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中国德育2005年第11期出版文献
出版文献量（篇）
11930
总下载数（次）
39
总被引数（次）
11125
中国德育
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Moral Education China
曾用名：
德育信息
《中国德育》是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。
主办单位：
中央教育科学研究院
ISSN：
1673-3010
CN：
11-5338/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100088
地址：
出版文献量（篇）
11930
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刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 踏着晨露，迎着朝阳。走进仙桃市实验小学的校园，阳光的气启、扑面而来，映入眼帘的是一张张灿烂的笑容，一声声亲切的问候，一个个忙碌的身影……这里的每一个镜头都充满了生机与活力。
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2. 戒除“网瘾”路在何方？刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： “网瘾”就像一把刀 不健康的网游和毒品相比，更便宜、更便捷、影响面更广，危害也更大。
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3. 革命前辈的“约法三章”刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 毛泽东的“三不谈”：青年时代给自己规定了“三不谈”：不谈金钱、不谈身边琐事、不谈男女恋爱方面的问题。因此被誉为“身无分文、心忧天下”的人。
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4. “铸魂”凯歌唱金秋刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 本刊讯 由中国教育学会、中国教育报、中央教育科学研究所、小公民思想道德建设活动组委会主办，中小学管理杂志社、班主任杂志社协办的第四届全国中小学思想道建设优秀成果展评活动颁奖暨经验交流会于20...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，树立典型，宣传、推广贯彻落实《意见》中的先进经验，辽宁省小学推进未成年人思想道德建设工作现场会暨小学德...
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6. 谈德育课教师的角色期待刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 所谓“教师的角色期待”，是指与教师的社会地位、身份相联系的被期望的教师行为。按照推进新一轮基础教育课程改革以及德育课程“回归儿童生活”和教学创新的需要，德育课教师要表现出引领课程的新的教育教...
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7. 责任感的社会实质刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 责任感是指个体对自身在人类社会和自我发展中所承担的责任的一种意识，对自己在道德活动中完成道德任务的情况是否满足其道德需要而产生的情感体验。人有了责任感时，会将有关道德任务的完成情况与对自己的...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 1999年我校成为教育部“九五”重点课题“整体构建学校德育体系”总课题组的实验学校，承担了子课题“中等师范学校德育管理与评价研究与实验”的研究任务，后又进行了“十五”规划的五个子课题的研究任...
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9. 警惕“好孩子”刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 据报道，南京某重点中学的高三学生小松，各科成绩都好，平时是老师的“好帮手”，家长的“好孩子”。令人想不到的是，年仅18岁的他竟然指挥几个“小弟”野蛮殴打并抢劫同校学生，5月25日被南京警方批...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 一、树立良好的职业道德 教育实践证明，只有当家长相信班主任是在真诚地关心和帮助他们的子女，真诚地付出心血、汗水去培育他们的孩子时，才有可能实现双方的合作。这就要求班主任热爱自己的事业，具备...
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11. 更新教学理念 转变教学行为刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 新课程改革如一缕春风，带给教育无限的生机与活力。新的教育理念呼唤教师不断改进教学模式，转变教师的角色。但对广大教师而言，要想正确的理解新课标新理念，使自己的教育行为符合新课标的要求，并非是一...
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12. 强化五种意识 优化思品教学刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 一、强化培养学生思品能力的意识 长期以来，人们往往重视语文、数学等学科能力的培养，而忽视思品学科的能力培养，认为只要把道理讲清楚了，学生理解了，一切问题都解决了。其实这种认识是极其片面的，...
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13. 德育课教案格式小议刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 备课是教师将自己对教材教法的研究成果及其教学思路用文字体现出来的一种思维活动。这个。体现”就是通常所说的“教案”。而教案水平如何，不仅体现了教师对教材教法钻研的程度，更体现了教师的教育观、教...
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14. 校长良好心态养成“五问”刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 良好的心态不仅是校长的一种教育素养，一种管理艺术，更重要的是一种管理的智慧与超级的个人魅力。它是校长良好人格的构成要素，是管理水平得以提高的保证，是追求成功要进入的一种境界。校长不妨经常问问...
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15. “沟通，从心开始”班会实录刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 开场小品：《一个家庭》。三组同学，用小品展示了三个父母和孩子沟通方面存在的问题，反映了三种“烦人”的家长。
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16. 小学生责任心培养之我见刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 现在的小学生普遍以自我为中心，集体观念淡薄，缺乏互助友爱的精神；缺少为社会服务的精神；缺乏爱国意识等。这些不良现象，形成了“独生子女综合症”。这与学生缺乏责任心有关。因此，我们把培养学生责任...
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17. 第一次在美国领奖刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 2002年，我在读到初三时踏上了赴美学习之路。现在，我已16岁，就读美国的十一年级（相当中国的高三）。四年来，经历了不少事，但印象最深的还是要数第一次领奖。
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18. “模式”的困惑刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 我是一个高职三年级学生，怎么也没想到会有一个要多烦有多烦的固定程式总是困扰着、折磨着我。当我走路的时候，我不能像常人一样健步前行。只要一起步，意识中马上就出现了前进的模式：左脚先向前跨出第一...
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19. 学生气质与教育方法选择之探讨刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 心理学认为，气质是人的典型的稳定的心理特点。气质影响一个人的行为，制约着心理反应的强度和灵活性。它的表现往往不以实践活动的目的、内容及实践者的动机为转移，因而，它使每个人具有显著的独特的个人...
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20. 浅谈小学生诚信教育的策略刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 诚信教育是二种说理教育，也是一种情感教育，更是一种意志教育。有恒心者，才能达到养成诚实习惯之目的。为此，诚信教育必须讲究科学的方法和策略。
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21. 高校德育改革小议刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 一、高校德育工作面临的难点 1．在急剧变革的时期，社会影响的因素对学生思想品德的形成作用相对加大，学校的可控作用下降，加之目前异向、异质、异步的东西增多了，学生往往不相信学校，而更多地相信...
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22. 让孩子学会“回报”刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 我当家长学校校长五年来，共做专题讲座100多场。今年开学初，我在会上对家长说了这样一段话：“我们现在的家长非常‘无私’，为了孩子成才，可能舍掉工作到外地去陪读；为了孩子能进一所好中学，可以舍...
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23. 关注孩子的可持续发展刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 首先，健康的身体是一个人保持可持续发展状态的最根本资源。但是，现实生活中，由于学业压力造成孩子学习时间过长，睡眠时间不足，有的孩子因此导致胃病、近视眼、驼背等身体疾病。这其实是在预支孩子一生...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 校园文化建设是学校精神文明建设的重要组成部分，是学校教育管理的重要内容之一，也是学校实施素质教育的重要途径。校园文化具有强烈的、恒久的隐性教育功能，对师生的政治素质、思想品质、道德情操有着潜...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 2002年，我校承担了全国教育科学“十五”规划国家重点课题子课题“关于家庭中儿童养成教育的探索与研究”的实验任务。实验中，我们以现代教育理念为指导，以家庭中儿童养成教育为主要内容，建立了家校...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 近年来，我区认真贯彻执行《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，狠抓未成年人思想道德建设，基本形成了“从日常行为习惯入手，以行为养成教育为先”的德育工作实践模式，真正把中央和省、市的...
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27. 让心灵成长与生活同步刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 2002年，我们确立了“德育生活化，生活主题化”的德育思路与策略。提出了“德育要源于生活、融于生活、高质量地回归生活”这一主体思想，使我们的德育工作更加有的放矢、有章可循，使孩子的心灵成长始...
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28. 为构筑思想道德大厦奠基刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 近年来，我县教育局以“三个代表”重要思想总揽全局，着力打造特色德育品牌，精心构筑思想道德宏伟大厦，中小学思想道德建设取得了显著成绩。先后被表彰为“山东省中小学德育工作先进单位”、“山东省少先...
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刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 中国素有“礼仪之邦”的美誉，但今天都有不少不讲诚信的例子。为什么历史积淀下来的重情重义、明礼成信的文化传统难以为继？
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30. 素质教育在天台刊名： 中国德育发表期刊： 2005年11期页码:摘要： 在施行素质教育的进程中，我们认为必须以学生兴趣发展为主旨，力促智育并进；让学生个性张扬，并与他人共性交融。求学生潜能发掘，且与自我品行辉映。
中国德育基本信息
| 刊名 | 中国德育 | 主编 | 张宁娟 |
| 曾用名 | 德育信息 | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-3010 | CN | 11-5338/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-620039 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中国教育科学研究院 |
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