福建教育:综合(D版)期刊
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福建教育:综合(D版)

《福建教育》是福建省教育厅主管的全省唯一一份主流教育专业期刊,是福建省教育厅宣传导向、发布信息、指导工作的重要平台。
主办单位:
福建教育杂志社
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
出版周期:
其它
邮编:
350003
地址:
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
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  • 作者: 田奇述
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  1-1
    摘要: “和易”一词源于《学记》“和易以思,可谓善喻矣”,其所包含的“和易”思想,意指教育教学生态系统各元素的协调、和谐。近年来,课改裹挟着强劲的动力,在全国范围内推动各地探索并衍生出一派创新的繁荣...
  • 作者: 郑璇璇
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  4-5
    摘要: 每当看见个别学生在列队中活蹦乱跳的时候,我就不由得想要提醒他们;每当学生在课上悄悄翻开课外书时,我总是要停下来打断他们;每当下课后,学生们在走廊上百米冲刺的时候,我总是得不停地唠叨着:每当放...
  • 作者: 林顺来
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  5-6
    摘要: 目前,正值教育的又一次深刻改革。人的素质由于遗传以及所受教育的影响,客观上形成了高低不同的层次,分层次的教学是教育思想和人才培养模式的重大进步。虽然自古就有“因材施教”的教学原则,但常规的教...
  • 作者: 郑永红
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  8-10
    摘要: 一、经济困难对家庭经济困难学生的影响 华侨大学为了更好了解家庭经济困难学生在生活、学习、心理、就业等方面的情况,为完善家庭经济困难学生资助体系、帮助困难生成长成材提供依据,设计了调查问卷,...
  • 作者: 郑肖华
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  11-11
    摘要: 一、归因理论简介 人们从事任何活动、完成任何工作之后,总喜欢追想自己或他人之所以取得成功或遭受失败的原因。这就是心理学家探索归因问题的客观依据。美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统的...
  • 作者: 龚育芳
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  13-14
    摘要: 在新课程背景下,传统的教学模式已无法满足历史教学现状。课程标准强调要“通过各种形式的‘教学案例’和‘教学建议’,鼓励教师改进教学方式和教学手段,倡导新的历史教学理念,组织丰富多彩的教学实践活...
  • 作者: 林云英
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  15-16
    摘要: 学习历史不能死记硬背,那么,要如何让学生爱学、爱记,能记住并理解历史基础知识点呢?对比教学是个好方法。 一、对比教学在新课导入中的运用 好的开头往往是成功的一半。精彩的导入,能有效抓住学...
  • 作者: 林文清
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  18-19
    摘要: 在小学语文的教学活动中,作业是不可或缺的重要环节之一。它是学生获取知识,巩固知识,提高各方面能力的有效途径。可是在现实教学中,学生的作业多抄抄写写,少思维训练。这样的作业,学生厌烦,应付检查...
  • 作者: 郑启闪
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  19-20
    摘要: 传统的作文教学一直是“学生作文教师改”,学生在学习活动中处于被动的地位,学生基本上是“奉命作文”,作完交给教师就算完事。长期这样,学生的写作能力很难得到提高。教师应该把作文修改的自主权交给学...
  • 作者: 卢月桂
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  22-23
    摘要: 对大多数小学生而言,习作是只拦路虎。对大多数语文教师而言,习作指导也是一大教学难点。为了扫除拦路虎,学生会主动或被动地参加课外所谓的高效训练班,阅读大量优秀文选;为了突破教学难点,教师也千方...
  • 作者: 郭丽娜
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  25-26
    摘要: 一、小学生中重点关注对象的主要表现 根据小学生生理、心理发展的规律和特点,结合多年的教育、教学实践,我认为,具有以下6种心理特征的/J、学生应该作为当前和今后一个时期内小学生心理健康教育的...
  • 作者: 庄朝晖
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  27-28
    摘要: 一、培养学生责任意识的现实意义 1.是适应社会发展的需要。 现代社会是一个充满竞争的社会,这种竞争不仅是经济的竞争、科技的竞争、综合国力的竞争,更是民族凝聚力的竞争,是一种精神的竞争。在...
  • 作者: 曾晓萍
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  28-29
    摘要: 合唱,合起来唱。合唱的“美”来源于声音的纯正,源于声音协调时那种空灵的感觉。马革顺教授是这样描述“协调”的:“协调原意之一是‘合奏’,是合唱的各声部在演唱过程中相互取得应有的关系时所产生的音...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  33-34
    摘要: 教师教学应该以学生的认知发展和经验为基础,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和运用数学思想与方法,获得基本的数学活动经验。下面从四个方面来谈小学...
  • 作者: 朱巧莉
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  34-35
    摘要: 英语不仅是国际上的通用语言之一,更是中国大部分地区高考必考科目,同时随着对外交流愈发频繁,雅思、TOFEL也成为出国者必考项目。然而,困扰国人的是尽管英语重要,但从小学三年级学到大学毕业,我...
  • 作者: 王清松
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  36-37
    摘要: 语文课程标准明确地提出了阅读互动的三维结构——“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。无疑,人与文本的对话是语文教学的关键。在这一过程中,主体(教师、学生)通过观照容体(文本)与文本作...
  • 作者: 刘炳坤
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  37-38
    摘要: 伴随信息时代的到来和基础教育教学改革的深入,多媒体在教学中得到越来越广泛的运用。作为当今的一种重要教学辅助手段,多媒体在小学语文课堂教学中的作用是不言而喻的,它能演示动态的过程、能够不受时空...
  • 作者: 朱进有
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  40-41
    摘要: 作为课堂教学的重要组成部分——教学评价语言,具有重要的导向激励功能和监控作用,是教与学之间进行沟通,使教学过程和谐融洽的不可缺少的环节。叶澜教授曾说:“教学不是一种告诉,而应激发学生学习的内...
  • 作者: 陈敏
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  43-44
    摘要: 在中国家长刚刚开始推崇把学生智商的检测转向情商的培育和提高之际,国际知名咨询专家和教育家米歇尔·博芭女士,第一次提出了德商的概念。她认为,对一个人一生的品行和前途影响最大的正是这个德商。何为...
  • 作者: 李智雄
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  45-46
    摘要: 在初中语文课堂中,教师应着重培养学生的汉字书写素养,在遵循学生学习习惯的基础上,激发学习兴趣,创新教学方法,提高自身书写水平,给予学生正确的引导,从而有效规范学生的汉字书写习惯,提高课堂教学...
  • 作者: 陈鸿琴
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  46-47
    摘要: 一、深化教学常规管理,注重课后反思 我校实行教学常规月检查制度,严格落实教学常规的检查和督促工作。我们利用期初的教研组例会,组织全组教师认真学习本校的教学常规管理制度,明确备课、上课、教案...
  • 作者: 陈赞钦
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  48-49
    摘要: 思考是促使学生积极运用思维的有效途径。而教师在课堂上科学、有效的提问,可以极大地调动学生的学习积极性,促进学生进行认真、专注地思考,有利于学生成为课堂学习的主体,进而促使课堂教学效率得到提高...
  • 作者: 黄兴
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  49-50
    摘要: 教育家卢梭认为:教学应让学生从生活中,从各种活动中进行学习,通过与生活实际相联系,获得直接经验,主动地进行学习。在小学数学教学中,教师要从实际出发,把教材内容与现实生活有机结合起来,通过学习...
  • 作者: 颜彩芬
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  52-53
    摘要: 乡土文化是指一个区域或一个地方经久弥新积淀下来的传统文化,凸显着这个区域或地方的人文特点和民风习俗。它不仅反映着民间文化积淀,更是我国传统文化的重要组成部分。“一方水土养一方人”,重视乡土文...
  • 作者: 林志勇
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  55-56
    摘要: 除了要培养学生的观察、记忆、思考、想象、动手操作等一般能力,小学数学教育还要结合数学知识的学习,培养学生的计算能力和解决问题能力。细观每一次测试,卷面分值比例很大一部分是这两类题型。如果说计...
  • 作者: 陈莉
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  59-60
    摘要: 本土艺术资源广阔而多姿多彩,在“开发与利用本土资源,实施艺术新课程”的课题研究中,教师认为寻找本土的艺术教育资源并不难,难就难在如何将现有的教育资源转化为适宜幼儿的有价值的艺术教育活动,即如...
  • 作者: 潘宏宜
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  60-61
    摘要: 一、反思教材内容衔接,内化学科基本理念 教学反思是指教师在教学过程中通过教学监控、教学体验等方式,辩证地否定(扬弃)主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认识加工过程。日常工作中,...
  • 作者: 郑红
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  61-62
    摘要: 有关研究表明,3~6岁幼儿的意志已经有了一定的发展。因此,高度重视并努力培养幼儿的意志力已然是幼儿教育中不可或缺的部分,是促进幼儿健康成长的重要内容。那么,在幼儿教育中,该如何锻炼和培养幼儿...
  • 作者: 詹淑茗
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  62-63
    摘要: 俗话说:“民以食为天”。人的生活离不开一日三餐,尤其是正在生长发育的幼儿,养成良好自主进餐习惯非常重要,这也是幼儿园健康教育的重要内容。幼儿形成自主进餐习惯不仅对幼儿进餐习惯的养成有着积极作...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 2015年3月,福建教育杂志社、福建省教育学会联合举办了第三期《校园板报》征集活动。活动历时7个多月,现已圆满落幕。此次活动得到了各校的大力支持和学生的积极响应。经过多轮筛选,分别评选出小学...

福建教育:综合(D版)基本信息

刊名 福建教育:综合(D版) 主编 王亿钦
曾用名
主办单位 福建教育杂志社  主管单位 福建省教育厅
出版周期 其它 语种
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