软件:教学期刊
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12

软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
文章浏览
目录
  • 作者: 乔巧荣
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  19-19
    摘要: 在教学改革的道路上以科学的教学理论作指导,大胆创新,而不是重复“昨天的故事”,只说改革的话,而不做改革的事。目前,我们的政治课教学仍旧存在着以下几个方面的误区。
  • 作者: 王东方
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  21-21
    摘要: 识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,一直以来,小学教育都沿用“教师讲,学生学”的传统方式,而...
  • 作者: 郝晓燕
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  36-36
    摘要: “新课改”倡导“自主、合作、探究学习”的新理念,小组合作学习成为许多学科和教师选择的一种主要教学方式,其生命力在于“合作目标”,合作学习就是在让学生获得知识的过程同时成为学会合作、体验合作、...
  • 作者: 杨海英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  58-58
    摘要: 在职高物理课程的各个模块中都安排了科学探究或物理实验,这能更好的激发学生的物理学习兴趣,培养学生的探索精神和观察能力和学生科学素养。
  • 作者: 张洪
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  63-63
    摘要: 我在自己的教学实践中进行了自主学习的尝试与探索,一年多来在培养学生学习兴趣,调动学生积极性,培养学生独立思考和刻苦钻研的精神,培养学生自主探究的能力,发展学生的创造性思维等方面取得了良好的成...
  • 作者: 吴华
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  72-72
    摘要: 素质教育是现代教育推崇的新理念。素质教育给英语教学改革注入了新的活力。只要每个教师更新观念,加强学习,切实地把提高学生的全面素质提到日程上来,积极探索,我们英语一定会上升到一个新水平。
  • 作者: 闫洁玲
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  83-83
    摘要: 提高计算教学的有效性,培养学生的较强的计算能力是小学数学教学的一个重要任务。为学生创设一个充满童趣、富有活力,让学生乐学、爱学的学习环境,在此基础上激发学生的兴趣,提高数学思维能力,使枯燥的...
  • 作者: 唐亮
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  114-114
    摘要: 创设问题情境是以问题为载体,创设与教学目标、内容,学生认知结构紧密相关的问题。创设问题情境不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够培养学生自主地探索,解决问题的能力。思维始于问题,问题是思维的出...
  • 作者: 苏旅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  116-116
    摘要: 课堂提问是一种常用方法,其目的是使学生产生疑问、积极思维,充分调动学生的观察、思维和想象等能力,并能有效地培养学生主动学习的意识,同时教师可以从中发现问题,有的放矢地展开教学。课堂教学的主要...
  • 作者: 高玉伟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  158-159
    摘要: 在职中语文教学中运用科学理论做指导,在前人研究成果的基础上,摸索出一条具有语文学科独特性的系统的行之有效的人格培养途径,真正实现语文的“文道统一”。作为一名职中语文教师,应最大限度地挖掘文学...
  • 作者: 王苗叶
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  168-168
    摘要: 如何教会学生去掌握应用阅读方法是阅读教学的关键一步。其间要不断创设情境、有效提问、巧用评价等相关策略。传统的阅读课教学,是学生被动、接受的学习过程,是教师向学生进行“填鸭式”教学的过程,忽视...
  • 作者: 钟志强
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  193-193
    摘要: 信息技术是一门实践性较强的工具学科,学习的内容都是些大众化的,而且在操作方面都是窗口式操作,结果的预见性较强,比较直观,学生易于接受和掌握,因此比较有利于高效课堂的开展。尤其是在信息、科技、...
  • 作者: 田云
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  200-200
    摘要: 初中思想政治课由于教材中的一些深奥抽象的概念、原理、内容较为抽象且学生的认知水平较低,学生学习起来很吃力,再有学生的学习动机、目的不明,学习兴趣不浓,这极大地影响了思想政治课的教学效果,更难...
  • 作者: 刘佳
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  203-203
    摘要: 教学工作是学校的中心工作,是学校全面贯彻教育方针,培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的主要途径。教学工作成效,取决于学校对教学工作的科学管理,教学管理是为了实现教学目标,按...
  • 作者: 安秀岩
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  207-207
    摘要: 初中的生物教学大都是比较浅显的,感性的与偏生命现象的基本知识。在初中的生物教学中,将情景教学充分的利用,不仅可以调动学生们的学习积极性,还可以让低效、呆板的传统教学模武更加高效、生动。
  • 作者: 王坤娜
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  211-211
    摘要: 随着社会经济发展和时代的进步,在吸收外来文明的同时,也应该对我国传统文化的发展重视起来。在初中语文的教学中,古诗词是很重要的一个方面,语文课本中它占了绝大部分。在教学的过程中,需要足够的重视...
  • 作者: 郭翠英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  224-224
    摘要: 实施素质教育,培养学生的创新精神和创新能力,全面提高教育教学质量,要从课堂教学做起;要从教学中的点滴做起,因此,教师在教育教学中要引导学生从不同角度观察问题;启发学生用多种思维解决问题;鼓励...
  • 作者: 陈会霞
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  235-235
    摘要: 小学生天性好玩好动,喜欢新奇有趣的东西;学习也如此。在数学教学中,教师如果设计一些生动有趣的题目或数学游戏,学生必定兴趣盎然,积极参与。这样也符合小学生的心理特点,更能激发起学生主动学习的兴...
  • 作者: 范小娟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  237-237
    摘要: “隋景教学法”是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境;...
  • 作者: 车凤
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  241-241
    摘要: 阅读习惯的好坏对于学生的阅读效果非常重要。如果不培养学生养成自觉、专心地思考习惯,阅读就会毫无效果。所以,在阅读教学中,应该注重培养学生良好的阅读习惯。首先,要提醒学生在阅读时不要一心多用,...
  • 作者: 郝五魁
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  254-254
    摘要: 在小学语文教学中开展实践活动,可促进教学实效的提升。教师在教学中应结合课程安排和学生的基本情况开展丰富多彩的课外活动,增强教学效果。本文主要对小学语文教学中活动空间的开拓策略进行了分析。
  • 作者: 韩润香
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  263-263
    摘要: 好奇心是由力争弥补已有知识与未来领域的差距而产生的一种心理,是人们积极探究新奇事物的一种倾向。好奇心在创造活动中起着动力源的作用。如果我们在导入正课时,采用小故事、猜谜语和制造悬念等形式,可...
  • 作者: 邹忠权
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  289-290
    摘要: 教师作为合作学习的组织者和促进者,在实施这种学习方式时,要掌握一定的技巧,做一个成功的引导者、促进者。
  • 作者: 杜鹏程
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  291-291
    摘要: 对于高中数学教师而言,自身专业成长是与教学促进学生成长具有同等重要性的大事。将教学反思落到实处,要注意积累经验和智慧反思两个方面。前者是教学过程中对知识发生过程的一种认识,后者是用心领悟反思...
  • 作者: 邓辉君
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  309-309
    摘要: 随着高中新课程改革的不断深化,我国的高中英语教学,也面临着一场深刻的变革,虽然在过去的几十年里,我国的高中英语教学也取得了许多的成绩,但是,教学中的一些误区不能忽视,我们必须彻底改变传统的教...
  • 作者: 何俊
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  310-310
    摘要: 在传统的教学中,教师往往重视的是知识的传授和信息的传递,而对于学生是否接受,能不能理解,能否提出具有价值的问题并没有注重。这样的教学从根本上抹杀了学生的自主学习意识以及学习兴趣,对于学生个性...
  • 作者: 叶根琴
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  324-324
    摘要: 传统的小学数学教学中,大多数教师将数学知识直接传授给学生,即先讲解例题,之后让学生模仿例题的解题方法解答练习题,学生长期处于这种“模仿”中,必然会逐渐消磨自己的创新意识。因此,我们教师应当依...
  • 作者: 郑建娥
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  335-335
    摘要: 教师的课堂教学手段应不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言活动,通过多种途径激发学生的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,使学习成为学生有情趣的活动。
  • 作者: 李继梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  343-343
    摘要: 幼儿是人类一个永恒的话题,教育内容不完整,教育方法不当,教育主题不明确,是当前我国幼儿教育中存在的普遍的问题,加强和改进幼儿教育,对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大的意义。
  • 作者: 牛书豪 翟大娜
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  346-347
    摘要: 结合数控教学系统阐述了刀具半径补偿基本理论:刀具半径补偿概念引入、刀补类别、补偿过程和指令格式等,分析阐述了刀补功能应用要点和注意问题,对初学者有一定指导意义。

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
地址 北京市3105信箱

软件:教学评价信息

软件:教学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊