江苏幼儿教育期刊
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江苏幼儿教育

《江苏幼儿教育》(季刊)创刊于2014年,是江苏省学前教育学会和苏州幼儿师范高等专科学校、复旦大学出版社学前教育分社联合主办的专注于幼儿教育理论研究与实践应用的学术期刊,由复旦大学出版社正式出版,全国公开发行,中国知网全文收录。欢迎赐稿!办刊定位: 以幼儿园教育教学、幼儿师范教育、幼儿家庭教育为主题,把握幼教改革与发展的主流,捕捉世界幼教发展新动态,及时反映国内外幼教研究新成果,着眼于幼儿园... 更多
主办单位:
江苏省学前教育学会 江苏幼儿师范高等专科学校 复旦大学出版社学前教育分社
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
215131
地址:
江苏省苏州市相城区华元路2号
出版文献量(篇)
631
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  • 作者: 陆岳新
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  1-1
    摘要: 近年来我省率先在全国开展'江苏省学前教育改革发展示范区创建与评估',通过集成优化标准、细化量化指标、精准评估诊断、认定表彰激励等项目化运作方式,积极探索科学精准治理机制,真正把地方政府发展学...
  • 作者:
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  3-3
    摘要: 古代中国教育给人类文明积累了许多宝贵经验,留下一笔极丰厚的教育文化遗产。反观时下中国现行教育之流弊,不得不让我们回望传统,反思传统,发现传统,去寻找现代教育所不能解决的人类困惑。而对古代中国...
  • 作者: 涂玥
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  7-10
    摘要: 幼儿的'问题行为'往往被放置在发展心理学的视角进行分析,本研究从身份和文化的视角,提出'问题行为'是在班级文化以及更广阔的教育和社会话语背景中产生并形成起来的,幼儿不仅仅需要做出适当的行为,...
  • 作者: 琳达·鲍艾
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  11-13
    摘要: 文章介绍了新西兰幼儿园不同的办学类型,结合《新西兰幼儿教育课程大纲》,对新西兰幼儿园课程实践作了分析。新西兰幼儿园课程注重开发孩子的自我价值感,强调幼儿全面成长,重视家庭和社区的重要作用,提...
  • 作者: 马瑞娜·凯兹塔奈堤
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  14-17
    摘要: 本文介绍了瑞吉欧教育理念及其实践。瑞吉欧教育理念不是一个固定不变的模式,而是要传授给世界一种有利于幼儿生命成长的教育教学方法。瑞吉欧是一种为孩子设置或研制的个性化的教育方案。数学也是孩子百种...
  • 作者: 葛欣
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  18-20
    摘要: 黑夜到来了。月亮披着她的梦衣裳,哼着歌,欢快地飞到大地上。她走过树林,走过田野,走过河流,走到小熊家窗外。小熊躺在床上,眯缝着眼睛,看着天棚。他生病了,病得很怪,病得很重。'他怕是活不过今夜...
  • 作者: 马力
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  21-21
    摘要: 主持人语:葛欣是一个很有潜质的给幼儿说故事的能手。阅读他的《月亮的梦衣裳》(外二篇),你会感到很轻松。无论是仙女的'梦衣裳',还是好吃的'实话点心',每个小读者都期待能穿在自己身上,或是亲口...
  • 作者: 马力
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  21-23
    摘要: 葛欣的童话《月亮的梦衣裳》(外二篇)的原型是希腊神话中珀尔修斯战胜美杜莎的故事。两者都有二元对立的深度模式和共同的救赎主题。原型意味着希腊神话具有人类的寓言的意义,而贯穿于希腊神话中的直觉思...
  • 作者:
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  23-23
    摘要: 主编崔纬出版年月:2015年7月ISBN:978—7309—11419—5内容简介:本教程由两部分组成,每部分又分八个单元。第一部分分为基础篇,注重声乐的基础技能训练,主要包含基本歌唱方法的...
  • 作者: 刘曲
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  24-27
    摘要: 《幼儿园教师专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质提出的基本要求,也是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。高职高专学前教育专业'幼儿游戏'课程根据文件中的'幼儿为本''师德为...
  • 作者: 张晓岚
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  28-29
    摘要: 幼儿教师专业发展的核心是对课程文化的深层次理解。教师专业发展必须校本化,应该反思目前教师培训和教科研的形式主义。文章立足课程与文化的交汇点,从学前课程文化的特点出发,论述了教师专业发展共同体...
  • 作者: 庄春梅
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  30-30
    摘要: 主持人语:随着课程改革的不断深入,幼儿园课程呈现自主、多元的态势。如何建构适合儿童发展的课程?课程园本化、游戏化的路径在哪里?园本课程的价值性和有效性何在?带着对幼儿园课程图景的想象和对课程...
  • 作者: 庄春梅
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  30-32
    摘要: 创造适合幼儿发展的课程,需要教师有正确的儿童观、教育观、课程观、资源观和质量观,课程园本化和园本课程建设的过程就是幼儿园课程规范化、个性化和系统化运作的过程,必须遵循幼儿教育和幼儿身心发展规...
  • 作者: 蒋惠娟
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  33-40
    摘要: 常州市东青幼儿园作为一所农村幼儿园,秉承'让家门口的农村幼儿园也精彩,让孩子拥有撒欢的童年'的办园理念,自主研发手指游戏课程,通过手指游戏课程文化的建设,促进了孩子的发展,践行着农村幼儿园优...
  • 作者: 高亚媛
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  41-45
    摘要: 学校教育的价值在于'唤醒生命',而不在于传递知识。我园着手在已有课程基础上开发、构建以生活性、游戏性、发展性、开放性、创新性为特征的'乐享节日'活动园本课程。本研究较好地实现了传统与现代的联...
  • 作者:
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  45-45
    摘要: 王蕾主编出版年月:2015年8月ISBN:978—7—309—11580—2内容介简:本书作为国内首部图画书教学应用型的高校教材,同时也是教育部人文社会科学项目的研究成果。教材章节以图画书主...
  • 作者: 常玥 顾智敏
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  46-49
    摘要: 本文着眼于幼儿发展,从课程内涵的阐述、课程目标的确立、课程内容的选择与实施乃至多元化的课程评价模式等方面,建构适合于幼儿的民间游戏课程。
  • 作者: 一帆
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  49-49
    摘要: 日前,由省学前教育学会组织的'2015年江苏省优秀幼儿教育论文及幼儿园班级管理案例'评选工作已经结束。经专家初评与复审,共评出'优秀幼儿教育论文'一等奖228篇,二等奖1157篇,三等奖39...
  • 作者: 佘丽 向光富 朱娜
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  50-54
    摘要: 本文通过统计2004—2014年间在五大期刊杂志上公开发表的学前融合教育研究相关文献,从宏观研究趋势、微观研究热点与未来展望三个方面对文献资料进行统计分析,系统归纳了学前融合教育研究的新进展...
  • 作者: 郑莉
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  55-58
    摘要: 亲子共读是一种'润物细无声'的教育方式,在阅读过程中,播撒下幸福的种子,埋在孩子心灵深处,让其不知不觉地萌芽、成长、开花、结果。本文以苏州工业园区东港实验幼儿园为例,从阅读理念的引领、阅读习...
  • 作者: 朱燕华
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  59-64
    摘要: 苏州园林以'咫尺之内再造乾坤'的理念与品质享誉世界,它的文化内涵和特性为开展幼儿园美术教育提供了丰富的教育资源。本文以苏州市相城区蠡口中心幼儿园'苏州园林幼儿美术教育课程'为例,通过探苏州园...
  • 作者: 颜子渔
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  67-67
    摘要:
  • 作者: 王丽芳 葛攀文
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  68-70
    摘要: 合作行为是现代人赖以生存的必备素质之一,幼儿期是合作行为发展的重要时期。笔者试图挖掘体育游戏对大班幼儿合作行为发展的价值,并尝试提出'选择或设计契合大班幼儿心理发展特点的体育游戏、将合作的任...
  • 作者: 许丽萍
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  71-73
    摘要: '生态课堂'来自生活,寻找'生态课堂'的生活味有助于落实以生为本的理念。在'生态课堂'中,我们应该选择幼儿熟悉的、大众的、低碳的生活材料,并将之引入教学。在唤醒幼儿生活经验的时候,应该注意经...
  • 作者: 韦琴芳
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  74-77
    摘要: 在幼儿的科学探究活动中,如果能为幼儿搭建鹰架,就能有效地实现科学活动的目标。本文结合实例,一一解读其兴趣导向策略、问题导向策略和整合导向策略。
  • 作者: 颜子渔
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  77-77
    摘要:
  • 作者: 孔国欢
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  78-81
    摘要: 儿童运用绘画来表达自己对自然、社会的认识和想法,表达自己内心的思想情感,并在其中体验到快乐和成就感。我们在探讨如何理解儿童画的基础上,提出培养儿童绘画创造能力的策略建议,以期帮助家长和教育工...
  • 作者: 江莺华
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  82-83
    摘要: 古代中国蒙学教育向来重视经世之传统及实用理性之精神,既重视'立身行己之道',又注重'济世安民之务',对国计民生予以深切之关怀,从而完成'修身、齐家、治国、平天下'之宏大构想和社会伦理与道德实...
  • 作者: 张丽娟 张莉娅
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  84-87
    摘要: 图画和文字共创了一个可以和孩子分享的神奇世界。本文通过与孩子们分享绘本《独一无二的你》,呈现出整个磨课过程,提出运用绘本开展创造性美术活动的策略。
  • 作者:
    刊名: 江苏幼儿教育
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  89-89
    摘要: 2015年9月17-20日,由复旦大学出版社学前教育分社主办,宁夏回族自治区教育学会学前教育专委会、银川市第一幼儿园协办的'第三届全国幼儿园园长高峰论坛暨绘本阅读与幼儿园特色课程高级研讨会'...

江苏幼儿教育基本信息

刊名 江苏幼儿教育 主编 孔宝刚
曾用名
主办单位 江苏省学前教育学会 江苏幼儿师范高等专科学校 复旦大学出版社学前教育分社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 季刊 语种
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ISSN CN
邮编 215131 电子邮箱 jsyejy2013@163.com
电话 0512-69395 网址
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