日语教学与日本研究2012年第1期出版文献-钛学术文献服务平台

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出版文献量（篇）

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日语教学与日本研究

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主办单位：

华东理工大学出版社有限公司

ISSN：

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出版周期：

年刊

邮编：

201100

地址：

上海市

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热门刊内文献

年度刊次

1. “に+ぁり=なり”“で+ぁる=でぁる”与“で+いる”

作者：陶友公

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 2-14

摘要：山田孝雄指出‘なり’是‘に’与‘あり’融合而来的,而现代日语里,‘で+いる’正在构成表达'是'的另外一种形式(如:‘でいろつしやる’)。笔者认为后者与前者的语言心理过程是同一的,所谓‘なり’...
2. 基于语料的日语书面语文体混用的考察

作者：徐卫

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 15-25

摘要：本论文利用'日语书面语均衡语料库(BCCWJ)'中的相关语料,考察了以デアル体为基调的日语文章(书籍)里ダ体的混入状况,通过统计数据对混入数量与比例、混入形式、混入形式的句法特征进行了分析整...
3. 复合辞“トィゥモノダ”的意义与结构分析

作者：杨学江

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 26-32

摘要：文章以‘モノ’构成的‘トイウモノダ’为考察对象,首先分析‘モノ的本来意义,探讨‘トイウモノダ在表示说明和评价时的语用环境。其次重点对‘トイウモノダ表示说明和评价的意义和用法进行深入研究,分析...
4. 日语中代词的“移位”现象

作者：崔忠李爱华

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 33-38

摘要：代词根据其作用和分工,分为人称代词、指示代词和反身代词。在实际生活中,代词的分工常常被打破,出现各种'移位'现象。其中最为常见的当属第一人称代词向第二人称代词的'移位'。其次,事物指示代词用...
5. 原型范畴理论下的日汉被动句认知分析

作者：徐明

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 39-49

摘要：本研究从认知语言学的角度,借用原型范畴理论,从不同的侧面对日汉被动句进行探讨。首先分析研究现状,介绍日汉被动句的先行研究,列举中日一些主要语法家的观点;然后回顾原型范畴理论的基本内容;接着,...
6. 高校日语专业的日语新闻听力教学探索

作者：方萍

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 50-59

摘要：日语新闻被广泛应用于大学日语专业的中高级听力教学中,但新闻听解一直是学生比较薄弱的环节,针对这一现象笔者对新闻听解教学方法进行了思考,希望提出一种行之有效的方法,以提高学生对新闻听解的兴趣,...
7. 从日汉互译的角度浅析日语被动句的教学难点

作者：张磊

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 60-71

摘要：日语被动句是日语语法中的一项重要内容,也是初级日语教学中的一大难点。虽然汉语里也有被动句,但由于中日被动句有许多不同之处,再加上初涉日语被动句的中国学生容易受到母语影响等原因,对其会有很多难...
8. “参る”在敬语范畴中的用法分析——兼谈“ぉ参りする”

作者：李洁赵平

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 72-80

摘要：敬语是日语教学中的一大难点。本稿从自谦语‘参る’入手,着重探析‘参りましよう’在实际运用与理论依据上存在差异的原因,以此给出在教学中的建议。同时,对‘お参りする’的误用进行分析探讨。
9. 关于日语连用修饰语问题的逻辑考量

作者：武锐胡志强

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 81-91

摘要：从连用修饰语中最具争议的补语入手,从句法学的角度对补充成分和修饰成分的区分问题进行了探讨,并从语言逻辑的层面对补语的内涵进行了考量。明确指出:用言谓语前并不存在真正意义上的补充成分,连用修饰...
10. ビリ—フ调查に见る日本语学习ストラテジ———爱知文教大学在学の留学生を对象として

作者：张馨

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 92-106

摘要：本文は爱知文教大学で学ぶ外国人留学生对象としたビリ一フ调查の结果をもとに、言语学留の难しさ、言语学留の适性、言语学留の本质、学留·ユミュ二ケ一ジョンストラテジ、动机づナといつた五つの领域に分...
11. 日企人才培养理念对商务日语教学的启示

作者：张虞昕

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 107-114

摘要：随着中日经济交流的深化,在我国投资的日企达到了相当规模,日企对人才的要求也呈不断上升的趋势。过去的日本语言文学方向的单一型人才已不能满足需求。培养应用型商务日语人才,成了现今职业日语教育的重...
12. 中日古典诗歌中“离别意象”浅探

作者：卜晓镭谷肖梅

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 116-127

摘要：离别是中日诗歌的重要主题。汉诗以'含蓄凝练'见长,和歌以'幽玄'为美。故'意象'是两国离别诗歌中不可或缺的因素。中日诗歌中代代传承的意象深深根植于民众生活的土壤之中,集中准确地反映了一个民族...
13. 日语寒暄语中的道德意识

作者：吴新兰

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 130-138

摘要：语言是文化的载体。本文对日本人的日常寒暄语所体现的勤劳、恩惠、体恤、自然这些意识进行了整理分析,指出浸透在语言中的道德意识如公式般在日本代代相传,有助于日本人培养孩子、提醒大人养成勤劳、感恩...
14. 通过谚语对比中日两国的经济文化

作者：王凌

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 139-147

摘要：本文对涉及经济文化的汉谚和日谚从利益观、金钱观、消费观、风险观等方面对中国两国的经济文化进行了较全面系统的对比分析,对两国经济文化上的异同作了一些浅层次的探索。
15. 国家支援事业を介した地域素材の资源化——菰野町における“おかえりなさい、夕烧け空に赤卜ンボ舞うマコモの里へ”事业の展开

作者：王岩君

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 148-156

摘要：本文は三重県三重郡菰野町の事例を通して、日本の经济产业省中小企业庁の支援事业‘地域资源全国展开プ口ジ工クト’というう国家支援事业を介して、地域の素材が资源化される过程で、资源化の主体(?)地...
16. 顺应理论框架下的日语反语研究

作者：孙素建

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 158-168

摘要：反语是一种普遍而又特殊的语言形式,不管是在日常的言语交际,还是书面文体中,人们会经常使用反语,然而对反语理论的研究却远远落后于反语在现实生活中的实际使用状况,而且迄今为止几乎未出现过以日语反...
17. 汉文训读与现代日语

作者：周天荷

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 169-183

摘要：汉文训读是用日语来读解中国古典著作的一种方法。在日语的形成与成长中起到很大的作用。这在世界翻译史中都是较为罕见的。汉文训读与现代日语有着怎样的关系?汉文训读在现代的意义和其教育价值又是什么?...
18. 中国日语教学研究会江苏分会大事记

作者：中国日语教学研究会江苏分会秘书组

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 186-187

摘要： 2011年11月19日,'中国日语教学研究会江苏分会暨日语教学与日本研讨会'在常熟理工学院东湖校区学术交流中心举行。开幕式由常熟理工学院外国语学院院长洪庆福主持,该校副校长陈建华代表承办校致...
19. 苏州大学外国语学院日语系30周年大事记(1982~2012)

作者：苏州大学外国语学院日语系

刊名：日语教学与日本研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 188-192

摘要： 1982年2月5日,江苏省人民政府批复同意(苏政复(82)15号)将江苏师范学院改为省属综合性大学,校名为苏州大学。批准增设日语专业等紧缺专业。同年教育部(82)教计事字140号文也同意苏州...

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