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江苏幼儿教育

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《江苏幼儿教育》（季刊）创刊于2014年，是江苏省学前教育学会和苏州幼儿师范高等专科学校、复旦大学出版社学前教育分社联合主办的专注于幼儿教育理论研究与实践应用的学术期刊，由复旦大学出版社正式出版，全国公开发行，中国知网全文收录。欢迎赐稿！办刊定位: 以幼儿园教育教学、幼儿师范教育、幼儿家庭教育为主题，把握幼教改革与发展的主流，捕捉世界幼教发展新动态，及时反映国内外幼教研究新成果，着眼于幼儿园... 更多

主办单位：

江苏省学前教育学会 江苏幼儿师范高等专科学校 复旦大学出版社学前教育分社

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

215131

地址：

江苏省苏州市相城区华元路2号

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热门刊内文献

年度刊次

1. 发刊词

作者：胡金波

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 1-1

摘要：在这万物滋长、梦想开花的季节,《江苏幼儿教育》与广大读者见面了,这意味着在江苏教育改革发展的新时期,全省幼儿教育事业又有了新的动力源和思想策源地,这是件可喜可贺的事情.百年人生,立于幼学。学...
2. 热烈祝贺复旦大学出版社“全国学前教育系列教材”出版十周年

作者：

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 2-2

摘要：复旦大学出版社学前教育系列教材历经十年精心打造,已累计出版160余种,基本覆盖了学前教育专业的全部课程,较好地满足了我国学前教育的现代教学需求,受到广大师生的一致好评。十年岁月悠悠而过,我们...
3. 稿约

作者：

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 3-3

摘要：《江苏幼儿教育》是由江苏省教育厅主管,江苏省学前教育学会、苏州高等幼儿师范学校、复旦大学出版社学前教育分社联合主办的专注于幼教理论研究与实践应用的专门期刊,有国内外学前教育研究专家团队的鼎力...
4. 论学前教育的专业性及其专业化发展

作者：虞永平

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 4-7

摘要：学前教育的专业化发展是提升学前教育质量的根本保证。学前教育质量低是当前我国学前教育存在的主要问题之一,专业化水平不高是影响教育质量的主要因素,应该以学前教育的专业性建设推进学前教育质量的提升...
5. “首届全国幼儿园园长论坛暨科学图画书编创研讨会”在广西北海举行

作者：本刊讯

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 7-7

摘要：【本刊讯】2013年11月22日至23日,复旦大学出版社学前教育分社主办的'首届全国幼儿园园长论坛暨科学图画书编创研讨会'在广西北海隆重举行,来自全国各省市教委的教研员和幼儿园园长50余人参...
6. 3—6岁流动儿童家庭教育现状调查研究

作者：王彦妮王晓芬

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 8-12

摘要：通过对633名幼儿的家长进行问卷调查和辅以访谈,研究发现:流动儿童的家庭教育现状在总体上不容乐观,但存在少部分积极因素。这表现在:其教育资源较丰富,但数量不足;父母的观念缺乏科学性,如期望过...
7. 中小城市流动人口0—6岁儿童的教育现状及对策——以山东省菏泽市为例

作者：孙琳

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 13-15

摘要：中小城市中流动人口因其融入性强、离家较近、居留愿望强烈、生活压力相对较小等特点,其0—6岁子女的学前教育也出现了亲子相处多交流少、伙伴交往较为融洽、系统性教育易中断、重学业教育轻学前教育、重...
8. 我国学前教育体系中处境不利儿童教育补偿研究

作者：宋占美武欣

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 16-19

摘要：我国学前教育体系中处境不利儿童是20世纪90年代以来我国社会转型发展的产物,主要涉及农村留守儿童、城市流动儿童、贫困家庭儿童等群体。本研究主要从社会主导形态下分析处境不利儿童的现状,并进一步...
9. 幼儿园集体早期阅读活动实施过程的影响因素——以《不想飞的鹰》的阅读活动为例

作者：郭猛

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 20-23

摘要：幼儿园集体早期阅读活动是培养幼儿阅读能力的重要方式。幼儿在活动中可以更有效地从师幼互动、幼儿之间互动中习得关于阅读的知识、方法,产生阅读兴趣。本文对幼儿园集体早期阅读活动中一个案例进行研究,...
10. 江苏省学前教育学会2014年业务工作要点

作者：

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 23-23

摘要：一、加强学会'十二五'立项课题的管理与指导1.完成2013年度省级滚动立项课题开题论证;2.完成2012年度省级滚动立项课题中期检查;3.做好学会'十二五'规划立项课题成果鉴定、验收与结题工...
11. 幼儿教师学科教学知识(PCK)的建构路径

作者：高丽萍

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 24-27

摘要：学科教学知识(PCK)是幼儿教师提升教学能力的关键知识,它将学科知识转化为幼儿可体验、理解、掌握的知识,具有动态性、情境性特征。本文就幼儿教师学科教学知识(PCK)的内涵构成、储备现状及问题...
12. 江苏省学前教育学会各专委会2014年专业活动值得期待

作者：本刊讯

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 27-27

摘要：【本刊讯】2014年,新成立的江苏省学前教育学会幼儿教师发展专委会、幼儿园健康教育专委会、幼儿园管理专委会将开展一系列专业活动。幼儿教师发展专委会为提升幼儿教师专业素养,将举办幼儿教师职业技...
13. 恐龙哪里去了(外一篇)

作者：王一梅

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 28-30

摘要：绿色的山林里住着一百只美丽的鸟。有一天,他们中间的红羽毛鸟妈妈意外地发现了一块温热的大卵石。'它会越来越热,最后变成烫石头。''它是火星上掉下来的火石,离开了火星,就会越来越冷,最后变成冰块...
14. 发现儿童:《恐龙哪里去了》(外一篇)中的理想人性

作者：翟大炳

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 31-33

摘要：王一梅的童话,以浅显的故事,藉由奇特的构思、夸张甚至变形,从儿童的视角挖掘了'恐龙'、'变色龙先生'身上所具备的理想人性,传达出深刻的做人的道理,从而建立起了童话万物与儿童世界间的同构关系,...
15. 《现代幼儿园管理实务》

作者：

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 33-33

摘要：主编:张欣程志宏定价:28元出版社:复旦大学出版社本书为教育部'十二五'职业教育国家规划教材。本书作者阵容强大,由专家学者和一线经验丰富的园长、教师紧密合作,从幼儿园的实际需求出发,梳理出影...
16. 幼儿童话的心理价值探析与应用

作者：白静

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 34-36

摘要：童话对于幼儿而言,不能只从娱乐、教育或者寓教于乐的角度来衡量童话对于幼儿的价值,抛去常见的知识教育和品德教育功能,童话对幼儿还有更深刻的心理价值。本文通过探讨童话对幼儿心理发展的价值,建议在...
17. 回归童年的快乐:论绘本阅读应有的价值追求

作者：赵月华

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 37-40

摘要：绘本阅读对儿童成长意义重大,但是在绘本阅读盛行的今天,我们需要反思绘本阅读的价值。放弃功利思想,树立绘本阅读就是带给孩子们快乐的理念,让孩子充分感受绘本故事内容和情节的趣味性,体验绘本画面带...
18. 0—3岁婴幼儿科学育儿公共服务体系的构建——以苏州为例

作者：盘海鹰

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 41-45

摘要：苏州市初步构建了与苏州经济社会发展相适应的0—3岁婴幼儿科学育儿公共服务体系,即按照'政府主导、部门协作、医教结合、家庭参与、公益促进'的基本原则,以市级0—3岁婴幼儿科学育儿示范基地为龙头...
19. 我国早期教育机构存在的主要问题与对策

作者：张晗

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 46-48

摘要： 0—3岁是人一生中发展最为迅速的阶段,是终身教育的奠基阶段和儿童成长的关键期,0—3岁婴幼儿的早期教育质量关系到婴幼儿的健康和幸福。目前,社会越来越重视0—3岁儿童的早期教育机构建设,国家专...
20. 《旺仔成长日记》(共3册)

作者：旺仔

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 48-48

摘要：定价:24.00元、28.00元、28.00元出版社:复旦大学出版社《旺仔成长日记》分为'家庭礼仪'、'社会礼仪'和'校园礼仪'三册,通过旺仔在家庭、学校和社会中的生活片段,以绘本形式向父母...
21. 吃饭就不能说话吗?——幼儿园进餐环节中“不许说话”的伦理推敲

作者：姬生凯

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 49-51

摘要：幼儿园教育的每一个细节都充满着伦理的意味。在进餐环节中幼儿园教师多要求幼儿'不许说话',这显然经不起伦理上的推敲。这样的要求当中存在负面的暗示,压抑幼儿的说话权利,阻隔了交流行为,具有明显的...
22. 幼儿焦虑心理及其矫正:基于神经症理论的视角

作者：王翠萍

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 52-55

摘要：幼儿焦虑现象是牵动家长、幼儿园教师的一大问题,对此问题之前的关注点主要集中在幼儿入园焦虑问题及幼儿'依恋'的原因分析上,本文应用新精神分析理论家霍妮对神经症问题的基本动力—焦虑的观点展开分析...
23. 保持日本人的品质:日本学前教育的文化选择

作者：吴航程香晖

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 56-58

摘要：作为教育一环的学前教育体现着一个社会的文化价值观。日本是一个既善于吸收外来文化,又长于创造性地继承传统文化的民族,这一特性使其自身文化与外来文化相融并存。日本的学前教育在这种文化背景中也呈现...
24. 体验的类型—层次:重新理解幼儿园课程的本质及其教学

作者：陈纳

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 59-62

摘要：在呼唤主体性教育的当代,学习者的体验日益受到关注。本文试将体验放到其生成的背景中来理解其内涵,提出体验的'类型—层次'假说,重新理解幼儿园的课程本质及其教学,即引发幼儿在经历与体验的交互作用...
25. 文化与幼儿发展双向创生:陕南民间文化特色园本课程的建构

作者：刘丽娜

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 63-65

摘要：本研究从陕南民间文化的内容与特点入手去探究园本课程建设问题,文章指出园本课程不是纯粹的在现有的课程中加入新的成分,而是对原有课程内容进行解构与重构,即采用一种新的视角,把部分课程内容同现实生...
26. 《幼儿园班级管理》

作者：

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 65-65

摘要：主编:张富洪定价:29元出版社:复旦大学出版社本书为教育部'十二五'职业教育国家规划教材。本书也是为师范院校学前教育专业教师和幼儿园骨干教师共同编写的院园合作教材。教材以幼儿园班级管理的真实...
27. 幼儿园数学活动“实习场”情境创设

作者：陈颖

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 66-68

摘要：幼儿的生活离不开数学,而日常生活中也蕴含大量数学教育因素。我们通过创设真实或拟真的'实习场'情境,贴近幼儿的生活,丰富数学操作材料,激发幼儿学习数学的兴趣,引导幼儿灵活运用已有的数学经验,综...
28. 《幼儿教育法规与政策》

作者：

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 68-68

摘要：主编:童宪明定价:25元出版社:复旦大学出版社本教材由法律专家和幼儿园管理者倾力打造,遵循科学性、示范性、实践性的编写原则,全书内容分为七章,主要涉及法的基础知识、教育法的基础知识、幼儿教育...
29. 基于“儿童精神”的幼儿园美术创作活动的实践探索——以无锡市妇联实验托幼中心为例

作者：沈波

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 69-74

摘要： '儿童精神'的本质是活在儿童当下、自由表达和充分的生活体验,为此,幼儿美术教学中要顺应、尊重和追随'儿童精神',赋予幼儿美术创作更多乐趣、意义和自主,充分尊重儿童在学习活动中的'状态',注重...
30. 《学前儿童心理健康指导》

作者：

刊名：江苏幼儿教育

发表期刊： 2014年1期

页码: 74-74

摘要：主编:张劲松定价:26元出版社:复旦大学出版社本书为教育部'十二五'职业教育国家规划教材。作为首次以学前儿童心理健康促进为宗旨而编写的学前教育教材,本书以现代的健康观和科学的儿童心理健康促进...

江苏幼儿教育基本信息

刊名	江苏幼儿教育	主编	孔宝刚
曾用名
主办单位	江苏省学前教育学会江苏幼儿师范高等专科学校复旦大学出版社学前教育分社	主管单位	江苏省教育厅
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	215131	电子邮箱	jsyejy2013@163.com
电话	0512-69395	网址
地址	江苏省苏州市相城区华元路2号