浙江教育科学期刊
出版文献量(篇)
3551
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浙江教育科学

Zhejiang Education Science

《浙江教育科学》是浙江教育科学院先后编辑出版数份学术杂志和情报交流刊物之一,在鼓励学术探索、普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
主办单位:
浙江省教育科学研究院
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
310012
地址:
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
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3551
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  • 作者:
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  2-2
    摘要: 栏目设置《职业教育》(评论版)拟设置专题、案例、综述、书评、访谈、人物、比较、时评等栏目,尤其强调文章的问题意识,倡导在理论引领下具有现实指导作用的创新性论文。1.专题:围绕职业教育理论和实...
  • 作者: 薛文平
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  3-5
    摘要: 18岁中师毕业后成了一位偏僻乡村的小学教师,也成为一名教育追梦人,一路奔跑,从此走上了教书、读书和写作的道路,固执地履行着自己读师范时的庄严承诺:做一个陶行知式的乡村教育家。27年来,栉风沐...
  • 作者: 范蕊
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  6-9
    摘要: 加拿大现象学教育学家范梅南经过若干年的酝酿与思考,推出其新著《实践现象学》,这本著作也成为其现象学思想的最新成果。范梅南首次提出'实践现象学'这一概念,基于此,范梅南通过对'现实之真'的探讨...
  • 作者: 韩雪童
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  10-14
    摘要: 博尔诺夫认为生命过程中突发的非连续性事件同样具有教育意义,例如,体悟生命价值的危机教育,审思精神世界的遭遇教育和诉求有意义生活的挫折教育。进言之,回归呵护心灵的教育理念,增添生命体验的教育内...
  • 作者: 乔志峰
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  14-14
    摘要: 近日,网曝杭州市西湖区三墩小学规定,学生两眼视力低于5.0不能评三好学生。杭州市西湖区教育局表示,学校制定关于眼睛视力的评选标准也是希望学生全面发展,同时引起家长在这方面的重视。近视不能评三...
  • 作者: 江春华
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  15-19
    摘要: 大学基层学术组织的形态演变深刻描绘了分化与融合此消彼长、相互作用的持续过程。从融合的视角看,产教融合、学科融合、知识融合是大学基层学术组织变革由外至内的三大逻辑依据。为适应社会大融合环境、满...
  • 作者:
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  19-19
    摘要: 为进一步加强中高职衔接,改变当前中、高职学校相互独立、不成体系的现状,打造浙江省中高职一体化人才培养范式,引领、推动全省中高职一体化人才培养模式改革,7月11日,浙江省教育科学研究院组织召开...
  • 作者: 吴成业
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  24-27
    摘要: 教育科研成果申报与评奖往往是教育科研发展的风向标。2018年,宁波市教育科学研究所共评出240项优秀成果,其中175余项与初中、小学、幼儿园紧密相关。本文以45项一等奖中的成果报告为例,通过...
  • 作者: 黄靖
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  28-32
    摘要: 本文以PISA2012年数学素养样题与2017年杭州市中考数学试题为例,从二者内容维度与过程维度进行差异性分析,同时运用多元回归线性模型,将内容、过程维度及PISA对中考成绩的差异进行数据模...
  • 作者:
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  32-32
    摘要: 2019年7月24日,教育部发布2018年全国教育事业发展统计公报。2018年,全国共有各级各类学校51.88万所,比上年增加5017所,增长0.98%;各级各类学历教育在校生2.76亿人,...
  • 作者: 李怡慧
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  33-36
    摘要: 进入青春期,青少年身心发展踏入高潮期,但外在生理的巨大变化对内在心理活动的冲击以及心理上的成人感与局限认知之间的矛盾冲突,导致了这个时期的青少年既成熟又幼稚的特殊心理状态,进而通过表现出各种...
  • 作者: 夏晓晗
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  37-39
    摘要: 博物馆作为中小学教育的重要场所,如何更好地发挥它的教育职能越来越为社会所重视。基于自主学习的场馆式学习能够较好地提高学生的学习积极性,体现'以学生为中心'的要求。学生根据自己的兴趣,自主选择...
  • 作者: 贾龙弟 高莉莉
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  40-42
    摘要: 对一道综合性学习考题的分析,我们发现学生答题忽视交际语境,不能确立交际主体、明确交际意图,继而也就无法理解交际语言的问题。基于此,需要我们在观念上进一步确认语文综合性学习的独特价值,在教学方...
  • 作者: 方慧青
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  43-45
    摘要: 本文以科学实验秀引爆课堂为切入点,通过实验秀唤起学生注意力,激发学生学习科学的热情与兴趣,重点探索如何借助实验秀创造灵活有效的课堂机制。实验秀鼓励学生自主选题,并可以在班级、校科技节和网络等...
  • 作者: 寿清英
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  46-47
    摘要: 学习起点是教师活动设计阶段对将要任教班级学生'学情状况'的一种描述,在综合实践活动课程中,我们的问题来源于学生的真实生活,然而我们在活动引领中往往容易忽视真实的情境,不易找准孩子的学习起点,...
  • 作者: 黄慧
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  48-51
    摘要: 英语绘本以图文并茂的形式,在小学英语阅读教学中得到了广泛的应用。笔者通过精心挑选绘本,树立学生自主阅读信心;梯度深入绘本,提高学生自主阅读能力;创编分享绘本,增强学生自主阅读体验三个方面进行...
  • 作者: 谢坤
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  52-55
    摘要: 本研究选取了30名小中大班幼儿,探讨学前儿童对季节现象的认知特点,并以秋季主题教育活动和一节科学教育活动为例,调查科学教育促进儿童原有经验发展的效果。结果表明:教师对幼儿认知水平的预判高于幼...
  • 作者: 侥卉 罗曦
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  56-58
    摘要: 艺术活动与游戏本是同源,在'玩'的过程中人类精进探索自己的内心世界,构建璀璨文明。但作为艺术教育起始阶段的幼儿园,大多数艺术活动或者成为单一技能训练考勤'玩无所获',幼儿的艺术兴趣与能力难以...
  • 作者: 王锐鹏
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  59-62
    摘要: 这是由杨守菊老师《做爱思考的教师》一书引发的系列思考:时刻想着两句话——'假如我是孩子'和'假如是我的孩子',提醒老师要注意换位思考,要增强责任意识,要提升自身能力;学习如摄食,也应注意均衡...
  • 作者: 杨涛
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  62-63
    摘要: 对人类,阅读是一种生命本体的互相映照,是人类文化精神的集体守望;对教育,阅读是一种最为基础的教学手段,是授之以渔的最终目的;对社会,阅读是一种消弭不公的改良工具,是对人类崇高'价值'和应有'...
  • 作者: 费岭峰
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  63-64
    摘要: 读中国台湾学者黄武雄教授的《学校在窗外》,激起了笔者对学校及学校教育的再思考。追溯历史,学校的产生源于以集中的形式为社会培养所需要的人才。当然,在古代能够在学校就读的学生,一般都是贵族子弟,...
  • 作者:
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  65-65
    摘要: 《浙江教育科学》秉持传递'浙江教育好声音'、'大视野·浙江行动'的办刊理念,追踪浙江教育改革理论和实践前沿,立足浙江,展望国内外,引领'浙江经验,全体共享'的潮流。2019年,本刊将重点关注...
  • 作者:
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  65-65
    摘要: 2019年,本刊将固定设置以下栏目:1.理论前沿:介绍教育领域的前沿理论、思想及研究方法,以及教育理论研究的综述、经典教育理论与思想在新时代背景下的新解读;2.学术视点:对我国教育改革与发展...

浙江教育科学基本信息

刊名 浙江教育科学 主编 朱永祥
曾用名
主办单位 浙江省教育科学研究院  主管单位
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 310012 电子邮箱 zjjykx2014@163.com;2805387972@qq.com
电话 0571-88846 网址
地址 杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507

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