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教育管理与艺术2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
2079
总下载数(次)
4
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教育管理与艺术
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投稿
主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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基本信息
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年度刊次
2014年
9期
7期
6期
5期
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2期
1期
目录
241.
加强品读引导,提高学生感悟能力
作者:
李慧金
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
14-14
摘要:
《语文课程标准》强调:阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.在教学中,教师要激发学生学习的兴趣,以“品读语言”为核心,灵活运用多种策略,培养学生的品读感悟能力,让学生...
242.
蒙台梭利教育与五大领域结合的思考——陈巴尔虎旗民族幼儿园蒙台梭利教学法的应用
作者:
孙丽
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
28-28
摘要:
蒙台梭利是世界著名的幼儿教育家,其教育理念和教育方法,近百年来一直对世界幼儿教育产生着积极的影响.蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本的教育,是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式.蒙台...
243.
把好知识能力评价关,夯基拓能贯穿课堂内外
作者:
巫智聪
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
52-52
摘要:
一般情况下,小学数学知识能力的评价通常以书面形式为主,低段常以口头形式和书面形式相结合,贯穿课堂内外.那么,怎样的评价内容是必要的、有价值的?怎样设计评价内容?采取哪些评价方式?如何评价是有...
244.
怕说-敢说-会说-能说
作者:
徐逸
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
77-77
摘要:
余思颐是我们班级年龄最小的孩子,一个学期下来,她基本适应了幼儿园的生活.但是从来不和老师说话,不和同伴交流;参与活动但从来不单独在集体面前表现自己;有的时候明明对老师的活动超级感兴趣,也跟着...
245.
做个“多心”的班主任
作者:
刘晓
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
86-86
摘要:
一个班级的班风是否良好,关系到学生能否健康成长.而班主任则是一个班级的领导者和班级活动的组织者,班风是否良好,学风是否浓厚,能否顺利地完成教学任务,在很大程度上取决于班主任的管理是否得法.在...
246.
浅谈如何构建初中音乐高效课堂
作者:
陈越娥
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
92-92
摘要:
当前,我们的课程改革确实处在两难之中,既要提高教学质量,又要减轻过重负担;既要打好学习基础,又要保证全面发展;既要满足群众愿望,又要达到国家要求.高效课堂的提出,对于破解这个难题,无疑是有效...
247.
浅谈幼儿早期识字阅读
作者:
邵红杰
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
108-108
摘要:
阅读学习是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素,是未来社会必须具备的能力.近年来早期阅读已是我国幼教界逐步受到重视的一个新课题,《幼儿园教育指导纲要...
248.
利用“五维一体”动感形体语激发初中生学英语的兴趣和潜能
作者:
熊玮田
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
119-119
摘要:
有人说语言是天生的,我觉得这种说法不太确切,或过于片面.语言完全可通过后天来培养. 依据现代教学理论、建构主义学习理论、教育技术理论,先在教学实践中用动感形体语研究法探索中职学段策略及模式...
249.
浅议如何提高英语早读的实效性
作者:
徐海燕
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
124-124
摘要:
《英语新课程标准》明确指出“英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整理感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”利用好英语早读课,对英语课的教学效果、学生对英语兴趣的培养以及学生语...
250.
如何有效利用多媒体技术提高初中语文教学
作者:
汪艳飞
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
133-133
摘要:
当今世界,科学技术日新月异,信息化步伐越来越快,使得现代学习的意义发生了重大变化,多媒体辅助技术在初中语文教学中的使用也越来越普遍.多媒体教学集文字、声音、图像、动画为一体,容量大、直观性强...
251.
创设“小书房”的环境培养小班幼儿自主阅读的兴趣
作者:
黄唯一
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
159-159
摘要:
从本班幼儿家庭早期阅读调查情况来看,有52%的家庭在儿童阅读方面的藏书量是20册以上,有39%的家庭藏书量也在10~20册之间,而且超过半数的家庭都有特定的摆放幼儿图书的地方,说明家长对幼儿...
252.
浅谈任务型教学
作者:
刘玉静
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
161-161
摘要:
任务型教学法注意信息沟通,活动具有真实性而且活动量大.英语课堂教学应具有“变化性互动”的各项活动,即任务.学生在完成任务过程中进行对话性互动,进而产生语言习得.”
253.
西部地区学校高中阶段地理有效课堂教学的策略
作者:
梁庆周
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
184-184
摘要:
西部地区学校高中阶段地理课堂教学是实施素质教育和培养人才的重要环节.西部地区学校高中阶段地理的有效课堂教学,通过教师在先进教育理念指导下经过教学,使学生获得具体的进步或发展,能改变传统的课堂...
254.
关于中学历史课堂教学最优化的几点探讨
作者:
庄静
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
193-193
摘要:
课堂教学最优化,就是选择最优的教学方案,使师生耗费最少的必要时间和精力而收到最佳效果.这就要求教师从课程目标出发,根据学生的实际情况和教学的需要,灵活地取舍、整合、开发、运用课程资源,选择最...
255.
中国传统文化之人生礼俗
作者:
吕晓冰
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
200-200
摘要:
【设计意图】 清华大学经学研究中心曾经与《小康》杂志社、人民网、新浪网联合发布了“你认为社会是否需要传统礼仪”的调查问卷.此调查共13580人参加.超过93%的受访者认为传统礼仪是中国传统...
256.
挖掘孩子闪光点,爱心铺就育人路
作者:
罗如冰
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
202-202
摘要:
“教师是人类灵魂的工程师,是天底下最崇高、最光辉的事业”.作为一名人民教师,就应该拥有博大深沉、高尚无私的爱.正如教育家陶行知所说:“捧着一颗心来,不带半根草去”,教师就要有崇高的奉献精神....
257.
孩子,我伸手拉你
作者:
张文芳
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
221-221
摘要:
本学期伊始,我校开展了一项“师生手拉手,爱心一帮一”的活动.当我得知我帮教的对象是刚转学来的小米时,顿感“压力山大”.小米,是个时尚帅气的小伙子,一副玩世不恭、桀骜不驯的样子.初来乍到,就毫...
258.
怎样发展小学生的估算能力
作者:
侯祖东
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
230-230
摘要:
估算,在日常生活中是一种常见的计算方法,许多问题只需要了解大致的结果,或者很难算出准确的结果,这就需要用估算的方法来帮我们解决问题.《数学新课程标准》指出:“估算在日常生活与数学学习中有着十...
259.
高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养
作者:
廖兴国
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年7期
页码: 
245-245
摘要:
音乐鉴赏是一种承载艺术与生活、且涵盖多种能力与素养的有机整体,体现在高中音乐教学中,其一是培养学生对音乐与艺术美的感性思维方式,使他们在艺术的熏陶中不断树立正确的人生观、世界观与价值观;其二...
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教育管理与艺术基本信息
刊名
教育管理与艺术
主编
胡纯
曾用名
主办单位
吉林音像出版社
主管单位
吉林省文化艺术界联合会
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
22-1037/I
邮编
100011
电子邮箱
bgsxw@126.com
电话
010-890353
网址
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