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福建教育：综合（D版）2015年第3期出版文献
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福建教育：综合（D版）
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《福建教育》是福建省教育厅主管的全省唯一一份主流教育专业期刊，是福建省教育厅宣传导向、发布信息、指导工作的重要平台。
主办单位：
福建教育杂志社
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
出版周期：
其它
邮编：
350003
地址：
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1. 静待花开刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学校教育的目的为何呢？如果说，学校是一个花园，我们都是园丁，那些可爱的孩子，就是各种各样的花草。我们工作的全部意义，就是让每一株花草，都能成长，让每一朵花，都能开放。每个孩子，都是为了得到成...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 我园占地面积27977平方米，有着良好的自然生态环境，幼儿园里到处都可以感受到浓浓的自然之美和生命气息。我们以丰富优美的自然生态环境作为课题资源，经过四年的行动研究，我们团队围绕着“支持幼儿...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 苏霍姆林斯基认为：“阅读越早，对智力发展越有益。阅读时思维过程越复杂，对智力发展有益。7岁前学会阅读，就会练就很重要的一种技能：边读边思考边领会。”我们本着“在互动中享受快乐、在快乐中学习阅...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 中职学生的深层需要得不到应有的尊重和满足，鼓励学生学习的心理氛围就无法真正形成，学生的主动学习和探究活动就不可能发生。因此，中职教师要关注学生的学习感受，从改变自己开始，更新教育理念，以接纳...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 国家主义是产生于18世纪末19世纪初欧洲的一种资产阶级民族主义思潮，于20世纪初传入中国。随着民族危机的日益加深以及世界主义弊端的暴露，到20世纪20年代，形成了以余家菊、李璜、陈启天等为代...
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6. 整合课程资源构建有效课堂刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《品德与生活（社会）》的教学目标随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整；教学内容从教科书扩展到儿童生活的各个方面；教学时间在学校其他活动或学科的配合和联结中灵活而弹性地延展；课程评价走向...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《义务教育》语文课程标准（2011年版）提出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位。”小学生应该从我国传统文化中汲...
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8. 多元联动成就数学大课堂刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 现今的社会是一个多元的社会，网络信息的发达已经使地球变成了小小的村落，人与人之间只有建立在沟通、交流、合作的平台上，工作才能实现的效能最大化。但是在学校教学中，学科教学各自为阵，单打独斗现象...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在数学教学观摩活动中，有的课堂氛围活跃，师生互动良好，有问必答；有的课堂氛围欠佳，学生交头接耳，却答非所问；有的课堂气氛沉闷，师生合作生硬，启而不发……为什么反差这么大？
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着课程改革工作的推进，大家逐渐认识到，课堂教学评价不仅要具有激励作用，更要能够促进学生的发展。教师到底如何在语文课堂中运用评价语言，以调动学生的兴趣，启发学生思维，唤起学生自主意识，使课堂...
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11. 以“玩”促学提实效刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 有效的数学教学应当是充满活力、魅力无穷的学习活动。可惜，教师们虽也尽己所能，千方百计地打造有吸引力的数学课堂，但收效仍然甚微。究其原因，主要是没有洞察学生学习的真正心态，课堂缺少童趣，让学生...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 我们知道数学高考中，大题中必有一道解析几何题，而且常常以压轴题的形式出现，其中有一类题型就是“求取值范围”。本文将阐述求取值范围的一种思路，可概括为“一个不等式＋一个等式”。下面，我通过几个...
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13. 巧用画图策略解决小学数学问题刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学对于小学生来说比较抽象、难学。画图是思维活动重要的载体。画图比较直观，通过画图能够把一些抽象的数学问题具体化，把一些复杂的问题简单化。课标要求学生“学会运用数学的思维方式去观察，去解决日...
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14. “借形释数”，渗透数形结合思想刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 对于数形结合思想的重要作用，《九章算术》早就有阐释：“析理以辞，解体用图。”如何在小学数学教学中“借形释数”，适时渗透数形结合思想？笔者认为，数形结合思想的渗透应把知识技能和思想融合在一起，...
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15. 多管齐下，有效预防错别字刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学生写错别字是常见的现象，也是让语文教师头疼的问题。有的教师为了让学生记住正确字形，反复强调易错点，没跟学生说清楚易错原因，反让错字牢牢印在在学生心里。有的教师为了让学生记住字形，花很多时间...
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16. 引导学生尝试性学习“三法”刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课程改革的实质是呼唤教师改变观念，改进教学方法，转变学生的学习方式，以学生为主体，激励学生按自己喜欢的方式去学习。正如著名教育家波利亚所说：“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发...
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17. 关注学生体验促进有效学习刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“教学活动要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思考与探索。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”基于...
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18. 语文课堂，慢点又何妨刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 慢课堂首先体现在教材取舍上。教师研读教材，对教材做大胆的取舍，把自身体会比较深刻的内容，拿出来慢慢与学生分享，把一些课文课题读深讲透，而不必为完成课程而从面到面什么都讲，这样面面俱到往往会使...
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19. 判别式的是与非刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 不仅如此，判别式还经常被用来解决其他一些比较复杂的问题，如方程根的分布问题，求某些函数的值域或最值问题，研究二次函数或直线与二次曲线的交点个数问题，等等。方法简捷巧妙。一元二次方程根的判别式...
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20. 保持情感活跃探寻小说奥秘刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小说是通过对人物、故事情节和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁，包括人物、故事情节和环境三要素。维恩·布思在《小说修辞学》中认为：“绝对不能将小说理解成关于现实的陈述。”因此在分析小说文本...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 游戏化教学是一种全新的教学方法，它能让学生在玩游戏中理解数学知识，通过游戏来动脑。游戏化教学运用到小学数学教学中，能有效地提高数学的教学质量，培养小学生对于学习数学的兴趣，本文就小学游戏教学...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 现今幼儿园的课程呈现出多样型模式，提倡师幼共同构建具有本地本园特色的园本课程。武夷山历史悠久，文化底蕴深厚，处处展现鲜明的特色文化。近年来，武夷山市实验幼儿园注重文化传承从娃娃抓起，让幼儿在...
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23. 刍议语文综合性学习的有效性刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）指出，综合性学习应凸显学生的自主性，重视学生的积极参与，注重探索和研究的过程，尤其应加强教师在各环节中的指导作用。这体现了...
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24. 生物课教学的创新思考与实践刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 21世纪是生物科学的世纪，生物科学研究成果将深刻地改变人类的生产方式、生活方式和思维方式。时代需要富有创造力的新型人才。生物学是探索生命奥秘的自然科学，对培养学生的创新精神和实践能力具有得天...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 目前，小学数学复习课中教师往往侧重于学生“怎么做题”的研究，而常常忽视给学生“做什么题”的探讨，因而出现“题海战术、炒冷饭”等低效课堂现象，不利于学生“四基”的培养和“四能”的发展。下面，我...
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26. 巧用微课优化信息技术教学刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 优秀的微课，时间短、容量大、质量高，为学生迅捷地掌握知识提供了有益的帮助。但是，微课的制作还存在不少亟待解决的问题，这些都值得我们认认真反思。
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 我曾偶然看到过这样一则案例——一位学生家长曾经愤愤不平道：他的孩子由于智力发展较迟，面对思想品德考卷，一个字也不会写。于是，教师毫不客气地在评估手册上给了他一个“差”。家长反问：我的孩子在家...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 社会主义核心价值观是当代中国人的精神脊梁。在小学品德课渗透社会主义核心价值观教育，需要教师认真研读《义务教育品德与社会（生活）课程标准》，勤于钻研教材文本，在整体把握课标和教材的基础上，找准...
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29. 低年级学生操作能力培养刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课程背景下的小学数学教学要求重视知识的形成过程，重视学生的发展。实践是促进学生发展的源动力，只有教师在教学过程中巧妙地引导学生动手、动脑、动情地实践，学生的发展才能在真正意义上得到落实。动...
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刊名： 福建教育：综合（D版）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在户外开辟集体育、建构、角色等游戏为一体的多功能户外活动场地，引发幼儿白发自主游戏，能给幼儿以极大的选择空间，满足不同幼儿个体需要，最大限度让幼儿玩得开心、尽兴，提高幼儿的游戏水平，让他们自...
福建教育：综合（D版）基本信息
| 刊名 | 福建教育：综合（D版） | 主编 | 王亿钦 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育杂志社 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 | |
| ISSN | 0427-7058 | CN | 35-1017/G4 |
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | youjiao@fjedu.com.cn |
| 电话 | 0591-87872 | 网址 | |
| 地址 | 福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼 |
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