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学术评论
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Academic Review
曾用名：
福建论坛(社科教育版)；福建论坛(经济社会版)
《学术评论》（原：福建论坛社科教育版;福建论坛（经济社会版））（双月刊）创刊于1980年，是由福建社会科学院主办的教育性综合类期刊。
主办单位：
福建社会科学院
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
CN：
35-1313/C
出版周期：
双月刊
邮编：
350001
地址：
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刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】1.因为一位朋友的提问:你为什么不去办一所小学?这段时间来我一直在思考——"我如果是一所小学的校长,我会怎么当校长?"2.首先希望你相信,我人生最大的愿望就是当一所小学的校长。3.这个...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】(接上期)二、管理资源化现在,很多地方把人事科、人事处都改成了人力资源部,其实,优质管理和劣质管理的最大区别,就是看你是否通过管理把人力资源充分调动和挖掘出来。我们在管理方面明确提出了...
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3. 爱这个世界的几种方式刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】我特别希望每一位教师都有属于自己的生活情趣,无论是面对学校里的生活,还是对待学校外的生活,他们都能乐观、平和、积极、豁达,心中充满生活的热情。这样的教师不仅爱孩子,也爱自然界的花草树木...
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4. 邱静芳:陪伴孩子刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】"晚安","早安""妈妈,我想你。""妈妈,一只手抱不算,要两只手抱。"孩子将两只手从被窝里伸出来,我俯下身子,探过头去,他用下巴靠住我的脖子,两只手绕成圈,箍住我的脑袋,吩咐道:"明...
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5. 严中慧:原乡的呼唤刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】记得有这么一首歌《我想去桂林》,其实我哪里都想去,只是我常常无法同时拥有钱和时间。教师的职业,多半是跟清贫联系在一起的。每次暑假,对于我来说,就是乘坐火车回到我的小镇。
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6. 字理识字的是与非刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】【主持人语】扬长:近期,不少刊物文章宣扬这样的观点——只有清楚地讲解汉字造字理据即字理,才是科学识字。科学识字必须在汉字规律和学生认知规律之间寻找协调和平衡,将讲解字理与科学识字等同起...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】汉字学知识是我国的传统文化,博大精深。汉字字理是古老的汉字学知识的重要组成部分,在日常识字教学中把握时机,巧妙进行渗透字理知识,可以化腐朽为神奇,有助于提高识字效率。笔者的做法是:
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8. 叶伟彬:巧用字理帮助识字刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】字理识字是依据汉字的构字规律,借助汉字形、音、义的关系进行识字教学的方法,也就是通过对象形、指事、会意、形声等造字法的分析,运用直观、联想等手段识记字形,以达到识字的目的。在识字教学中...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】在归类识字教学中,充分利用字理分析法,帮助学生了解汉字形体的来源,能使学生在不断的学习中学会辨析字的形和义之间的联系,甚至了解汉字的历史和文化,达到举一反三的效果。那么,如何运用字理分...
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10. 赖翩京:逢字必究“理”吗刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】【主持人语】避短:事物总是一分为二的。任何一种教学手段都长短互见,字理识字也绝非万能。首先不是所有汉字都拥有字理,同时并非所有字理都易于为学生所理解,还有些字理对于突破字音尤其是字形识...
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11. 范吉明:滥讲字理之“怪象”种种刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】近年来,有人主张在教生字时,要"溯源分析法"追踪造字的原意,即讲解字理。我们发现,其讲解字理已经出现了种种"怪象",完全背离教学的科学性。一、无的放矢,炫耀学问有时学生学习生字的音、形...
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12. 施笑妹:不拘一法,顺学而导刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】识字教学离不开师生之间、生生之间的交流与互动。有了交流与互动,就必然具有偶然性与随机性的课堂生成,如学生的一个错误、一点感悟、一处疑问,都体现了真实的学情,都是课堂随机形成的一个个教学...
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13. 读写结合,用好教材刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】教了十几年的语文,发现学生学了这么多的课文,可是写起作文来,却总是害怕。之所以会存在这样的现状,关键的原因是由于课文中的"范文"没有得到很好的利用,往往是为教教材而不是用教材,学生在学...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》指出:小学低年级课外阅读总量不低于5万字。如此大的量常让我感到心有余而力不足,思来想去,觉得最重要的还是要想方设法激发学生阅读的兴趣,让学生喜欢上阅读,主动去阅读,才有...
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15. 小学低年级学生语言表达力培养初探刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】语言,是人社会活动最重要的交际工具。刚刚进入小学就读的低年级学生是掌握语言、学说普通话、学会正确表达意思的最佳时期。由于他们刚从幼儿园"吱吱喳喳"、"玩玩耍耍",过渡到较为正规化的语言...
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16. 读写互动,阅读教学的新视点刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】《义务教育语文课程标准》的阶段目标中,对小学各学段的阅读和习作提出了具体要求,摘录其中部分如下:第一学段的阅读目标"结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语",习作目...
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17. 初高中文言文教学衔接的研究刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】笔者长期从事初中语文教学,近年才开始高中语文教学,深感初高中文言文教学存在着巨大的断层。首先,教材深浅不同。初中的文言文篇幅短小,且较为浅显;高中的文言文篇幅较长,且难度较大。其次,教...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】所谓"情绪场",是一种能给个体以情绪感染和情绪体验进而产生某种动机或需要的客观环境。教育性教学的"情绪场"是一种能给学生的道德情绪的感染和体验从而产生道德动机和道德需要的教学情境。它包...
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19. 加强实践操作,培养思维能力刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】苏霍姆林斯基说过:"手和脑之间有着千丝万缕的联系,手使脑筋得到发展,使它更加明智,脑使手得到发展,使它变成思维的工具和镜子。"所以,他又针对儿童的年龄特点,精辟地指出:"儿童的智慧长在...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】数学教育的最终落脚点在于培养学生的数学素养,它不仅要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要培养学生的理性思维和创新能力。从这样的观点出发,福州市小学数学教研中心组开展了...
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21. 在问题解决中培养学生的思维刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】现代数学教学理论认为:"数学教学是数学思维活动的教学,数学学习本身就是数学思维活动的过程以及对这个过程的分析。"数学教学最基本的任务就是使学生学会解题,学会数学地思考,发展思维。在教学...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,需要进一步完善常规管理,增强德育工作的针对性、实效性和创新性。近年来,
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刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】21世纪以来,我国通过实施"校校通工程"、"农村中小学现代远程教育工程"以及"班班通"等项目,实现了教育信息基础设施的普及。在这过程中,全国各级教育部门建设了基础教育资源库、仿真实验室...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】农村现代远程教育工程(以下简称"农远"工程)的实施,通过教学光盘、卫星电视、计算机网络等三种方法,把一批优质教育资源传送到广大农村中小学教师和学生的面前,让农村学校的教师和学生能和城里...
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25. 那个曾经的班长刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】1分班前,听说陆平是某班的班长,长得颇机灵,尤其嘴边两撇稍带绅士遗风的小胡须,去之一分嫌短,加之一分嫌长,说话时常能添增神采飞扬之色,极是难得;一身黝黑的肌肤不知是"授之父母"还是拜卧...
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26. 孩子,你还好吗刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】在我的教育之路上,有一个孩子的眼睛像是一面镜子,提醒着我要把更多的善意传递给更多的孩子——他们每一个人都是天使,只是,我们的爱有时实在无力除去蒙蔽他们的阴暗,只能在心酸里守望,在悲楚中...
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27. 唯有一声无奈的叹息刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】1那年,我教六年级。"五一节"已过,学生即将毕业,统考也在即,每天脚步都是匆匆的,人像陀螺一样转得有点晕……不知从什么时候开始,我经常会在楼梯的拐角处遇见一个孩子,他见到我,便停下脚步...
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28. 静听花开的声音刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】田野里,各种花儿竞相开放,使大自然充满勃勃生机。我们看那朵朵花儿,五颜六色,姿态各异。而当我们静心聆听时,花儿开放的声音会更美。孩子也是花朵。我班里就有一朵小花叫一凡。我们来
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29. 让孩子知道如何做学生刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】有些孩子真的不知道如何做学生。孙良东,就是这么一个特殊的孩子,对老师存有很大的偏见,喜欢通过打架、欺负同学、违反纪律来向老师挑衅。刚开学,他很欺负我这个班主任,不过我早知道他在初一时的...
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刊名： 学术评论发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 【正】厦门市同安区教师进修学校附属小学位于全国文明村—同安区东山村双圳头,现有校园面积18009平方米,建筑面积近一万平方米。学校历史悠久,由文学家林语堂的父亲林至诚牧师于1891年创办,原...
学术评论基本信息
| 刊名 | 学术评论 | 主编 | |
| 曾用名 | 福建论坛(社科教育版)；福建论坛(经济社会版) | ||
| 主办单位 | 福建社会科学院 | 主管单位 | 福建社会科学院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | 35-1313/C | |
| 邮编 | 350001 | 电子邮箱 | xueshupl@163.com |
| 电话 | 0591-83791 | 网址 | |
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