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数理化解题研究(初中版)2017年第4期出版文献
出版文献量（篇）
6731
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
出版文献量（篇）
6731
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1
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 大数据与信息化已经逐渐改变了知识的生产，教育成了最后一块待开垦的领地．近年来，微课因为主题突出且内容具体等特点，受到了教育工作者的广泛关注，在中学范围内进行了实施，并取得了一定的成效．
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92. 初中物理“微课制作”的设计探讨刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 徽课的出现是教育的一种新改革，更加有利于学生自主学习能力的培养激发学生的学习兴趣，提高学生学习的自信心，提高课堂教学效果．
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93. 如何优化初中物理实验教学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 物理是一门实验学科，它自始至终都离不开实验．无论是演示实验，还是学生实验，抑或是家庭小实验，其都能够强化学生所学知识，激发学生的科学热情，同时培养学生的创造性学习能力．而目前的初中物理实验教...
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94. 论初中物理自主学习中微课教学应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 微课教学是一种新型的现代化教学模式，初中物理应用微课教学模式可以在很大程度上提高物理教学效率．本文就对初中物理自主学习中的微课教学的应用策略进行分析．
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
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