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浙江教育科学2010年第4期出版文献
出版文献量（篇）
3551
总下载数（次）
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浙江教育科学
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Zhejiang Education Science
《浙江教育科学》是浙江教育科学院先后编辑出版数份学术杂志和情报交流刊物之一，在鼓励学术探索、普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
主办单位：
浙江省教育科学研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
出版文献量（篇）
3551
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 淳安县区域推进“小课题研究”的这一实践是教育制度创新的重要成果、是教师专业发展方式的有效整合、是实现教师成长的内驱机制，它具有聚焦个体、彰显个性、历时较短、倾向平民的特点。其基本操作模式可以...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 新时期的浙江民办教育，起步于我国改革开放之初，至上世纪90年代后期，在省政府《关于鼓励社会力量参与办学的若干规定》的指引下，得以快速发展。进入21世纪后，特别是近几年来，由于国内大环境和其他...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将改革与创新作为新时期教育事业发展重点战略的大背荣下，6月29日至30日，省创新教育研究会2010年学术会议在杭州召开。省教育学会创新教育研究会会长、省...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 7月6日．省教科院“党员活动日”开展送科研进校园活动。在省教育科学研究院王健敏副院长、朱永祥副院长带领下，专家组一行四人赴杭州市育才教育集团，对集团下属两所学校的9个课题进行了指导。为了提高...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 为深入了解宁波市北仑区中小学班主任队伍的基本状况，掌握他们在日常班级管理中存在的问题、困惑，以及他们的教育需求，并为班主任相关培训方案的制定提供可靠的依据，北仑区教师培训中心对全区中小学进行...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 学校文化资本体现了学校拥有资源的质量状况及其发展前景，对学校文化资本进行科学合理地评价是建设学校文化资本的关键。基于物质资本、制度资本和精神资本三个层面，从资源设施、文化产品、制度导向、价值...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 5月27日，台州市国学启蒙教育研讨活动暨成果推广会在临海市哲商现代实验小学举行。台州市教科所、临海市教育局及教科所领导和全台州各地的小学老师代表共160人参加了会议。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 6月25日，“磐安县实验初中新渥校区揭牌仪式”在新渥初中隆重举行。这标志着该县首个紧密型城乡教育共同体——“实验初中、新渥初中‘一校两区’教育共同体”正式启动实施。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 为提升农村教师教育科研的能力，回应台州市委提出“双服务活动”的号召，6月3日台州市教育科研服务农村学校活动在黄岩西部山区宁溪镇中心小学和上烊学校举行，台州市教科所精心组织安排，市教科所赵凌云...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 2010年6月2日-4日，常山县“区域联动，主题教科研活动”分别在三衢中学、同弓小学和天马二小开展，参加活动人员有各校教科室主任、省市县课题负责人57人。
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 教科书作为一种法定文化是对既有文化进行选择的结果．就其社会本质而言是社会控制的中介，这主要体现在教科书内容的选择和文本内容的“再脉络化”两方面。国家把自己认可的价值取向融入教科书之中，并通过...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 课程是法定的教育知识。法定的课程在实施时会发生各种“形变”，课程授受过程中教师对课程文本的转化以及学生对课程文本的理解是课程文本发生“形变”的主要因素。从知识社会学的视角来看，课程发生“形变...
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13. 语文课堂：教学走向和美刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 在具体的文学作品中，内容和形式是相互渗透、融为一体的。黑格尔说：“内容非他，即形式之转化为内容；形式非他，即内容之转化为形式。”世上没有脱离内容的形式，也不存在不依凭形式的内容。二者是互相渗...
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14. 探析“无条件积极关注”的教育价值刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 学生的一封来信揭示了教师和家长的关注是有条件的。他们为了满足被关注的需要，只表现出家庭或社会赞许的行为，同时，却失去了发展正确理解自己和他人的能力，阻碍了身心健康发展。教师和家长要重视“无条...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 家长资源库以其内容的丰富性、信息的共享性和及时性而体现出独特的优势，是学校开发家长资源的主要形式，也是拓宽德育途径、丰富德育内容以及增强德育实效的有效形式。“家长智囊团”、“家长助教团”、“...
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16. 中学历史学科课堂教学模式研究刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 本文以阐述教学模式的构建原理入手，着重分析新时期二十年来中学历史学科教学模式研究的现状，并用比较的观点对我国当代教学模式研究进行了反思，概括指出当代教学模式的特点与不足，提出了21世纪中学历...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 基于建设人才强国战略对教育的要求，以及现代社会对优质教育的需求和新课程的全面实施，各地纷纷开展小班化教育实验。同时，在经济较发达地区，现代化和城市化使得农村人口骤降，迫使农村率先实施小班化教...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 感悟教学是以语感论为理论基础，“以学生为本，以读为主，联系生活，整体感悟”、在教学的过程中培养学生语感的一种教学模式。本文根据感悟教学的核心思想和任务，探索感悟教学模式在小学低段识字、词汇、...
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19. 小学生语文积淀六法刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 本文结合多年来开展的教学实践，总结出了“小学生语文积淀六法”即：“看中积淀、说中积淀、记中积淀、读中积淀、写中积淀、听中积淀”，多角度，全方位的引领学生开展语文积淀，以达到厚积薄发的效果。
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20. 小学语文教师课堂指导语的优化策略刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 学生在课堂学习过程中会出现一些超出了教师的预设及貌似与课堂主题无关而实际又密切相关的新问题。通常情况下，教师面对这些学习问题，往往会采取忽略不理、模棱两可和武断制止这些不当的应对。本文针对这...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 师：今天我们学习一篇课文，读!（生齐读课题）课文中有些词语，老师分了两行，你按照老师的格式写下来。写完了立即举手。直接写词语。不写拼音。
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22. 小学数学课堂素材选择的误区及对策刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 最近．笔者观看了一部风靡全球的灾难大片：电影《2012》。暂不谈其中的故事情节如何惊心动魄、特技制作的场景如何恢弘气势，单是那些从电影里呈现的素材就足以让人感动与震撼：洛杉矶发生毁灭性地震、...
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23. 补充性学习辅导需要关注的几个点刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 所谓的补充性学习，是指学生在课堂学习之外所进行的对所学知识做进一步充实和完善的学习。它包括对没有完全掌握的知识进行补充和对已经掌握的知识进行拓展。开展补充性学习的中小学生，大致有这样几种类型...
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24. 早恋不是虎，我们的思想才是虎刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 在中学阶段，为人父母，为人师，都很忌讳学生早恋，可以说在中学阶段是“谈恋色变”，大有早恋就是地震的预兆、人生的滑铁庐。当今家长和教师的共同语言是越来越少了，分歧越来越多，可是在对早恋的认识上...
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25. 老师，我会找你复仇的刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 多么希望这是一篇小说。可惜。它不是。我不知道它是属于成功的案例，还是失败的案例。但我相信。所有的努力都是有价值的。当然，看了这篇文章，希望您对老师的工作有更深的了解。
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26. 见“方”识“圆”刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 班主任责任重吗？班主任工作累吗？班主任处事难吗？班主任做着值吗？几乎每天都有老师涉及这个话题，每天都有人议论乃至于抱怨。而且对于初中的班主任，觉得初中生没有小学生那么天真听话，义没有高中生那...
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27. 浙江省教育科研第四期高级研修班刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 为了加速各科研机构科研人员和基层学校教科室主任的专业发展，为我省打造教育科研强省奠定人才基础，根据全省教科所所长会议精神，浙江省教育科学研究院于2010年8月21日至8月27日成功举办全省教...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 为落实党申央租浙江省援疆工作会议精神，支援新疆自治区教育事业发展，帮助新疆自治区教育科学研究所提高教育科研水平和分享教育科研工作方面的成功经验，浙江省教育科学研究院方展画院长、朱永祥副院长、...
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29. 课题研究贵在“始”刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： “良好的开端是成功的一半。”对于课题研究来说．这话太有价值了。因为，课题研究有周期，短者一年．长者三年五年甚至十年八年，如果“立项”时就偏了“向”，那么，这一年或者三年五年十年八年的研究之路...
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刊名： 浙江教育科学发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 日前，省教科院与杭州市江干区、拱墅区教育局达成共识，合作建设2区所属的各1所学校，原杭簇、原杭州市江干区闸莽口中学与艮山门小．学合并组成的九年一贯制学校成为省教科院附属实验学校，原杭州市拱墅...
浙江教育科学基本信息
| 刊名 | 浙江教育科学 | 主编 | 朱永祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育科学研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjykx2014@163.com;2805387972@qq.com |
| 电话 | 0571-88846 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507 |
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