教育科学与艺术期刊
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教育科学与艺术

主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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  • 作者:
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  90-91
    摘要: 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生.当前,农村学校依然存在音乐、外语等课程开不齐、开不扎实,农村家长花高价钱去城镇陪读的现象,令人担忧,引发思考:农村教育的精彩怎么...
  • 作者: 李德志
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  92-93
    摘要: 学校文化看不见、摸不着,但它却是客观存在的,并在学校管理中切切实实地发挥着作用.近些年,我校在新一届领导班子的力抓下,坚持文化引领,实现学校工作新跨越,推进素质教育深入发展,提高了学校的办学...
  • 作者: 郭裕坚
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  94-95
    摘要: 教育品牌是一种文化思考,是基于学校发展的深度思考,它必须着眼于学生的生命成长和学校的长远发展.学校是师生生命成长的主阵地,学校品牌的创生与营建过程就是学校的成长发展过程.品牌一旦形成,就会成...
  • 作者: 刘彬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  96-97
    摘要: 我校是一所2005年成立的民办学校,本文阐述了我校在短短九年间办学不断发展壮大的主要原因,归结起来,就是做到了六个“殊为不易”.
  • 作者: 李君龙
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  98-100
    摘要: “巍巍兴安岭,滚滚呼伦水,千里草原铺翡翠,天鹅飞来不想回.”美丽、神奇、富饶的呼伦贝尔,被世人誉为“绿色净土”“北国碧玉”.正是这方物阜民丰、人杰地灵的土地,孕育了海拉尔五中这颗耀眼的教育之...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  100-100
    摘要: 一个农民,初中只读了两年,家里就没钱继续供他上学了.他辍学回家,帮父亲耕种三亩薄田.在他19岁时,父亲去世了,家庭的重担全部压在了他的肩上.他要照顾身体不好的母亲,还有一位瘫痪在床的祖母.八...
  • 作者: 万玉莲
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  101-101
    摘要: 中卫市第六小学是一所标准化完全小学,现有39个教学班,在校学生2395名,教职工96名,其中自治区、市级骨干教师23名.近年来,该校以“建设一流的师资队伍,创设一流的育人环境,实施一流的科学...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  102-104
    摘要: 这是一部由殷承宗、储望华、刘庄等钢琴家作曲家根据冼星海《黄河大合唱》改编创作的钢琴协奏作品,产生在中国特定的历史时期,作为音乐艺术作品这并不影响其应有的艺术价值,他影响着中国音乐界几代人.作...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  104-104
    摘要: 周恩来等中央领导上台接见演员,并举臂高呼:“星海复活了!”“文革”结束后,钢琴协奏曲《黄河》连同“样板戏”等“文革”产物逐渐停演.直至80年代中期,首先在海外舞台,慢慢蔓延到国内,这部作品又...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  105-105
    摘要: 唐伯虎一生作过不少画,茶画是他画作中重要的一部分.唐伯虎的茶画,也是明代茶画的一绝.明代的茶艺思想,有两个突出特点:一是哲学思想加深,主张契合自然,茶与山水、天地、宇宙交融;二是民间俗饮不断...
  • 作者: 贾雯茹
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  106-108
    摘要: 9月9日,由中央电视台和光明日报联合主办的“寻找最美乡村教师”活动揭晓,周丽娜荣获全国“最美乡村教师”称号,并于9月10日晚登上中央电视台“2014最美乡村教师”颁奖台.面对眼前的荣誉,周老...
  • 作者: 杨盛芬
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  109-109
    摘要: 百年大计,教育为先.作为教师要热爱教育事业和自己的学生,树立良好的自我形象,能为孩子做表率,要具有良好的人格和渊博的知识,全心全意为培养学生而不懈努力,为学生一生成长筑基.
  • 作者: 钱立亮 钱里兵
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  110-110
    摘要: 数学教学应以人为本,把学生作为活生生的人来看待,关爱每个学生的生命发展,让课堂闪现出创造的光辉和人性的魅力.
  • 作者: 邵国辉
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  111-111
    摘要: 全面育人,育全面发展的人是摆在教育现实中的重大课题,在新课程改革中教师只有把握自己的分量,找到自己的位置,才能收到双赢的效果.
  • 作者: 刘景菲
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  112-112
    摘要: 本文阐述了笔者在倾听了《贯彻十八大精神,做好未成年人思想道德教育》《改变,是教育信仰的坚守》专题报告后,关于如何成为一名中学好校长的启迪和感想.
  • 作者: 李朝宝
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  113-113
    摘要: 中国缺少的就是像朱永新这样的行动家.陶行知之所以成为教育家,不是因为他有多高的教育理论,而在于他在践行教育;苏霍姆林斯基之所以成为世界公认的教育家,也是因为他是实践家.我们注重行动,我们需要...
  • 作者: 董国良
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  114-114
    摘要: 教师队伍的水平直接影响着学校的教学水平、学生的素质水平.加强学校的教师队伍建设是十分必要且刻不容缓的事情.
  • 作者: 温月英
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  115-115
    摘要: “快乐学习、健康成长”是孩子的需求,尊重孩子的学习方式和年龄特点,提升教育质量,关键是园长综合素质的提升.
  • 作者: 李新民
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  116-116
    摘要: 教师的责任就是教书育人,本文分别阐述了忠诚是教师承担责任的前提、不断学习是教师承担责任的条件、自信是教师承担责任的动力、执行是教师承担责任的体现、合作是教师承担责任的态度、创新是教师承担责任...
  • 作者: 彭正
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  117-117
    摘要: 本文主要从校长课程领导力的内涵和如何提升校长课程领导力两个方面来谈谈作者对校长课程领导力的认识.
  • 作者: 顾维祖
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  118-118
    摘要: 校长不仅是学校的领导管理者,同时也是教育者.作为校长,充分发挥非权力影响力,注重情感因素在教师管理中的作用,将有助于创造团结和谐的心理环境,稳定教师队伍,调动教师的工作积极性.
  • 作者: 王广源
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  119-121
    摘要: 语文学习习惯要从多方面入手,诸如工整、规范书写的习惯;使用工具书的习惯;良好的阅读习惯;说的习惯以及听说态度和语言习惯;搜集处理信息资料和积累知识的习惯;习作习惯等等.
  • 作者: 朱小蔓
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  122-124
    摘要: 转型时期的学校道德教育需要新的本体理解,需要面向生活现实,需要关注人的生存和体验方式的现代转型,需要为人的终身学习奠基.基于这种新的问题背景,我们认为,学校道德教育调整的重心不在于实现工艺学...
  • 作者: 肖川
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  125-126
    摘要: 近日在《中国德育》读到这样一段文字:“道德不是一套咒语,而是一首歌;不是一堵墙,而是一道台阶.如果是一块布,不是用来遮丑,而是用以显美;如果是一条绳索,不是用来束缚,而是用于攀登.如果它是目...
  • 作者: 陈灵荣
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  127-127
    摘要: 落实之所以重要,源于落实是我们解决问题、推动工作的关键所在,再好的思路、再高的目标,如果不抓执行,也只是纸上谈兵.我们从“抓起点、抓重点、抓薄弱点”入手,切实加强学校的精细化管理,提高学校的...
  • 作者: 王吉河
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  128-128
    摘要: 我校秉承“和谐奋进、快乐成长”的办学理念,让师生在教育教学中寻找快乐、体验快乐、传递快乐.
  • 作者: 王海明
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  129-129
    摘要: 教师的幸福在哪里?教师的幸福在辛勤的汗水里、在知识地海洋里、在“如家”的校园里.欢笑写在脸上,自信写在心里,幸福在无私的奉献里,幸福在你我的心里.还是那首儿时的歌谣,却唱响了耕耘者的幸福之歌...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  130-131
    摘要: 《知行合一的小学水土保持等环境教育策略研究》是市教育局立项的科研课题.课题组针对小学水土保持等环境教育(以下简称水保教育)知行脱节的问题开展研究,通过11年的探索提炼,总结出了水保教育基本特...
  • 作者: 吕玉佩
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  132-132
    摘要: 我对教育和谐的看法是带和谐团队,提升育人水平;设和谐课程,规范课程设置;构和谐课堂,实现生本教育和建和谐校园,优化育人环境.
  • 作者: 高玉海
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  133-133
    摘要: 我校是一个花园式的学校,这一切皆源于学校的德育制度化、德育课程化、德育活动化和德育社会化.

教育科学与艺术基本信息

刊名 教育科学与艺术 主编 胡纯
曾用名
主办单位 吉林音像出版社  主管单位 吉林省文化艺术界联合会
出版周期 月刊 语种
ISSN CN 22-1037/I
邮编 100011 电子邮箱 bgsxw@126.com
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