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早期教育:教科研版期刊
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早期教育:教科研版2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
总被引数(次)
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早期教育:教科研版
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《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版。主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
1795
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目录
1.
浅析两岸三地学前教育券制度及其启示
作者:
傅淳 张凤
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
2-5
摘要:
近年来,我国很多地方纷纷开始实施学前教育券制度,以促进学前教育事业的发展。通过分析比较香港、台湾、中国大陆部分地区的学前教育券的政策及其实施状况,提出应强化各级政府的职责,增加对学前教育的资...
2.
学前儿童观看CCTV少儿频道情况的调查与分析
作者:
李梦竹
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
6-9
摘要:
本文通过调查,发现3岁~6岁学前儿童中有99%的幼儿观看CCTV少儿频道,并且从这些幼儿每次收看少儿频道的频率来看,绝大多数孩子非常喜欢CCTV少儿频道的儿童节目。同时,儿童是否收看电视节目...
3.
关于1岁~6岁儿童观看动画片的现状调查报告
作者:
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
10-16
摘要:
动画片是儿童获得经验的主要途径之一。本研究基于家长对于儿童看动画片的诸多困惑,依据实地调查所涉及的8个方面:儿童对动画片及看动画片的态度、观看原因、观看内容、观看时间和频率、观看媒介、观看环...
4.
数学活动中引入传统珠算促进幼儿智力发展的研究
作者:
屈育红
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
17-22
摘要:
传统珠算是中国优秀的传统文化,它对幼儿具有教育功能和启智功能。把传统珠算引入五大领域的数学教学活动中,以计算方法多样化的思路与数学活动结合进行教学。本实验通过严格控制无关变量进行思维力、注意...
5.
基于《3—6岁儿童学习与发展指南》的学前儿童基本运动能力研究
作者:
柳倩
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
23-26
摘要:
本文将从学前儿童基本运动能力和身体素质等运动核心经验的国际研究成果出发,在对学前儿童基本运动能力和身体素质的内涵界定、价值以及在学前儿童课程应用等基础上,结合我国《3—6岁儿童学习与发展指南...
6.
外来务工人员子女转园适应的个案研究——以苏州某园3名插班幼儿为例
作者:
周清 王杰
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
27-32
摘要:
外来务工人员子女跟随父母转入城镇幼儿园,面临尽快接受和适应新环境的挑战,不同性格特征、不同家庭环境的幼儿在适应节奏上存在差异。苏州市高新区某园三位不同类型外来务工人员子女插班幼儿的个案研究显...
7.
西部地区农村幼儿教师专业发展的困境与支持——以广西壮族自治区为例
作者:
侯莉敏 吴慧源
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
33-36
摘要:
长期以来,农村学前教育发展缓慢,资源匮乏,尤其是西部地区的农村学前教育的普及率极低。近年来,国家明确提出“重点发展农村学前教育”,而农村学前教育的发展毫无疑问是以农村幼儿教师专业素质的提高为...
8.
以课程为生长点促进教师专业发展
作者:
戈林林 曹玉兰
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
37-38
摘要:
基于班本化、多样化、童本化不断生长的课程,能够促进教师形成开放的课程意识,使课程在促进儿童发展的同时,改变教师传统的教学方式。教师在开发、建构、整合、实施、反思课程的过程中不断实现专业成长,...
9.
“游戏悟道”式园本教研的宗旨和流程
作者:
许丽萍
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
39-42
摘要:
园本教研是幼儿园开展教研活动的主要阵地,也是教师专业发展的主要途径。“游戏悟道”式园本教研有它独特的目标宗旨、操作程序,从而使它更能解决教育实际中的问题,更能激发教师参与的兴趣,最终将幼儿的...
10.
在角色游戏中提高幼儿同伴语言交流能力
作者:
杨晓岚 王慧茹
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
43-45
摘要:
角色游戏是幼儿园较典型、常见的游戏形式。角色游戏能够为幼儿创设多样的语言交流情境,提供丰富的语言交流素材。教师应当有效运用这个平台,为幼儿营造积极的同伴交流情境,充分利用游戏情境和角色特征指...
11.
民间游戏与幼儿园课程整合的问题与策略研究
作者:
程晨
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
46-49
摘要:
民间游戏积淀了独特的文化意蕴和教育价值,是幼儿园不可多得的教育资源,对儿童身心发展具有重要作用,幼儿园课程的建设应当充分挖掘和利用民间游戏的教育价值。而当前民间游戏与幼儿园课程整合普遍存在着...
12.
大班幼儿陶艺活动的组织形式与指导策略
作者:
庄新宇
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
50-52
摘要:
幼儿陶艺活动是一项富有创造性的活动,是孩子的一种特殊艺术语言。在大班幼儿陶艺活动中,教师应根据陶艺活动特性,关注幼儿身心发展的需要,尊重他们的个性差异,遵循幼儿艺术学习的特点,采用适宜大班幼...
13.
学龄前流动儿童入学准备问题分析与思考
作者:
刘润
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
53-56
摘要:
入学准备是儿童入学适应状况和学业成就的预测因素之一,通过分析学龄前流动儿童的发育发展及其家庭方面的材料,发现其入学准备教育存在的问题:身体、语言和情绪情感方面的入学准备状况不足;流动家庭结构...
14.
暑期“美国幼儿园课程设计与管理证书培训”通知
作者:
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
为了开拓中国学前教育专业人员的理论与实践研究之国际视野,加强对于幼儿园课程实践研究的专业引领,培养幼儿园自主开发设计课程与规范管理课程的能力,特举办暑期“幼儿园课程设计与管理证书培训”。
15.
《早期教育(教科研)》征稿启事
作者:
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2014年5期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
《早期教育(教科研)》由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。
早期教育:教科研版基本信息
刊名
早期教育:教科研版
主编
薛箐华
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏教育报刊总社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6017
CN
32-1099/G4
邮编
210036
电子邮箱
zqjy28_427@163.com
电话
025-862757
网址
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