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数理化解题研究(初中版)2017年第9期出版文献
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数理化解题研究(初中版)
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《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 数学作为一门应用性比较强的学科，一直以来都是素质教育的重要内容，特别是对于初中阶段的学生来说，因此在初中数学的教学过程中，要想达到较好的教学效果，必须加强对学生数学解题思路和方法的培养。
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 培养学生主动探究的思维，提高学生独立解决问题的能力，不仅仅是针对课堂数学知识和数学方法的学习，今天的数学学习更是为了明天学生个人发展、参与社会打下的良好基础．所以培养学生的探究能力，运用所学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 课堂教学是学校教育的主要阵地，同时课堂教学作为师生活动的中心环节和基本组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种能力的主要途径．所以，怎样在最小程度的投入和教学形势下，大限度的促进学生能力...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 课前预习是学生自主学习的重要的步骤，能够让学生提前了解教师想要教授的新知识，跟上教师上课的进度，教师也能在有限的时间内充分将知识顺利地传授给学生，提高教学的效率．对于数学学习来说，更是如此．...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 数学生一门有益于人类大脑发育的学科，在数学课程的学习中，中学生的智力得到巨大提高，学生在思考数学问题时，从不同的角度去考虑解题的方法，在日常生活中，学生也会得到启发，善于从不同方面考虑问题，...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 随着社会的不断发展，数学在日常生活中的应用越来越广泛．初中阶段的数学教学，就是让学生掌握最基本的数学思考能力与解决问题的能力。学生可以通过数学的学习，利用数学思想来解决日常生活中的问题．数学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 初中数学，是非常重要的学科，奠定着数学学习的基础．本文主要研究初中数学复习课教学中存在的教学的偏差，有效地阐述数学复习课的重要性，并结合实际，探讨解决的措施．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，在教学的过程中重视对学生创新能力的培养，而创新能力培养的重要方式就是培养学生的问题意识．在初中数学的教学中，培养学生的问题意识，能够激发学生对数学学习的积极性和兴趣...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 我们在教学过程中经常会发现学生的数学学习深受思维定势的消极影响，导致学习效益严重低下．我们要以积极的态度不断促进课堂教学形式优化，通过知识建构、新旧知识融合训练、错题集反思等多种形式引导学生...
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10. 谈数学实验在初中数学中的作用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在初中数学课堂中，教师采用数学实验，往往能达到事半功倍的效果，对于学生数学成绩的提升，具有深远的影响．在数学教学中，教师要从书本的重点知识和内容出发，以方便学生学习为前提，大力采用数学实验．...
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11. 一道平面几何最值问题研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 本文通过对一道初等几何极值问题解题过程的质疑，提出了与它相关的一般性问题，通过数学建模、计算软件求解，发现原结果正确纯属偶然．
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12. 初中数学应用题教学方法研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 初中的数学老师在进行应用题的教学时，一定要注重教学的方法和策略，不能够要求一蹴而就．本篇文章主要从初中数学中应用题的重要性着手，探讨应用题教学中现存的一些问题，提出这些问题相应的解决措施，从...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 对于初中数学而言，精彩的课堂教学生成，能够创造多彩的课堂，这就要求教师拥有足够的教育智慧，凭借其敏锐的思维，利用其判断力和洞察力，捕捉学生涌现出来的各种信息，这样才可以激发学生的学习热情，帮...
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14. 殊途同归，多解以致思刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 新课标强调数学教学过程中要对学生的创新思维的培养，引导学生有主动创新的意识，学会创造性思维的运用，提高思维远比教会学生一些基础知识，会做几道题重要的多，在数学教学过程中培养学生的发散思维能力...
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15. 重视导学互动，促进初中数学教学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 新课程背景下，初中数学教学也非常关注学生的主体地位，导学互动这一学生喜爱的教学模式应运而生，教师努力通过自己的“导”来实现学生的“学”，取得一定了的教学效果。
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 数学是一门较为复杂与考验逻辑思维能力的学科，而几何知识更是数学逻辑中较为考验空间结构及性质的一个重要组成部分．几何对学生数学思维的发展有着重要的影响，如何让学生通过几何的学习与探索获得整体素...
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17. 教学反思，才能反思教学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 反思，教学的助推器，教师的课堂教学需要不断反思、不断改进，才能更好的适应学生，提升教学效益．教学反思，可以更好地反思教学，也能更好地提升自我的眼界，形成有内涵的数学课堂．
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在初中总复习阶段中，数学教师青睐于评讲各届有价值的中考试题来提升学生的综合解题能力．但在前期教学过程中，建立正确的数学思想才是初中生的根本学习任务，因此本文结合具体实例，就“分类讨论”这一思...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在初中的学习阶段，物理是具有一定教学难度的重要学科，同时也存在着不少的问题，对此，在初中物理教学中，要想提高教学的质量就需要采用创新教育的方法．因而，笔者根据自身多年的教学经验对初中物理教学...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 动态电路知识的学习是初中阶段物理教学工作的基础组成内容，本文围绕解答初中物理动态电路中学生常见的错误和问题进行深入分析与解答，择取两个具体方面展开了简要的分析论述．
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21. 践行估测深体验提升能力重方法刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 估测题是中考物理试题中经常出现的一种题型，这种题目不仅考察学生对常见物理量的认知，还考察学生对相应物理量的分析与理解，比如测量方法的灵活运用，比如类比方法的应用，再比如累积法、化多求少法等等...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 动态电路分析一直是中考物理的难点，同样也是数学试卷中压轴题的关键要素，数理结合的理念一直是理科考卷的一个亮点．本文以一道中考题以及拓展为例，重点介绍的是如何用数学题中求最值的方法来解物理量的...
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23. 关于初中物理高效课堂的探索与实践刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 初中物理知识具有较强的抽象性与综合性，学生学习的难度极大，如果教师不能对学生予以有效的引导，他们将对物理课堂产生厌恶与排斥的心理，继而降低教学质量与教学效果，因此，积极构建物理高效课堂是十分...
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24. 浅析初中物理实验教学实施策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 物理是一门重视实验的自然学科，实验是教学内容中的重要部分，实验教学是物理教学中的重要方式和环节．通过实验教学能够促进学生理解知识内容，提高课堂教学的效率．但是在现阶段的初中物理实验教学的过程...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 化学教学的重要手段即是使实验教学贯穿化学教学的各个环节．化学实验的改进是初中化学课程实施的重要内容，也是落实化学素质教育的重要手段．
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26. 概念图在初中化学复习课中的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 由于在我们的学习越来越繁重的时候，要学到的概念性理论也越多，然而这些各不相同的概念之间可能会存在各种区别，也会有各种联系．因此学生会因为对知识的记忆造成混乱性，它们的相似性会干扰学生们对有关...
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27. 初三化学推断题如何从审题中入手刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 初三化学成为近几年中考中的重头戏，因为化学学科的特点就是琐碎、复杂，很多的知识点只有在不断地积累中才能运用，这不仅需要背和记，还需要一定的理解，但是初三的知识相对来说比较浅显，很多的原理学生...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在初中化学教学中，化学作业的地位越来越重要，化学作业可以提高学生学习和解决实际问题的能力．本文分析了初中化学作业存在的若干误区，并针对性提出改进对策．
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29. 初中化学教学中分层递进教学的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 科学实施分层递进教学，对于提高初中生化学学习能力以及化学成绩有着关键效果．而不同层次的学生通过学习目标分层、学习内容分层等方式，不仅能够有效提高自身化学学习能力，同时还能够大幅度缓解学习压力...
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刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 随着信息技术的快速发展，网络技术与多媒体技术是当前对教育界影响最大的科技之一，在激发学生学习兴趣及优化教学实效方面，彰显出很大积极作用．将信息技术引入到初中科学课程教学中，可使得原本呆板、生...
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
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