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早期教育：教科研版2014年第4期出版文献

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早期教育：教科研版

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《早期教育（教育科研）》由江苏教育报刊总社主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版。主要栏目：课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。

主办单位：

江苏教育报刊总社

ISSN：

1005-6017

CN：

32-1099/G4

出版周期：

月刊

邮编：

210036

地址：

南京市草场门大街133号

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1. 对学前教育三年行动计划中经费投入的反思

作者：夏双辉杜丽花

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: 2-4

摘要：学前教育三年行动计划进入了关键之年。通过对行动计划中经费投入的反思，我们认为在此过程中应重点协调好数量与质量、农村与城市、短期与长期、民办与公办的关系，才能更好地实现三年行动计划的总体目标，...
2. 从家长评价的视角看地方政府发展学前教育的现状

作者：刘鹏洪秀敏

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: 5-10

摘要：家长作为学前教育发展的利益相关者，对地方政府发展学前教育的履职现状有其不同于其他利益相关主体的认识与评价。家长的评价对地方政府发展学前教育也有着重要的监督作用。调查发现，“入园难”仍然是学前...
3. 圆每个孩子的阅读梦——海门区域推进幼儿园亲子阅读项目的实践与思考

作者：范菁华

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: 11-14

摘要：随着幼儿早期阅读研究的不断深入，许多幼儿园致力于幼儿园阅读活动开发，呈现出来的特点是只注重课程内容、课堂技巧的研发，忽视了家长这一群体培养孩子阅读能力的潜在力量，没有意识到家园共育的阅读方式...
4. 3岁～6岁幼儿气质特点及其对父母教养方式的影响——基于广州市1700名幼儿的调查分析

作者：吴小文操凯

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: 15-20

摘要：本研究以广州市1700名3岁～6岁幼儿家长为对象，对3岁～6岁幼儿的气质和父母教养方式进行调查，结果发现：广州市3岁～6岁幼儿在注意分散度上性别差异显著，男孩的注意更易分散；独生子女和非独生...
5. 以“儿童”为研究对象的研究方法运用状况与分析—基于1991年-2012年以来我国师范大学硕士、博士学位论文的研究

作者：方建华邓和平

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: 21-25

摘要：本研究以“幼儿”“儿童”为关键词，从CNKI中文期刊数据库中随机抽取全国各师范大学学前教育专业和心理学专业1991年-2012年的硕士、博士学位论文107篇，采用内容分析法对近22年来我国以...
6. 幼儿园教师职后专业培训之启航模式

作者：

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: 26-29

摘要：幼儿园新手期教师处于职业生涯开端的关键期，这一阶段的发展影响着教师未来乃至终身的专业成长。启航培训模式关注教龄在两年以内的新手教师，立足通过新教师入职锻炼计划、定制项目式培训、园本资源库建设...
7. 幼儿园教师职后专业培训之卓远模式

作者：

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: 30-32

摘要：卓远培训模式关注的对象，是处于“更新一动机增强阶段”的教龄大多在16年以上的优秀教师。他们往往在区域范围内已有一定的专业认可度或已达到名师的声望。卓远培训模式主要通过名师工作室、名师共同体等...
8. 基于气质评定的幼儿同伴冲突解决策略促进研究

作者：刘文廉欢朱琳

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: 33-40

摘要：同伴冲突解决策略是幼儿社会化发展水平的重要指标。但目前对其相关促进和培养实验研究较少，且大多都忽视了儿童自身特点。本研究旨在结合幼儿自身气质特点，设计有效方案促进幼儿同伴冲突解决策略。研究采...
9. 近十年（2002年～2012年）来幼儿想象力研究：回顾与审视——基于文献内容分析的视角

作者：向凤玲李姗泽

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: 41-45

摘要：想象力的培养是幼儿教育的重要命题。本文采用内容分析法，通过文献检索，从文献数量、研究内容两个维度就该问题的研究进行回视与审视，发现当前研究还存在概念理解模糊、培养途径单一、忽略在一日生活中对...
10. 对园本教研实施策略的探索——基于教育现场的合作对话小组模式

作者：王芳

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: 46-48

摘要：我园在园本教研过程中，着力探索基于教育现场的合作小组对话模式。针对教师专业发展的个别化需要和教育现场问题的多样化，一方面多元化组建合作小组，由不同专业水平的教师组建成不同类型的合作小组；另一...
11. 关于借助动物形象进行教学的思考

作者：左红李璐

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: 49-51

摘要：幼儿教师借助动物形象开展教学活动，有利于增加活动的趣味性与丰富性。但通过对教案的统计和活动的观察，我们发现在现实情境中这种教学方式背后存在一些理念的对抗与误用，出现不合理应用与“泛滥化”倾向...
12. 初探小班科学探索区指导策略

作者：刘玲

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: 52-53

摘要：针对我园小班幼儿的实际情况，以“玩中做，做中学”为主导思想，在科学探索区的指导过程中尝试从结合活动规则、结合集体教学活动、结合自然环境，融合一日活动、融合其他区角活动，探求适宜的活动材料、适...
13. 教师评价语言在幼儿园语言教学活动中的运用——以大班语言活动“美丽的梦想”为例

作者：赵辉

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: 54-56

摘要：教师的评价语言对语言活动的有效开展和幼儿的语言发展有着至关重要的作用。本文以大班语言教学活动“美丽的梦想”为例，对教师评价语言在语言活动中的有效运用提出以下建议：使用激励性评价语言，鼓励幼儿...
14. 关于召开“第四届中国幼儿园园长大会”的通知

作者：

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: F0003-F0003

摘要： 2010年，国务院发布《关于当前发展学前教育的若干意见》；2012年，教育部颁布《3—6岁儿童学习与发展指南》，各地都在积极推进学前三年行动计划。在这个背景下，如何贯彻落实国家各项学前教育的...
15. 春色满园关不住一枝红梅出墙来——无锡市梅村中心幼儿园发展掠影

作者：

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: F0002-F0002

摘要：无锡市梅村中心幼儿园坐落在吴文化的发源地，美丽的“江南第一古镇”——梅村。前身是无锡县实验小学附属幼儿园，创办于1928年。幼儿园现有一个中心园、两个分园，共44个班级，是江苏省“示范性实验...
16. 《早期教育（教科研）》征稿启事

作者：

刊名：早期教育：教科研版

发表期刊： 2014年4期

页码: F0004-F0004

摘要：《早期教育（教科研）》由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办，早期教育编辑部编辑出版，现面向广大教育工作者常年征稿。

早期教育：教科研版基本信息

刊名	早期教育：教科研版	主编	薛箐华
曾用名
主办单位	江苏教育报刊总社	主管单位	江苏教育报刊总社
出版周期	月刊	语种
ISSN	1005-6017	CN	32-1099/G4
邮编	210036	电子邮箱	zqjy28_427@163.com
电话	025-862757	网址
地址	南京市草场门大街133号