相对稀缺的资源在各种不同用途上加以比较后做出的选择和分配,资源配置是否合理对一个国家的经济发展有至关重要的影响。我国学前教育一直以来不被重视,学前教育资源短缺,自2011年《国家...
  • 作者: 邓亚玲
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  6-8
    摘要: 心理学研究表明,双性化的个体在主观幸福感、社会适应、人际交往、人格特征以及心理健康等方面存在很多优势,双性化教育必然成为性别角色教育的一个重要趋势。因此,为促进幼儿性别角色的双性化发展,幼儿...
  • 作者: 徐建利 王文君
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  9-12
    摘要: 幼儿安全是顺利开展幼儿教育活动的基础,事关幼儿的健康成长。多年来,我国幼儿安全教育积累了较为丰富的实践和理论研究成果。研究者系统地对国内幼儿安全教育研究的相关文献进行了梳理,以期揭示出我国近...

早期教育:教科研版基本信息

刊名 早期教育:教科研版 主编 薛箐华
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏教育报刊总社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1005-6017 CN 32-1099/G4
邮编 210036 电子邮箱 zqjy28_427@163.com
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