时代数学学习:7年级期刊
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时代数学学习:7年级

曾用名: 初中生数学学习;初中生数学学习:初一版

主办单位:
江苏教育出版社
ISSN:
1006-7752
CN:
32-1750/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210009
地址:
南京市高云岭56号南楼
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  • 作者: 谈祥柏
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  2-3
    摘要:
  • 作者: 章岩
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  4-6
    摘要: 相信每位同学都听说过硅谷,它被称为世界的高新技术开发区.可是你知道吗?硅谷中竟有3/4的高级主管是斯坦福大学的毕业生!这让我们不得不对斯坦福大学感兴趣.斯坦福大学是美国
  • 作者: 马明
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  10-12
    摘要: 先看一个问题:在等臂天平上称物,必须备有不同重量的砝码若干.如果物重(整数)不超过31克,备有1克、2克、3克、…、31克等31个砝码,当然够了.但这太麻烦,能否少备一些砝码呢?
  • 作者: 王永建
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  13-14
    摘要: 由于事物的复杂性,研究科学需要分类.分类,要有一定的原则.原则不确定,就无法进行分类.例如,对“人”这个概念的分类,有多种原则:性别、年龄、籍贯、职业、种族……不同的原则,有不同的分法.
  • 作者: 一泓
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  15-16
    摘要: 学习的过程是一个不断地“悟”的过程——悟出道理,悟出方法,悟出奥妙.小悟则小进,大悟则大进.学而不悟,难免原地踏步,虽有苦劳,进步却不显著.
  • 作者: 尚琳富
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  17-18
    摘要: 幂的大小比较是幂的运算中一类常见的而又非常重要的问题,在这里介绍几种比较幂的大小的方法.
  • 作者: 吴曙红
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  19-21
    摘要: 在学习了角的有关知识后,常会遇到有关钟表上时针、分针的夹角问题,主要有三种类型:(1)在某点某刻时,时针与分针的夹角是多少度?(2)从某一确定的时刻开始,经过多长时间时针和分针
  • 作者: 刘莉
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  26-27
    摘要: 当一个四边形中已知其中三边时,不能求出第四边的具体长度,但可以得出第四边的取值范围.本文选取数例,与同学们共同寻找此类问题的解法.
  • 作者: 徐若翰
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  28-29
    摘要: 图形的扩展是一类有趣的中考题,题目先描述某个图形从简单到复杂的前几步扩展过程,再要求我们推测以后的图形.
  • 作者: 吴行民 远公田
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  36-37
    摘要: 先来做一个智力游戏.
  • 作者: 沈广毓
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  39
    摘要: 周大妈来到超市买桶装食用油,促销员向周大妈介绍了3种商品:
  • 作者: 眭双祥
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  40
    摘要: 古希腊毕达哥拉斯学派的人常说:“谁是我的好朋友,我们就会像220和284一样.”
  • 作者: 刘继征
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  41
    摘要: 利用直尺和圆规(以下简称“尺规”)可以将任意角二等分,那么利用尺规将一个任意角三等分可以吗?你能作出一个立方体,使它的体积等于一已知立方体体积的二倍吗?利用尺规我们还可
  • 作者:
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  42-43,54-56
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  44-45,52-53,56-57
    摘要:
  • 作者: 张仰谦 杨真真
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  46-47
    摘要: 青年教师张仰谦,一心扑在数学教学上,想方设法贯彻新课程标准的新理念.在生动活泼的学习中,他的学生对数学产生了浓厚的兴趣,多方面的能力得到提高.近一年来,学生们陆续写来不少好稿件,这里刊出的只...
  • 作者: 胡舒心
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  48
    摘要: 丢番图是古希腊的一位数学家,相信一定有很多同学读过他的墓志铭:
  • 作者: 杨艳菊
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  49-50
    摘要: 星期天,我们一家人凑齐了走亲戚.
  • 作者: 王莎莎
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  51
    摘要: 一次我和兰婷到办公室去交作业。看到张老师的桌上正摊开着一本数学杂志(《初中生数学学习》,2004年初三版第3期).在第26页登载了这样一道关于足球的例题:
  • 作者:
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  58-61
    摘要:
  • 作者: 冯秀峰
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  62-63
    摘要: 利用轴对称可以使图形中的线段、角改变位置,以使要求的几何量易于表示和比较,并使问题得到解决.下面举例说明这种思想方法的具体运用.
  • 作者: 周士藩
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  64-66
    摘要:
  • 作者: 安仁也
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  66
    摘要: 传说宋代一位名叫伦文叙的状元,给文学家苏东坡画的《百鸟归巢图》题了首诗:
  • 作者: 孙小华
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  67-68
    摘要: 当你看到“0=1=-1”这个结论时,你一定会觉得很可笑,纯属无稽之谈.当然,这个结论是不可能成立的,那么我们不妨来诡一辩一下,你能从中找出错误结论的根源吗?
  • 作者: 李光红
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  69-70
    摘要: 这是一个古老的游戏,叫做“八仙过海”,想一想,其中的“诀窍”是什么?
  • 作者: 旻昕
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  73-74
    摘要: 有些问题的解答用到了全等三角形的知识.由于教材版本多样,有些读者没有学过.所谓2个三角形全等,指2个三角形经平移、旋转后可完全重合.即2个三角形的形状、大小都相同.全等符号为“≌”.
  • 作者: 陈祥锦
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  75
    摘要: 这里是从式的变换来说明0.9^.与1是相等的,从高等数学的观点看,并不完全严格,权且作一种理解.有不少同学来信,质疑0.9^.是否等于1,并说出了种种理由,无非是“无论到小数后第几位总相差一...
  • 作者: 黄俊
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  76-78
    摘要: 数学课程标准指出,要将数学与其他学科密切地联系起来,从其他学科中挖掘可以利用的资源来创设情境,利用数学来解决其他学科中的问题.现将自编的一道生物与数学综合题介绍如下,以供参考.
  • 作者: 沈洋
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  79
    摘要: 华师大版《数学》教科书七年级下册“§10.4.1确定与不确定”中有一事件:纸放到火上,纸被点燃.问该事件是必然会发生还是必然不会发生.
  • 作者: 潘建明
    发表期刊: 2004年7期
    页码:  80-81
    摘要: 有一些计算题,如果直接计算很繁,且容易出错,若根据它们各自的特点,把整个算式或算式中的一部分看作一个整体进行设元,则可使计算十分简便.

时代数学学习:7年级基本信息

刊名 时代数学学习:7年级 主编 游建华
曾用名 初中生数学学习;初中生数学学习:初一版
主办单位 江苏教育出版社  主管单位
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-7752 CN 32-1750/G4
邮编 210009 电子邮箱
电话 025-832044 网址
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