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福建教育：综合（D版）2012年出版文献
出版文献量（篇）
798
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福建教育：综合（D版）
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《福建教育》是福建省教育厅主管的全省唯一一份主流教育专业期刊，是福建省教育厅宣传导向、发布信息、指导工作的重要平台。
主办单位：
福建教育杂志社
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
出版周期：
其它
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、学校公共关系和学校公共关系管理的定义 关于学校公共关系和学校公共关系管理的定义，在不同的著作中有不同的阐述。北京师范大学张东娇认为：学校公共关系是指学校组织与其目标公众结成的社会关系，...
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92. 谈学校管理中应注重的因素刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、注重教师的思想因素 《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“改革教育体制要调动各方面的积极性，最重要的是调动教师的积极性……必须紧紧地依靠教师，认真听取他们的意见，充分发挥他们的作...
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93. 创建幸福校园，构建幸福教育刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 什么是幸福，说起来其实很简单：幸福是一种愉快的心情感受。那么，对于学校、教师来说，应该怎么理解幸福，怎么构建幸福的校园呢？
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94. 园长管理角色的转换与定位刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，教师要转变角色，成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。教师角色的转变取决于园长管理角色的转变。园长不仅要拥有正确的儿童观，而且要拥有正确的教师观，你怎样对...
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95. 科技兴园 和谐发展刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 特色幼儿园的创建非一蹴而就，而是一个长期探索、不断积淀、逐步形成的过程。创建科技教育特色幼儿园是我园多年为之不懈的奋斗目标，也是幼儿园在新的历史条件下确立的新的发展方向。
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96. 幼儿园家园共育存在的问题及对策刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 帮助幼儿养成良好的行为习惯，塑造健全的个性品质，为幼儿一生的健康成长和全面发展打下良好基础，这既是幼儿园阶段的核心任务，同时也是广大家长的迫切愿望。近十多年来，旨在通过家庭与幼儿园之间的合作...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 本课教学目的是通过作品分析，使学生对中国古代人物画的历史和艺术特色有一个较为深入的认识，重点是通过名作欣赏讲授中国古代人物画艺术特色。《韩熙载夜宴图》是中国古代杰出名作之一，应是本课教学重点...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、坚持学生的主仁蝴则，提高学生的学习能力 新课程理念赋予学习者学习的权力和责任，让学习者成为学习活动的真正主人。新课程呼唤建立和形成旨在充分调动学生主体性的学习方式。培养学生独立有效地进...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《自己去吧》是一篇内容浅显易’瞳的童话故事，语言富有童趣。故事中，小鸭想请妈妈带它去游泳，鸭妈妈鼓励小鸭自己去游，没过几天，IJ、鸭就自己学会了游泳。小鹰想请妈妈带它到山那边看美丽的风景，鹰...
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100. 构建合作学习平台 提高解难释疑能力刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 小学数学教材倡导以“创设情境，建立模型，解释与应用”为基本的叙述模式，把一个生动活泼的数学世界呈现给儿童。在新一轮的数学课程改革中，教师应对教材进行深层次的探究，不断探索新的课堂教学模式，让...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、班内分层教学与小组合作学习是因材施教的有效组织形式 班内分层教学，是在不打乱原班级的情况下，通过对学生分层、教学目标分层，对不同层次的学生区别施教，是以班级集体教学为主、小组教学、个别...
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102. 巧妙提问 彰显智慧刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 好的问题犹如一石激起千层浪，让学生沉浸在思考之中：又如柳暗花明又一村，让学生在探索中顿悟，感受思考的乐趣；好的问题还能为学生的思维指明方向。《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，教师...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 1．提问类型的互补性被忽略。 在听原生态课中，笔者发现，教师课堂提问类型单一化是较常见的现象。如判断性提问，在课堂中最常见的语言特征有“是不是”“会不会”“能不能”“有没有”“可不可以”等...
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104. 有效练习，演绎课堂精彩刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 练习是沟通知识与能力的桥梁，数学教学的任务可以通过不同层次的练习来实现。笔者认为，有效练习是实现高效课堂的重要环节，只要精心设计、用好、用活每一道题，数学课堂就会精彩纷呈。
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105. 巧设练习，实现模仿到创造的转化刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 课堂中学生学习、运用、巩圈数学知识的主要形式是做练习题，而精心设计的课堂练习不仅能巩固基础知识，掌握和熟练基本技能，还可以发展学生的思维能力，培养学生解决实际问题的能力。通过多年的教学实践，...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 法国哲学家帕斯卡在《思想录》中把人的精神分为两种类型几何学精神和敏感性精神。敏感性精神是指在日常应用中的良好的洞见力，即能够从异常烦杂的事物中凭借“极其细致而又十分明晰的感觉”而一下子把握整...
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107. 小学习作教学的有效策略刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 作文教学一直是语文教学的难点，提高教师作文教学的能力，增强作文教学的实效性，逐渐成为当前语文教师思索探讨的重要问题。如何解决这个难题，切实提高习作训练的实效性？我从以下三方面进行了尝试。
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108. 创设多种情境 激发说话兴趣刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 语言文字是人类劳动的产物，是人类智慧的结晶，是人类文明进步的标志，是人类进行交流的必要工具。小学阶段正是开发语言能力的最好时机。而兴趣是主动学习的最好教师，根据一年级学生在学习过程中易受情感...
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109. 浅谈如何培养小班幼儿的口头表达能力刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 3-4岁是幼儿语言发展的关键期，如何更好地培养小班幼儿的口头表达能力，是家长和教师一直在关注和思考的问题。事实上，语言能力发展好的幼儿往往爱说话、会说话，性格也比较开朗。
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110. 对亲子阅读的几点思考刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、创设良好的“悦读”环境 我们倡导享受亲子阅读，于是营造浓厚的“悦读”的环境显得尤为重要。创设良好的亲子阅读环境，不仅能激发孩子的阅读兴趣，还能巩固阅读效果。首先，可以在家里为孩子营造一...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《猜猜我有多爱你》是英国经典绘本，当我们把《猜猜我有多爱你》运用于学前儿童的阅读教学活动时，我们发现该图画书能发挥游戏治疗作用。图画书为何能具有游戏治疗的功能9那是因为图画书本身，无论是其内...
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112. 浅谈如何培养幼儿早期阅读能力刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 早期阅读是指0～6岁学前儿童凭借变化的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。通过几年的教育教学实践，笔者就如何培养幼儿的早期阅读能力谈谈自己粗浅的看法，主要包括：创设阅读...
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113. 根据绘本阅读线索培养幼儿自主阅读能力刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 不同的绘本对于促进幼儿自主阅读能力的发展是不一样的，教师要有意识地选择合适的绘本，开展相应的绘本阅读活动，促幼儿自主阅读能力的不断提高。一般说来，每个绘本中都有一条主线贯穿整个故事内容，这就...
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114. 提高动手操作实效性的“四要”刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在课堂教学中，学生的动手实践操作越来越受到老师们的重视。但在实际教学中，有的教师对学生的动手操作缺乏足够的认识和研究，因而在教学中出现了操作形式化、操作低效等现象。现在就自己在教学实践中的做...
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115. 推进实验教学 培养化学素养刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着高中新课程的不断推进，对化学实验教学的要求也不断提高。化学实验教学具有直观性、生动性和可探究性等特点，在培养学生动手操作能力、激发学生对化学的学习兴趣、促进学生创新思维的发展等方面有着独...
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116. 高三物理总复习如何“少教多学”刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 经过高二年的磨合，学生大多已养成了较好的学习习惯，懂得怎么安排自己的学习时间，也掌握了学习方法，具备了进入高三年学习的基础，也为“少教多学”实验的继续开展提供了可能性。本文是笔者在高三年物理...
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117. 作文思维训练浅谈刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、联想训练 联想，是人脑对客观事物之间的相关、相类、相似、相反关系的反映。联想训练主要有相关联想、相类联想、相似联想、相反联想和自由联想。比如评析《滥竽充数》这个寓言故事，可运用相关联想...
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118. 改进语文教学，促进素质教育发展刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、把课堂还给学生，让学生做学习的主人 目前，语文教学还存在很多问题：课堂教学依然是教师牵着学生走，学生围着教师转，学生只须配合教师完成教学程序就行，该听的听，该记的记。考试时再把课上的所...
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119. 让识字教学不枯燥刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 小学语文新课标指出：“课文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，而一个人的素养形成始于识字。”让低年级识字教学充满趣味性，是低年级语文教师应该研讨的课题。
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120. 给语文插上音乐的翅膀刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 文学是语言化的音乐，音乐是音符化的文学，在语文教学中，文学中的妙处可以借音乐得到渲染，文学中的意境可以在音乐中得以展现，让音乐学习“潜”入语文学习，可以激发学生学习语文的兴趣，让学生在艺术感...
福建教育：综合（D版）基本信息
| 刊名 | 福建教育：综合（D版） | 主编 | 王亿钦 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育杂志社 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 | |
| ISSN | 0427-7058 | CN | 35-1017/G4 |
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | youjiao@fjedu.com.cn |
| 电话 | 0591-87872 | 网址 | |
| 地址 | 福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼 |
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