中学生英语期刊
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
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中学生英语

English Journal for Middle School Students
曾用名: 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版

《中学生英语》杂志创刊于1983年,由国家教育部主管、华中师范大学主办,是全国创刊最早的中学英语教辅类期刊。自创刊以来,以其高品位、高质量、高效率的办刊特色、高素质的办刊人才以及高标准的办刊方向享誉全国,赢得了广大读者朋友的普遍赞扬和喜爱。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
出版周期:
其它
邮编:
430079
地址:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
出版文献量(篇)
19918
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27
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目录
  • 作者: 刘慧莲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  6-6
    摘要: 课堂互动调控策略对于调控课堂氛围,促进师生及生生之间的互动感染,增强学生的参与意识和学习意识,提高学生的人际交往能力有着十分重要的作用。笔者结合自身的教学实践,对高中英语课堂互动调控策略进行...
  • 作者: 陈利书
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  10-10
    摘要: 情感教学是西藏地区高中英语课堂中的重要组成部分,本文从挖掘情感内容,构建良好的师生关系;融入情感因素,构建教学氛围;转换相互角色,树立学生信心三个方面浅谈高中英语情感教学策略。
  • 作者: 林荣生
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  12-15
    摘要: 本文通过对初中英语阅读教学的重要性进行了分析。然后阐述阅读策略以及如何在阅读课堂教学中进行策略培训。最后通过实验证实了阅读策略培训对提高初中生阅读能力是有效的,进而得出:阅读策略培训可以提高...
  • 作者: 张小梅
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  16-16
    摘要: 目前高中英语教学中,学生的写作严重地受到了母语负迁移的影响。这是学生们在写作中需要克服的一个主要障碍。本文主要介绍了高中生在写作中受母语负迁移的影响,经常会出现的一些问题和解决问题的对策,以...
  • 作者: 鞠晓慧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  19-19
    摘要: 新课标明确指出英语学习的主体是学生,所以就应该鼓励学生尽可能发挥自身的主观能动性,重视学生在英语课堂上自主学习能力的培养,以达到高效课堂的目的。不过怎样来提升学生在英语课堂上的自主学习能力呢...
  • 作者: 吴洁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  20-22
    摘要: 阅读策略是指阅读者为达到预期阅读目的所采取的有选择性和控制性的行为,是学习策略的一个重要组成部分。培养阅读策略意识,提高学生阅读能力是英语教学中不可或缺的一个环节。然而在新的教学理念和任务型...
  • 作者: 卞洋
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  27-28
    摘要: 语音的核心是音标,音标水平的高低直接关系到语音语调,(2011版)《课程标准》在五级知识目标里,修改为"根据读音规则和音标拼读单词"。初中阶段是学习音标的最佳时机,本文探讨了初中音标教学的几...
  • 作者: 林春艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  33-33
    摘要: 教学设计是提高英语课堂教学效率的必要准备工作,体现了教师的教学观念、教学水平。本文对此进行了详细的论述。
  • 作者: 张克平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  34-34
    摘要: 2011年发布了高中英语新课程标准的修订版,再次将合作学习的理念给予了保留和加强。经过多年的新课程教学的践行,笔者发现,在高中英语合作学习的各个环节中还存在着准备不足、组织不严、总结不够等诸...
  • 作者: 王苏曦
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  37-37
    摘要: 在移动时代,立足英语口语教学特点,在智能手机的应用过程中,探讨改变学生的学习方式,优化英语口语教学的有效途径。
  • 作者: 李亚丽
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  38-38
    摘要: 高中英语写作能力是高中学生英语能力的重要组成部分。写作水平的提高是不可能一蹴而就的,只有依靠长期积累才能使学生形成良好的写作能力。本文针对高中英语教学展开讨论,分析了如何在高中英语教学中培养...
  • 作者: 张建伟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  40-40
    摘要: 在英语课堂教学中,教师应树立全新的教学理念,准确把握课堂教学目标,优化教学过程,面向全体学生,激发学生的学习兴趣,来提高英语课堂教学的有效性,从而促进学生知识能力的全面提高。
  • 作者: 张璇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  42-42
    摘要: 好的英语板书设计应是精、新、活、美的和谐统一,教师可据教学意图、教学特长各显神通、灵活设计,从而做到教有所据,学有指南,真正有效地大幅提高教学质量。
  • 作者: 刘静
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  49-49
    摘要: 面对语法教学中费时低效的问题,以情景带动概念,以交际应用代替枯燥的做题练习,最终落实到与高考接轨的解题能力上是行之有效的方法。
  • 作者: 王严
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  54-54
    摘要: 高中学生英语听说能力低下,对英语学习缺乏兴趣和学习积极性不高是目前高中英语教学中面临的一个重要问题。本文结合教学实践,分析了在英语教学中渗透视频影视资料的必要性和实践操作,旨在提高学生的学习...
  • 作者: 王艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  59-59
    摘要: 英语课程倡导情境化教学模式来优化教学过程与方法,注重学生的学习生活体验,让学生在开放式学习过程中增强认知感悟。从学生生活感悟、合作交流和实践活动来活化学习过程让学生的学习认知和实践运用更具有...
  • 作者: 陈林慧
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  62-63
    摘要: 情境教学是外语教学的一种新思路,其在小学英语教学中的应用逐渐受到重视。情境教学的教学难点在于如何活跃课堂气氛,激发小学生的学习兴趣。本文通过对情境教学的分析,阐述了小学英语教学情境教学的运用...
  • 作者: 虞继东
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  64-64
    摘要: 介绍了初中生英语听说能力现状,通过创设轻松的教学情景、多媒体教学等教学手段提高初中生对英语口语的热爱程度,提高他们口语听说的能力。主要介绍了几中提高初中生听说能力的方案。
  • 作者: 陈华英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  66-66
    摘要: 英语作为一门语言学科,其学习的最终目的是学生能够灵活的运用英语进行交流和阅读。传统的英语教学方法以教师为教学主体,忽略了学生的主体地位,致使学生学习兴趣低、学习积极性低。随着新课程改革的深入...
  • 作者: 张红朝
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  67-68
    摘要: 现在,很多学生和家长都误认为高中英语中的阅读理解占的比重越来越大,从而要更重视阅读理解的学习。但是,大家都忽视了一个问题,那就是,阅读理解是靠什么支持起来的呢?是词汇,所以归根到底,词汇才是...
  • 作者: 仲卫霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  70-70
    摘要: 中学生阅读理解水平的重要性及提高阅读理解水平的方法。
  • 作者: 李瑛
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  71-71
    摘要: 生态学这一名词最早是由德国动物学家海克尔提出的,它作为一门学科,既有自然科学的特征又有社会科学的特性。它不仅是一门科学,更是一种思想、方法、策略与感悟,一种研究方法被广泛地应用在各个学科当中...
  • 作者: 李晓云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  84-84
    摘要: 本文作者根据目前高中学校广泛使用多媒体信息技术的实际条件以及现阶段英语阅读教学的现状,就网络多媒体作为教学的辅助手段,来有效的帮助学生英语阅读的学习进行了初步的实践和探索。
  • 作者: 赵宏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  85-85
    摘要: 把握学生心理特点,加强师生互动交流和优化课堂教学模式是提高英语教学的有效途径。如何激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效果,是初中英语教师面临的核心问题,也是初中英语教育教学工作的出发点和落脚...
  • 作者: 徐云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  87-90
    摘要: 听力部分是学生比较薄弱的环节,而中考中听力分数占20.8%。在平时教学中有计划、有目的地改进教师的教学方法,训练和提高学生的听力技能,培养一定的应试答题技巧,对于实现新课标听力技能目标起着重...
  • 作者: 关雅娜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  91-91
    摘要: 导学案有效运用有利于培养学生自主学习和主动探究良好学习习惯,为学生创造丰富质疑思考和综合运用认知载体。反思导学案的运用过程,对倡导先学后教、自主学习和优化教学策略具有一定借鉴意义。
  • 作者: 崔晓芬
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  92-92
    摘要: 新课程目标要求培养学生的各种能力,新课改之下的英语合作学习的教学模式不仅培养了学生的能力,而且让学生体验了学习中的自主,越来越受到学生的欢迎。
  • 作者: 马婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  93-93
    摘要: 英国著名的语言学家威金尔斯在《语言学和语言教学》中说到,Without grammar,very little can be con-veyed,without vocabulary,not...
  • 作者: 黄珍妮
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  95-95
    摘要: 通过对多模态PPT教学的新意义和PPT在高中英语教学过程中的演示及其多模态化特征的简要阐述,突出多模态PPT在高中英语教学中的意义。
  • 作者: 燕炳阳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  96-96
    摘要: 新课程标准的改革规定:高中英语教学应发挥科技教学的手段,提高学生自主学习能力,培养学生应用英语的能力,强化素质教育的目标。结合当前的教学形式和教学环境,唯有充分利用现代化信息技术,才能真正将...

中学生英语基本信息

刊名 中学生英语 主编 肖正清
曾用名 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版
主办单位 华中师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 其它 语种
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ISSN 2096-6199 CN 42-1862/H
邮编 430079 电子邮箱 whzxsyy@163.com
电话 027-678659 网址
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