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中国建筑教育

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China Architectural Education

主办单位：

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会 全国高等学校建筑学专业教育评估委员会 中国建筑学会 中国建筑工业出版社

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

100000

地址：

北京市

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热门刊内文献

年度刊次

1. 多伦多公共图书馆

作者：刘大平

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 2-2

摘要：
2. 主编寄语

作者：吴永发雷诚

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 4-4

摘要：苏州大学金螳螂建筑学院成立于2005年,秉承'江南古典园林意蕴、苏州香山匠人精神',肩负延续中国现代建筑教育发端的历史使命。苏州大学与苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司合作共建的新型办学模式(公...
3. 基于校企合作平台的建筑类专业设计人才协同培养模式探索与实践

作者：吴永发雷诚

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 5-10

摘要：基于现实发展背景和建筑教育现状问题的思考,从2007年开始,苏州大学致力探索校企合作路径和人才协同培养模式,携手上市公司,针对设计人才培养与行业需求脱节的问题,通过校企共建平台,创建了建筑学...
4. 跨界·融合·交流——苏州大学中加联合设计工作坊教学实践与探索

作者：吴永发廖再毅张靓

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 11-17

摘要：随着职业化、国际化、创新型设计类人才的培养目标的提出,苏州大学建筑学院中加联合设计工作坊教学历经四年的实践和不断探索逐渐形成成熟的模式,可以归纳为以跨界为主导的教学组织方式、以文化融合为重点...
5. 路径教育为导向的建筑类造型基础课程创新实践——以苏州大学为例

作者：汤恒亮王琼

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 18-22

摘要：造型基础教学是建筑类专业创新人才培养的基础课程,而创新思维的培养是造型基础课程教学的核心内容。苏州大学金螳螂建筑学院在造型基础教学上侧重路径教学方法 ,通过空间维度转化、图形语言形而上的认知...
6. 走向营造的江南园林假山认知——苏州大学“假之假山”模型制作课程纪实

作者：蒋辉煌钱晓冬钱盈盈

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 23-30

摘要：文章以'假之假山'模型制作教学为例,介绍了该课程的教学体系及创新特色之处。理论与实践相结合的教学模式让学生能够更深刻地了解江南园林假山的空间构成、构造特色以及制作工艺。课程先以现场测绘为切入...
7. 苏州大学建筑学院开放讲堂课程设置(以专业方向分类)

作者：

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 31-32

摘要：
8. 城市广场的空间与活力——以首义广场综合调研教学实践为例

作者：周林方歆月李安红李欣

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 33-44

摘要：本文以武汉首义广场为例,结合武汉大学建筑学专业城市设计课程中的综合调研教学,综合实证调研等多种技术手段,揭示了设计意图与使用情况之间的一致性与差异性的成因,探讨设计规划与其他隐性元素对空间活...
9. 城市空间与建筑整合设计的教学实验与思考——基于华中科技大学城乡规划专业建筑设计课程教改

作者：亢颖胡亚男董贺轩

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 45-55

摘要：本文基于对华中科技大学城乡规划专业建筑设计课程教学的调查与分析,提出以城市空间生成为先导的建筑设计逻辑思维模式,对本科三年级学生进行了城市空间与建筑整合设计的教学改革试验,为推进我国城乡规划...
10. 美国高等教育中的城市设计专业教育及启示

作者：王江滨陈闻喆顾志明

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 56-63

摘要：伴随城市规划和城市设计行业的飞速发展,我国当前在城市设计方面的专业技术人员相比城市规划或建筑学来说,仍存在短缺,因此国内开始注重城市设计专业的建立。作为近年来从西方引进的一门现代学科,我国城...
11. 幼儿认知行为尺度研究在幼儿园设计教学中的运用

作者：王怡琼陈雅兰

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 72-77

摘要：六班幼儿园设计是建筑专业本科二年级的专业课,是专业培养阶段的第一个课程设计。在现行的教学体系中,我们提倡学生能够接触并感知设计的空间类型或空间布局方式,而这些是需要建立在对设计对象人体尺度和...
12. WH建筑课:空间表达的What与How——天津大学本科二年级“计算机表达”课程实录与反思

作者：许蓁韩世麟魏力恺

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 78-83

摘要： '计算机表达'是'软件操作'与'课程设计'之间的纽带,开设于天津大学本科二年级下学期的WH建筑课,就以空间表达的What与How为主线,试图以一种'启发式'和'实践性'的教学方式,对学生设计...
13. 《城市空间设计》专业课及其更新与完善

作者：梁雪

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 84-87

摘要：伴随我国城市化的快速发展,急需城市设计方面的专业教育和理论性指导。本文回顾了作者在1990年代在天津大学开设《城市空间设计》专业课的时代背景,编著第一版和修编第二版《城市空间设计》一书的过程...
14. 文化人类学视野下的非洲民居探析

作者：孟志广

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 88-92

摘要：本文对文化人类学理论进行了简要介绍,试图从中梳理出能够应用于民居研究的文化方法。通过对习俗、宗教、图腾与神话、装饰与象征等文化因素与民居的相互影响及作用的分析,探讨了对非洲民居进行研究的新视...
15. 以创新的视角进行建筑遗产保护——以非古村落的传统村落转型为例

作者：何梦瑶陈焱木

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 93-101

摘要：本文通过比较分析城乡发展与遗产保护之间的矛盾,以及采用旅游开发进行村落遗产保护的一定局限性,提出了一种更为广义的遗产保护方式,即针对非古村落的传统村落,以活态传承的思想为基础,用创新的视角,...
16. 工业遗产的保护开发与循环再生性理念探索——以四川齿轮厂旧址改造为例

作者：刘梦瑶

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 102-105

摘要：如今越来越多的废旧工厂被改造成艺术区、产业园,商业化气息越来越重,其本身所承载的城市记忆与工业精神被渐渐抹去。本文通过对国内具体工业遗产改造项目研究总结,针对四川齿轮厂原址,探索性实践'RE...
17. 中国建筑教育2017大学生论文竞赛

作者：

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 106-106

摘要：出题人:赵建波、张顾竞赛题目:热现象·冷思考<本、硕、博学生可选>请根据以下提示文字自行拟定题目:建筑、城市、环境,与生活息息相关,一些项目案例、事件活动、思想探索、新鲜话题、焦点问题,都会...
18. 编辑手记

作者：李东

刊名：中国建筑教育

发表期刊： 2017年1期

页码: 107-107

摘要：苏州大学建筑学院成立于2005年,'发展、进取、拓展、繁荣、成长、引领',这是学院十年来栉风沐雨、砥砺前行的关键词。其间,建筑学院的领导与教师大力进行教学改革,校企合作,引进新型办学模式,筚...

中国建筑教育基本信息

刊名	中国建筑教育	主编
曾用名
主办单位	全国高等学校建筑学学科专业指导委员会全国高等学校建筑学专业教育评估委员会中国建筑学会中国建筑工业出版社	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
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