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汉语国际教育研究

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Research on International Chinese Education

主办单位：

浙江师范大学国际文化与教育学院

ISSN：

CN：

出版周期：

年刊

邮编：

321000

地址：

浙江省金华市

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热门刊内文献

年度刊次

1. 前言

作者：赵金铭

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 1-2

摘要：本书既为浙江师范大学国际文化与教育学院的科研阵地,同时也是国内外汉语国际教育界开展学术研究、探讨理论创新的广阔平台。本书以促进汉语国际教育学科建设的持续发展,提升汉语作为第二语言教学的专业水...
2. 初级水平外国留学生的汉语听力学习策略

作者：吴剑

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 3-19

摘要：当前汉语国际教育背景下听力教学法的创新要求深度探索初级水平外国留学生的汉语听力学习策略使用情况。通过对100份汉语听力策略有效问卷的统计分析,本文发现:①初级水平外国留学生的听力策略使用整体...
3. 阿拉伯语背景汉语学习者舌面音偏误分析

作者：孙嘉莉胡伟杰

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 20-31

摘要：在汉语作为第二语言习得过程中,语音最基础并贯穿学习始终,而且语音一旦出现僵化就难以纠正。阿拉伯语与汉语语音差异较大,故阿拉伯语背景学习者习得汉语语音的过程中经常出现语音偏误。本文借助PRAA...
4. 汉语作为第二语言课堂互动研究述评

作者：鲍蕊

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 32-42

摘要： 20世纪80年代以来,随着交际任务法在二语课堂教学中的广泛应用,互动对课堂教学和二语习得的作用受到学者们的普遍关注。而在汉语作为第二语言领域,课堂互动研究主要是近十年的事,起步较晚,但发展较...
5. “不是……吗?”反问句的偏误特点及其成因

作者：胡德明董行

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 45-62

摘要：本文采用问卷调查研究留学生'不是……吗?'反问句偏误特点及其成因。调查发现,留学生使用'不是……吗?'反问句,语用偏误是频率最高、范围最广、持续时间最久的偏误类型,贯穿初、中、高三个学习阶段...
6. 多元智能理论指导下的初级汉语综合课课堂活动设计

作者：何霞林源

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 63-70

摘要：语言教学在知识讲解之外,还需配备大量训练,课堂活动因此非常重要。多元智能理论指出八大智能可以相互激发促进,因此将音乐—节奏与身体—运动等智能运用于语音教学,将视觉—空间以及自然观察等智能运用...
7. 对外汉语综合课翻转课堂教学模式的实践探索——以中级阶段汉语教学为例

作者：张瀛胡珍莹

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 71-81

摘要：翻转课堂教学模式使课堂教学时间得以释放,师生、生生互动形式更加灵活多样,学生的学习需求更好地得到满足,这些特点都与对外汉语综合课教学理念相契合。文章在明确翻转课堂教学模式运用于对外汉语综合课...
8. 论留学生高级汉语综合课的背景知识引入

作者：王美华

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 82-90

摘要：背景知识在留学生中高级汉语综合课教学中具有重要的教学作用。背景知识的引入可以有多种方式,包括观看电影、采访调查、介绍自己、教师介绍和学生讨论等。背景知识引入能起到促进留学生的汉语知识积淀、激...
9. 海外华文教育视野中的毛泽东诗词教学研究

作者：杨理沛

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 91-99

摘要：毛泽东诗词蕴含生动的语言、优秀的传统文化和博大深厚的人文关怀,面向海外华人华裔的毛泽东诗词教学,理应以语言教学为载体,以文化教学为底色,同时重视人文精神教学的重要穿引作用,从而有效地强化海外...
10. 关于海外汉语课堂有效教学行为的调查分析——以波多黎各大学初级汉语实验课为例

作者：唐永宝张思思

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 100-110

摘要：本文以美国波多黎各大学汉语初级阶段实验课的学生和部分海外汉语教师及国内汉语教师为调查对象,采用问卷调查和访谈以及课堂观察等方式,对教师在课堂上的教学行为有效性进行了调查和分析,通过从教师和学...
11. 从结果补语的偏误观照其教学中存在的问题

作者：张丹丹郑娟曼

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 111-126

摘要：本文循着汉语本体语法与汉语教学语法'双向互动'的路径,通过对汉语学习者结果补语偏误情况的归纳总结,辅以问卷调查、问卷测试、访谈等方法,从结果补语本身的特征、汉语教学中存在的问题等方面寻找原因...
12. 不及物动词带宾语的构式性研究

作者：李艳芝

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 127-142

摘要： [Vi+NP]组合是一种非常规搭配方式,在汉语、越南语、泰语等不具有形态变化的语言中使用却较为普遍。其中Vi(不及物动词)与其后NP(名词短语)之间不具有逻辑意义上的施受关系。本文以汉语常用...
13. 重动句的语篇语用研究

作者：丁婵婵

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 143-152

摘要：重动句是现代汉语的特殊句式,它有其独特的语用功能。我们从重动句的语篇角度出发,着重分析了重动句的语篇表现,重动句是广义因果语篇中的一个环节,常出现在包含有'原因—手段—结果'的叙述过程中,在...
14. 《马氏文通》“动字相承”的重新阅读及相关思考——纪念《马氏文通》发表120周年

作者：杨西彬

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 153-166

摘要：《马氏文通》对'动字相承'现象有着精辟论述,它不仅指出该现象的核心特征是'相承'关系,而且还有意把'动字连书'现象分为'相承'和'意平而不相承'两种类型。进一步把'动字相承'现象区分为'动词...
15. 工笔于“扇”上的文心与情采——浅析空间视域下的何其芳散文集《画梦录》

作者：李贵苍闫姗

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 169-178

摘要：《画梦录》作为何其芳早期诗性散文的精心创制,辞采瑰丽、意象梦幻,糅合东西诗意,精致圆融,开五四以来纯美散文之新风。其超达深渊亦可视为20世纪三四十年代京派散文之最高峰。然而,以往对《画梦录》...
16. 前期创造社的浪漫主义文学译介

作者：印晓红

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 179-185

摘要：创造社是中国20世纪20年代最重要的文学社团之一,其前期成员在创作之余还翻译了诗歌、小说和童话在内的一系列浪漫主义作品,并译介了包括浪漫主义在内的众多文学思潮,其选材上具有明显的浪漫主义倾向...
17. 义乌购网站语言景观调查

作者：任遥遥毛力群

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 186-201

摘要：语言景观作为公共空间的重要呈现,其形成往往受多种因素影响。义乌是一座国际性商贸城市,义乌购是其网络时代商业发展的重要平台。本文通过具体调查义乌购网站的语言景观呈现,分析其影响因素。文章采用语...
18. 莫桑比克语言政策的发展变革及特点

作者：孙春颖安妮

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 205-216

摘要：了解非洲国家语言政策有助于了解这些国家的语言生活、更好地传播汉语。本文主要呈现莫桑比克的语言政策发展历程及其特点。莫桑比克在原宗主国葡萄牙的统治下,实行'独尊葡语'的单一语言政策,独立后虽在...
19. 孔子学院奖学金项目非洲地区评估报告

作者：郑崧

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 217-227

摘要：本研究是对孔子学院总部/国家汉办设立的孔子学院奖学金项目在非洲地区所取得的结果和影响进行探索性评估。评估基于问卷调查获得数据分析,并以政策目标为主要依据。评估所得的基本结论是,孔子学院奖学金...
20. 青田侨商回国创业的社会制度性支持

作者：王逍

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 231-245

摘要：青田侨商回流是因国际金融危机引发的人口与资本要素回国返乡创业的现象,这为带动侨乡地方经济的发展提供了契机。本文立足人类学的整体观,从地方政府职能的合理配置、有效的制度举措、双向度侨乡人力资源...
21. 青田侨商回国创业的内源性动力机制

作者：张凯滨

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 246-255

摘要：国际金融危机制造的困境与祖国和平崛起带来的机遇,使远在欧洲的青田侨商重新将目光投向国内,他们意图通过'海外积累,回国投资'的路径实现经济转向。侨商经济与国内经济的有机联系及其在文化情感上的内...
22. 欧美中餐文化功能探析

作者：郭剑波

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 256-268

摘要：文章根据文化学、社会学的相关理论,结合欧美中餐的历史与现状事例,探讨与分析了作为物质和精神兼有的中国传统文化符号——中餐在跨文化交流中的5种功能,即交往、适应、凝聚、外交、认同功能。
23. 汉语国际教育专业现代汉语课程学生学业评价研究

作者：胡德明马洪海

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 271-280

摘要：现代汉语教学和学业评价存在着一些突出问题,既有教师和学生的问题,也有评价机制的问题。现代汉语课程需要加大过程性评价力度,采用多元化评价方式。本文提出了一个具有可操作性的现代汉语课程学生学业评...
24. 汉语国际教育专业双语课程建设——以浙江师范大学国际文化与教育学院为例

作者：宣炳善

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 281-291

摘要：汉语国际教育专业是以双语人才培养为主要目的,以汉语教学为主要内容的跨文化语际实践的新专业。相对于原有的对外汉语专业,汉语国际教育专业培养具有更为广阔的全球化视野的人才,因此需要开设相应的双语...
25. “汉语加油站”的实践与创新

作者：陆书伟

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 292-303

摘要： '汉语加油站'是一种新型的汉语辅导形式,是由浙江师范大学国际文化与教育学院为提高留学生的汉语水平而开创的一种免费、常规的课外辅导活动,为中外学生进行跨文化交际提供了平台,既可以增强留学生学习...
26. 《汉语国际教育研究》(第4辑)征稿启事

作者：

刊名：汉语国际教育研究

发表期刊： 2018年1期

页码: 304-305

摘要：《汉语国际教育研究》由浙江师范大学国际文化与教育学院组织编纂,每年一辑。《汉语国际教育研究》以促进汉语国际教育专业与学科可持续发展为目标,为从事汉语国际教育相关的教学与管理研究者提供学术研讨...

汉语国际教育研究基本信息

刊名	汉语国际教育研究	主编
曾用名
主办单位	浙江师范大学国际文化与教育学院	主管单位
出版周期	年刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	321000	电子邮箱
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