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福建教育：综合（D版）2012年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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福建教育：综合（D版）
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《福建教育》是福建省教育厅主管的全省唯一一份主流教育专业期刊，是福建省教育厅宣传导向、发布信息、指导工作的重要平台。
主办单位：
福建教育杂志社
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
出版周期：
其它
邮编：
350003
地址：
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1. 读书的习惯重于方法刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 读书会进行的步骤，也可以说是采取的方式大概不外三种：第一种是大家共同选定一本书来读，然后互相交换自己的心得及感想。第二种是由下往上的自动方式，就是先由会员共同选定某一个专题，限定范围，再由指...
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2. 谈学校管理中应注重的因素刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、注重教师的思想因素 《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“改革教育体制要调动各方面的积极性，最重要的是调动教师的积极性……必须紧紧地依靠教师，认真听取他们的意见，充分发挥他们的作...
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3. 园长管理角色的转换与定位刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，教师要转变角色，成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。教师角色的转变取决于园长管理角色的转变。园长不仅要拥有正确的儿童观，而且要拥有正确的教师观，你怎样对...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 帮助幼儿养成良好的行为习惯，塑造健全的个性品质，为幼儿一生的健康成长和全面发展打下良好基础，这既是幼儿园阶段的核心任务，同时也是广大家长的迫切愿望。近十多年来，旨在通过家庭与幼儿园之间的合作...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 本课教学目的是通过作品分析，使学生对中国古代人物画的历史和艺术特色有一个较为深入的认识，重点是通过名作欣赏讲授中国古代人物画艺术特色。《韩熙载夜宴图》是中国古代杰出名作之一，应是本课教学重点...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、坚持学生的主仁蝴则，提高学生的学习能力 新课程理念赋予学习者学习的权力和责任，让学习者成为学习活动的真正主人。新课程呼唤建立和形成旨在充分调动学生主体性的学习方式。培养学生独立有效地进...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《自己去吧》是一篇内容浅显易’瞳的童话故事，语言富有童趣。故事中，小鸭想请妈妈带它去游泳，鸭妈妈鼓励小鸭自己去游，没过几天，IJ、鸭就自己学会了游泳。小鹰想请妈妈带它到山那边看美丽的风景，鹰...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 小学数学教材倡导以“创设情境，建立模型，解释与应用”为基本的叙述模式，把一个生动活泼的数学世界呈现给儿童。在新一轮的数学课程改革中，教师应对教材进行深层次的探究，不断探索新的课堂教学模式，让...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 1．提问类型的互补性被忽略。 在听原生态课中，笔者发现，教师课堂提问类型单一化是较常见的现象。如判断性提问，在课堂中最常见的语言特征有“是不是”“会不会”“能不能”“有没有”“可不可以”等...
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10. 有效练习，演绎课堂精彩刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 练习是沟通知识与能力的桥梁，数学教学的任务可以通过不同层次的练习来实现。笔者认为，有效练习是实现高效课堂的重要环节，只要精心设计、用好、用活每一道题，数学课堂就会精彩纷呈。
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 法国哲学家帕斯卡在《思想录》中把人的精神分为两种类型几何学精神和敏感性精神。敏感性精神是指在日常应用中的良好的洞见力，即能够从异常烦杂的事物中凭借“极其细致而又十分明晰的感觉”而一下子把握整...
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12. 小学习作教学的有效策略刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 作文教学一直是语文教学的难点，提高教师作文教学的能力，增强作文教学的实效性，逐渐成为当前语文教师思索探讨的重要问题。如何解决这个难题，切实提高习作训练的实效性？我从以下三方面进行了尝试。
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13. 创设多种情境 激发说话兴趣刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 语言文字是人类劳动的产物，是人类智慧的结晶，是人类文明进步的标志，是人类进行交流的必要工具。小学阶段正是开发语言能力的最好时机。而兴趣是主动学习的最好教师，根据一年级学生在学习过程中易受情感...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 3-4岁是幼儿语言发展的关键期，如何更好地培养小班幼儿的口头表达能力，是家长和教师一直在关注和思考的问题。事实上，语言能力发展好的幼儿往往爱说话、会说话，性格也比较开朗。
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《猜猜我有多爱你》是英国经典绘本，当我们把《猜猜我有多爱你》运用于学前儿童的阅读教学活动时，我们发现该图画书能发挥游戏治疗作用。图画书为何能具有游戏治疗的功能9那是因为图画书本身，无论是其内...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 不同的绘本对于促进幼儿自主阅读能力的发展是不一样的，教师要有意识地选择合适的绘本，开展相应的绘本阅读活动，促幼儿自主阅读能力的不断提高。一般说来，每个绘本中都有一条主线贯穿整个故事内容，这就...
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17. 提高动手操作实效性的“四要”刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在课堂教学中，学生的动手实践操作越来越受到老师们的重视。但在实际教学中，有的教师对学生的动手操作缺乏足够的认识和研究，因而在教学中出现了操作形式化、操作低效等现象。现在就自己在教学实践中的做...
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18. 推进实验教学 培养化学素养刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着高中新课程的不断推进，对化学实验教学的要求也不断提高。化学实验教学具有直观性、生动性和可探究性等特点，在培养学生动手操作能力、激发学生对化学的学习兴趣、促进学生创新思维的发展等方面有着独...
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19. 高三物理总复习如何“少教多学”刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 经过高二年的磨合，学生大多已养成了较好的学习习惯，懂得怎么安排自己的学习时间，也掌握了学习方法，具备了进入高三年学习的基础，也为“少教多学”实验的继续开展提供了可能性。本文是笔者在高三年物理...
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20. 作文思维训练浅谈刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、联想训练 联想，是人脑对客观事物之间的相关、相类、相似、相反关系的反映。联想训练主要有相关联想、相类联想、相似联想、相反联想和自由联想。比如评析《滥竽充数》这个寓言故事，可运用相关联想...
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21. 改进语文教学，促进素质教育发展刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、把课堂还给学生，让学生做学习的主人 目前，语文教学还存在很多问题：课堂教学依然是教师牵着学生走，学生围着教师转，学生只须配合教师完成教学程序就行，该听的听，该记的记。考试时再把课上的所...
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22. 让识字教学不枯燥刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 小学语文新课标指出：“课文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，而一个人的素养形成始于识字。”让低年级识字教学充满趣味性，是低年级语文教师应该研讨的课题。
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教师教学的最终目的是引导、培养学生形成自觉的主体意识，产生自主性学习的要求，具有自主学习的能力。学生对自身的学习进行反思，这是促进自身素质提高的核心因素。只有经过反思，学生的有效经验才能上升...
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24. 探索初中美术的创新教学刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 传统的美术教学，都是属于一种模仿性的教学，教师的“教”直接决定着学生的“学”。在这种传统的模仿性教学中，学生学习美术_的最高境界只能是“对不对”“像不像”。随着时代的发展，周围环境的不断变迁...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 表演游戏是创造性游戏的重要一项。然而，我们发现，教师容易走进“重表演、轻游戏”的误区，幼儿也因受年龄特征及发展水平的BLAIN，表现角色机械模仿、游戏缺乏创意、流于形式。因此，教师应采取有效...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 亲子活动中延伸活动的开展，是亲子活动结束后活动教育效果延续的有效办法，可保持教学活动的完整性，连贯性，使家长能进一步巩固与幼儿间的互动模式，也是对活动教育效果延续、检验、跟进的重要途径。
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： “教学和学习是受到情境所驱使的，通过情境的作用，可以将学习内容跟学习者的经验联系起来，促使学生积极学习。”在幼儿园美术教学活动中，创设教学情境关键是充分利用幼儿生活中的形象，把认知活动与情感...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 表征是人类重要的心理活动，表征对促进幼儿的思维发展具有突出的作用。语言是一种表征方式，语言之外的表征称作非言语表征，如画画、跳舞、模仿动作、假想游戏等，手工活动也是其中之一。在手工活动中，幼...
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29. 浅谈主题墙的创设刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、从幼儿的认知特点出发创设主题墙 心理学研究表明，不同年龄的幼儿，其认知特点是不同的。因而，我们就根据不同年龄幼儿创设不同难度、不同目标的主题墙饰。小班幼儿思维具体形象直观，创设主题墙时...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 各设区市教育局、幼儿园、培训机构： 教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式”福建教育...
福建教育：综合（D版）基本信息
| 刊名 | 福建教育：综合（D版） | 主编 | 王亿钦 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育杂志社 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 | |
| ISSN | 0427-7058 | CN | 35-1017/G4 |
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | youjiao@fjedu.com.cn |
| 电话 | 0591-87872 | 网址 | |
| 地址 | 福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼 |
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