软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 杜海洲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  10-10
    摘要: 随着课程改革实验的深入推进,很多专家和一线教师正逐渐以理性的态度对待课程改革中出现的新问题。相信,通过每个教师的积极实践和探索,新课改背景下的数学课堂教学一定会更成熟更完善。
  • 作者: 刘国强
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  24-24
    摘要: 小学数学语言是一门特定的语言,她作为一种表达科学思想的语言,在现代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具。从一定意义上说,教师数学课堂教学语言能力的高低决定了学生小学数学学习水平的高低...
  • 作者: 田燕敏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  38-38
    摘要: 在合作学习中,教师要充当“管理者”、“促进者”、“咨询者”、“顾问”和“参与者”等多种角色,旨在促进整个教学过程的发展,使学生与新知之间的矛盾得到解决。
  • 作者: 龚华欣
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  40-40
    摘要: 传统的数学整理复习课,总是以大量的理论概念做支撑,大量习题练习为后盾,教学形式比较单调。新教改理念指导下数学的整理与复习课,不能再是呆板的知识回顾和大量单调无意义的习题练习课。复习教学应以知...
  • 作者: 张利红
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  42-42
    摘要: 小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高:对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果。
  • 作者: 王萍
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  70-70
    摘要: 近几年来,我在初中化学实验探究教学中,以培养学生的创新实践能力为目的,以探究教学模式为载体,以转变学生的学习方式为突破口,对化学实验探究教学做了一些有益的探索,取得了一定的成绩。下面我就自己...
  • 作者: 宋克勤
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  74-74
    摘要: 课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。教师应当以教学理论为指导,经过不断实践、总结和创新完善,熟练地运用各种课堂教学策略,提高课堂教学的有效性,提升学生的整体素质。
  • 作者: 马雅莹
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  82-82
    摘要: 要想提高学生的听、说能力,首先培养学生的听、说习惯,创造一切有利于英语听、说的环境和机会,把课堂教学,课前练习和课后各种活动有机结合起来,刺激听、说兴趣,增强听、说信心,提高教学效率。
  • 作者: 李蕾
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  88-88
    摘要: 教师热爱自己教的财会学科,是让你的学生热爱你所教学科的前提,对学生来说,如果热爱一个学科,学好这个学科就是一项使命,为了学好这个学科的投入就是幸福。
  • 作者: 代燕霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  96-96
    摘要: 随着素质教育的开展,对于学生创新能力的培养越来越受到教育界的重视。高中生物接近生活,学习高中生物需要理论和实践相结合,这就要求学生要具有创新精神。但是如何培养学生的创新精神是一个难题。本人从...
  • 作者: 牛丹丹
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  140-140
    摘要: 高中生物由于知识面广、知识体系复杂、疑难点多,构建知识体系的思想方法与初中差别较大,许多同学认为生物难学,如何让这些基础知识相对较薄弱的学生学好生物,是我们生物教师面对的难题。高中生物由于知...
  • 作者: 孙蕾
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  171-171
    摘要: 新课程下,高中信息技术课旨在提高全体高中学生的信息素养;这就需要充分发挥学生的想象力和创造力,需要鼓励学生运用已有的知识,独立思考问题、解决问题;而要达到这个要求,作为高中信息技术课教师,更...
  • 作者: 杨玉俊
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  176-176
    摘要: 所谓德育是中等职业学校对学生的思想、政治、道德、心理健康等全方位的教育,是学校教育工作中一个非常重要的组成部分。在教学中,班主任老师对于学生德育工作开展中存在的问题要进行分析和整理,针对德育...
  • 作者: 殷红云
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  183-183
    摘要: 现代高中英语教学的目的是培养学生用英语交际的能力;培养学生用英语获取信息、处理信息,发现问题的能力;培养学生用英语思维与表达的能力。然而目前有部分英语教师不能正确地认识英语教学的目的和任务,...
  • 作者: 赵利峰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  190-190
    摘要: 在高中语文课中进行美感教学时,要通过引导学生分析人物形象,使学生深入人物内心,和作品中的人物一同去爱,一同去恨,产生共鸣。要引导学生领会作品的布局谋篇,感受作品的建筑形式美。要引导学生根据作...
  • 作者: 赵栩琦
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  196-196
    摘要: 对刚进入高一的学生,教师要努力平缓初、高中物理教学台阶,细心衔接初、高中物理知识结点,要紧扣教学大纲,灵活驾驭教材,要通过活跃课堂气氛,提高教学效率。
  • 作者: 田静
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  201-201
    摘要: 作文教学要讲究艺术,让学生养成良好习惯,从而他们就会爱上写作并善于写作,并因此而受益匪浅,求取在写文章上面变难产为顺产,变少产为多产,变劣产为优产。
  • 作者: 张淑静
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  219-219
    摘要: 要想学好化学,除了要重视以外,还必须掌握科学的学习方法。达尔文说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。”初中化学学习的时间短,内容多,知识点零散。针对这些特点,我们来谈一谈学好初中化学的方法...
  • 作者: 朱延强
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  222-222
    摘要: 初中语文教师要注重课堂设计艺术,要用知识去武装自己,给学生创建轻松和谐的学习氛围,积极提高学生的学习积极性,充分发挥学生的主体地位,让学生在潜移默化中养成良好的学习习惯,这是不懈追求的目标。
  • 作者: 张海霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  227-227
    摘要: 人的成功与否,关键在于性格和情感因素,而不取决于天资。那么我们在数学教学中设法挖掘出学生的“情商”,使学生的认知因素和情感因素得到和谐的统一,就能进一步增强数学教学效果,真正提高学生的数学水...
  • 作者: 王建强
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  233-233
    摘要: 《小学语文课程标准》对学生作文训练提出了明确要求,特别是学生自改作文能力的训练,对中年级提出:“能修改有明显错误的句子”、“学习从内容、标点等方面修改自己的作文”;对高年级提出:“能初步修改...
  • 作者: 和入琴
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  234-235
    摘要: 培养阅读能力是小学语文教学的重要环节,教师必须着意学习和训练教学语言,讲究口语艺术,使自己的教学语言本身就成为学生学习的典范。
  • 作者: 周雪粉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  241-241
    摘要: 面对初中语文教学中存在的学困生,语文教师要切实树立“因材施教”的教学观念,帮助学困生树立成功的信心,同时对学困生委以重任,让学困生体验成功,并用竞争机制激发学困生的学习兴趣。
  • 作者: 霍雪红
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  243-243
    摘要: “悟”是感悟的“悟”,不是延误的“误”,不是误人子弟的“误”。“悟”是理解,是对语言材料的深入内核的接近和解构,也是困惑,是怀疑,是否定,是期望,是对作者的亲近认同或批判否定。那么学生究竟在...
  • 作者: 任小闪
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  254-254
    摘要: “自主学习”是开发学生潜能,培养创新精神和创造性人才的基础。它不只强调学生自己主宰自己的学习,重要的是通过培养学生自主学习意识,调动学生自主学习的能动性,促进学习过程中的自我实现,自我创新、...
  • 作者: 高淑平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  282-282
    摘要: 要想让小学生学好语文学科,必须培养学生对语文学科的浓厚兴趣。学生在兴趣的驱使下才能高效自觉地去主动学习。这就更高的要求教师在课堂教学中灵活运用教学技能,因材施教。
  • 作者: 司香玲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  289-289
    摘要: 初中英语教学中有很多可利用的兴趣因素,教师可以充分利用教材,专心、用心的组织活动,并发掘、培养“兴趣点”,从而起到以点带面大幅度提高教学质量的作用。
  • 作者: 焦慎谦
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  296-296
    摘要: 在初中体育教学中实施素质教育,以全面提高学生的体育素质为目标,包括获取知识、形成技能、增强体制、提高心理素质等等综合素养。
  • 作者: 李丽
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  299-299
    摘要: 音乐欣赏,是人的听觉器官接触音乐作品的音响运动形式而产生的一种能动的审美活动,也是一种通过音乐形象去体验和认识社会生活的积极的思维活动。通过音乐欣赏教学,从中学得一些基本的音乐知识,培养高尚...
  • 作者: 张宇超
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  308-308
    摘要: 体育教学改革要树立“健康第一”的指导思想,加大教学改革力度;打破学生健康发展为中心,激发学生学习兴趣,重视学生主体地位,注重学生的个性开发;兴趣是最好的导师,小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激...

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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