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福建教育:综合(D版)期刊
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福建教育:综合(D版)2012年出版文献
出版文献量(篇)
798
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福建教育:综合(D版)
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《福建教育》是福建省教育厅主管的全省唯一一份主流教育专业期刊,是福建省教育厅宣传导向、发布信息、指导工作的重要平台。
主办单位:
福建教育杂志社
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
出版周期:
其它
邮编:
350003
地址:
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
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目录
31.
巧用多媒体辅助数学课堂教学
作者:
邹祯惠
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
46-47
摘要:
多媒体不仅能增强教学的感染力,还能把抽象化具体,把枯燥化有趣,使学生思维活跃地投入到现实的数学活动中,使教学由平面走向立体,从而构建一个有效的数学课堂。
32.
运用比较 促进理解
作者:
许素丽
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
47-48
摘要:
比较是一种重要的思维方式,是在思考中对各种对象或现象加以对比,并确定它们之间异同的思维过程和逻辑转化过程。通过比较可以充分发挥学生主观能动性,调动学生思考问题的积极性,把握知识的本质,揭示知...
33.
试论如何活用例题提高学生思维能力
作者:
谢雪晶
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
49-50
摘要:
数学教学与思维的关系十分密切。加里宁指出:“数学是锻炼思维的体操。”数学教学实质上就是学生在教师的指导下培养和发展学生的思维能力,使学生逐步形成数学的逻辑思维能力、推理能力和创新能力。在高中...
34.
英语教师提高组织教学活动能力的策略
作者:
郑云华
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
50-51
摘要:
我们常常听到一些教师抱怨学生上课不活跃、不配合教师、不喜欢发言、不善于表达,却很少反思自己在组织教学活动方面存在的缺陷:有一些教师过分相信自己的教学“实力”,靠“学富五车”和“口若悬河”打天...
35.
如何灵活使用初中英语教材
作者:
林奇
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
52-53
摘要:
一、生情分析 我校地处城乡结合部,本地学生少,外来务工人员子女较多,而且家庭状况和环境都很差,家长无力照顾和管教子女,学生的学习习惯差,加上社会上的不良习性对学生的负面影响,学生厌学情绪很...
36.
高中地理新课标下课堂教学目标分解探究——以《地理环境的整体性》为例
作者:
林原成
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
53-54
摘要:
如何实现课堂教学目标的合理分解,是地理课堂教学的关键,是地理教师对新课程教学理念的理解和实践的表现。研究新课程标准下的地理课堂教学目标分解,对教师转变教学观念、改变备课方式和提高课堂教学实效...
37.
认知导航 实践扬帆——小学《品德与社会》教学初探
作者:
江仁楚
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
54-55
摘要:
小学阶段的《品德与社会》课程,是以学生的社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展,帮助学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公...
38.
以科学活动培养学生的创新意识
作者:
林英
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
56-57
摘要:
一、营造民主的学习环境,保护学生的创新意识 首先,教师要培养学生学习的自信心,尊重每个学生,相信每个学生都能成功。关爱学生是教师的天职,爱是培养学生创新意识的前提。为了培养学生的创新意识,...
39.
案例教学法——品德课教学的一把金钥匙
作者:
赵幼明
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
57-58
摘要:
一、案例教学法的特征 1.启发式教学。案例教学法提供的生动、有趣的案例,不能增强课堂教学的趣味性,活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性,激发学生的求知欲。
40.
浅谈如何将快乐融入体育教学中
作者:
黄翠华
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
58-59
摘要:
随着新课程改革的深入,“快乐体育”在我们的体育教学中越来越占主导地位。传统的体育教学中,大多采用教师强行教,学生勉强练的方式,学生得不到快乐,更谈不上学生的主动性和创造性的发挥。
41.
一纸多玩 乐在其中——浅谈幼儿园纸工活动的开展
作者:
杨秀娟
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
59-61
摘要:
幼儿园纸工活动是以不同性质的纸为材料进行的游戏造型活动,它作为幼儿园艺术教育的内容之一,是幼儿教育工作中不可缺少的重要组成部分,在培养幼儿的审美力、创造力、表现力上起着相当重要的作用。
42.
如何教好英语
作者:
罗景华
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
61-62
摘要:
英语学习是一个学得与习得的过程,要产出必须要有足量的输入,没有语言知识的大量输入,谈不上能力的输出,没有高质量的课堂输入,决不会有高效率的输出。因此,改革教学方法,优化课堂结构,培养综合运用...
43.
心灵手巧自造景,巧借资源练语言
作者:
卢素玉
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
62-63
摘要:
教师可以充分利用幼儿的双手创造装饰品,装扮幼儿园,在创造、评选、装饰的过程中培养幼儿的语言能力,正所谓心灵手巧自造景,巧借资源练语言。
44.
幼儿园亲子早期阅读的指导策略
作者:
汤跃珍
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
63-64
摘要:
一、充分了解亲子早期阅读 1.家长教育观念的调查情况与分析。调查中我们发现,89%的家长认为幼儿早期阅读是必要的,它对培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣有着积极的作用:8%的家长认为可有可无...
45.
珍惜自己读不懂的书
作者:
杨照
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
1-1
摘要:
一家出版社要重出赫尔曼·黑塞的《彷徨少年时》,我答应帮他们写一篇介绍。新译的书稿送来了,一边陪你练琴,我就一边重读《彷徨少年时》。我记得是刚上初中时,连续读黑塞作品的。第一本是《彷徨少年时》...
46.
规范管理提质量彰显特色树品牌——谈幼儿园的管理发展与示范作用的发挥
作者:
陈艳
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
4-5
摘要:
一、抓好精细管理,提升示范园自身品质要发挥示范园的品牌效益和示范作用,必先加强内部管理和内涵建设,提高办学水平和办学层次,提高人才培养质量和创新能力。
47.
劳动教育是素质教育不可忽视的一环
作者:
詹国荣
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
5-6
摘要:
恩格斯说:“劳动创造了人。”人类之所以能从猿进化成人,靠的是劳动。但是,这一创造万物之灵的法宝逐渐被人们忽视。如今,青年人缺乏劳动、厌恶劳动及轻视劳动的现象越来越普遍。
48.
如何抓好初中起始年级的教育教学工作
作者:
林文银
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
7-8
摘要:
一、开展系统的期初专题教育和训练根据以往经验,借鉴他人成功的做法,我们制订开学第一周教育和训练行动方案。
49.
给学生适当的抗挫折教育
作者:
王秀榕
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
8-9
摘要:
在过分强调尊重学生、维护学生权利的今天,许多教师已经很少批评学生了,生怕伤了他们的自尊心,引发不必要的麻烦。然而,教育专家也指出,对学生的尊重和保护要适度,生长在温室里的学生是永远长不大的,...
50.
开发成长自助手册,构筑生命教育体系——新课程背景下品德课堂生命化教学实践探索
作者:
张丽黎
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
10-11
摘要:
生命教育是21世纪学校面临的最大问题,它注重引导学生进行自救、自律与自我教育。社会适应困难、心灵冲突、自然灾害与突发灾难都可以求助于自助。生命教育与新课程的价值取向是一致的,课程改革为生命教...
51.
我对快乐发展的理解与追求
作者:
刘玉斌
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
11-12
摘要:
一、我所理解的“快乐发展” 快乐发展的哲学根基是快乐教育。快乐教育在美国被称为“havefun”,是一种用学习的愉快环境去唤醒学生的学习经验,激活学生情感,使学生主动获取知识的教育。它让学...
52.
激趣·思变·回归——一堂同课异构研讨课的观察与反思
作者:
吴云开
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
13-14
摘要:
同课异构教研模式具有针对性强、实用性强和学生参与度高等特点,它能够激发教师的教学热情,使之在教学实践中研究教材、发现问题、解决问题,在相互学习与借鉴中提高教学能力。本文以“福建·海南”两省同...
53.
掌握高效复习策略,提高高考复习效率
作者:
朱永文
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
14-15
摘要:
一、学会做练习题的诀窍 1.举一反三。学生做习题,绝不仅仅是用简单的重复来加深理解,还应该举一反三、反复揣摩。每做一道练习题,都要从其原理联想不同的问题。在准备升学考试时,时间再多学生也会...
54.
小学语文工具性与人文性相融合的教学策略
作者:
尤境生
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
16-17
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年)》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文具有工具性,是语文的基础;语文又具有人文性,...
55.
数学教学中应该重视学生的学习状态
作者:
谢冰清
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
17-18
摘要:
新课程改革的一个重大变化,是改变学生的学习状态,使得学生的学习是基于主体的、积极的、自信的、主动探索的、合作的活动过程,使学生学习到的知识具有应用价值。因此,如何改变学生的学习状态,是数学教...
56.
奸问多问深问——小学语文课堂教学中学生问题意识的培养
作者:
林铃
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
19-20
摘要:
问题意识是指人们在认知活动中,经常意识到一些难以解决或疑虑的实际问题或理论问题,并产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断地提出问题和解决问题。
57.
在数学教学中培养学生审美能力
作者:
蔡碧鸿
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
20-21
摘要:
一个美学家说:“美,只要人感受到它,它就存在,不被人感受到,它就不存在。”对数学的认识也是这样。陶行知先生主张“德育重自治,智育重自学,体育重自强,美育重自悟。”数学所蕴含的美妙和奇趣,比较...
58.
阅读为作文教学“插翅添翼”
作者:
杨占津
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
22-23
摘要:
阅读与写作有着密切的关系,课标指出:“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生...
59.
放飞心灵,展示个性——浅谈小学生个性作文的培养
作者:
曾丽敏
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
23-24
摘要:
个性是一个人很重要的精神财富。素质教育的一个非常重要的目标,便是培养有个性的人才。作文是最能展示个性的语文实践活动。个性是文章的灵魂,只有充满个性魅力的文章,才具有鲜活的生命力。
60.
儿童写作教育的社会行为的反思
作者:
汤珊娜
刊名:
福建教育:综合(D版)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
25-26
摘要:
写作是儿童所要具备的一项重要的语言技能,它表现为儿童用文字将自己看到、听到、感觉到、想到的东西以有条理的方式表达出来,从而创造出一定的文本。现有的关于儿童写作的许多著作或文章,直接将写作当成...
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福建教育:综合(D版)基本信息
刊名
福建教育:综合(D版)
主编
王亿钦
曾用名
主办单位
福建教育杂志社
主管单位
福建省教育厅
出版周期
其它
语种
ISSN
0427-7058
CN
35-1017/G4
邮编
350003
电子邮箱
youjiao@fjedu.com.cn
电话
0591-87872
网址
地址
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
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