浙江教育科学期刊
出版文献量(篇)
3551
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浙江教育科学

Zhejiang Education Science

《浙江教育科学》是浙江教育科学院先后编辑出版数份学术杂志和情报交流刊物之一,在鼓励学术探索、普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
主办单位:
浙江省教育科学研究院
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
310012
地址:
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
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3551
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  • 作者:
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  2-2
    摘要: 《浙江教育科学》秉持传递"浙江教育好声音"、"大视野·浙江行动"的办刊理念,追踪浙江教育改革理论和实践前沿,立足浙江,展望国内外,引领"浙江经验,全体共享"的潮流。2019年,本刊将重点关注...
  • 作者:
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  2-2
    摘要: 2019年,本刊将固定设置以下栏目:1.理论前沿:介绍教育领域的前沿理论、思想及研究方法,以及教育理论研究的综述、经典教育理论与思想在新时代背景下的新解读;2.学术视点:对我国教育改革与发展...
  • 作者: 孙慧
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  3-8
    摘要: 教育会是近代新式知识分子、教育界人士所建立的普及新式教育的民间组织。于乡村开展教育演讲、创办教育报刊以宣传新式教育,破除乡村保守思想、普及新式教育是其开展乡村教育的前期工作;建立新式学堂,敦...
  • 作者: 向干分
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  9-12
    摘要: 朗西埃借19世纪法国文学讲师约瑟夫·雅克托的经历,根植于教与学的反思,向我们阐述了其平等哲学在教育学领域中的设想。他强调从教育发生的起点上,考虑教育中的平等观念。在智力平等的前提下,通过消解...
  • 作者: 杜茜
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  13-15
    摘要: 没有知识的素养犹如无本之木,但在教学实践中,僵化的知识观常致使素养衰减甚至泯灭。如何促进学生超越知识符号运用知识技能,获得解决现实问题的关键能力达到育人目的,成为教师应对变革的"教学困境"。...
  • 作者: 姚尧
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  16-19
    摘要: 在对批判现代主义伦理的批评中,后现代伦理表现出了三个特征:反对绝对理性,重视非理性价值;反对基础主义,推崇多元文化;反对个人主义,强调主体间性。结合当前我国社会道德建设以及道德教育的实际状况...
  • 作者: 刘志芳
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  20-23
    摘要: 现代化既是发展过程,也是发展结果,是动态与静态的统一,绝对性与相对性的统一。德育现代化以"促进人的思想道德现代化"为核心,致力于人的道德现代化。随着现代化进程加快,学校德育自身存在许多问题,...
  • 作者: 宋海生 薛海平
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  24-30
    摘要: 利用中国教育追踪调查2014年数据,分析了我国初中生参与课外补习的阶层差异,并探讨了其影响因素。结果表明:初中生在课外补习参与率、类型、内容、时间与支出等方面存在显著阶层差异,且家庭经济条件...
  • 作者: 刘艳妹 滕洋
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  31-34
    摘要: 家长教育焦虑是指家长对其子女教育问题产生过度担忧的情绪状态。这种焦虑情绪的主要表征是:家长对子女提出不切实际的教育期望、家长为子女争取优质教育资源产生不正当的教育行为以及不合理教育观念等。优...
  • 作者: 苏春燕
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  35-38
    摘要: 有效教学自上个世纪传入中国以来,引起了人们的广泛关注,并在教学实践中广为应用,"导学案"教学正是有效教学在应用的过程中产生的一种关注"学生问题导向和学生活动"的一种教学模式,着重于突出其"导...
  • 作者: 求苗仁
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  39-41
    摘要: 课堂教学目标是课堂教学的灵魂和价值所在,在课堂教学中起着十分重要的作用。课堂教学目标是否准确合理,层次是否清晰分明,不仅影响着教学环节的开展,而且很大程度上牵制最终的学习效果。每个教师必须十...
  • 作者: 张灿永
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  42-44
    摘要: 三维目标是2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》中的核心内容之一。课标要求执教者在教学前设计好"知识与技能""过程与方法""情感、态度与价值观"等三个维度的教学目标,其实这是对一堂课或一...
  • 作者: 张中法
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  45-47
    摘要: 语文是浅浅地教为好,还是深度解读为好,肖培东老师用自己多年来的坚持回答了这个问题。本文以肖老师的《怀疑与学问》名师送教课为例,从把握文体特点备教、夯实语言的建构与运用、推进思维的发展与提升、...
  • 作者: 唐惠忠 钱晓烨
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  48-50
    摘要: "智慧阅读"强调的是"从新的角度、新的途径个性化地解读文本",在"读法"上应注意三点:将细读课文视为语文教师自己的"研究性学习";善于从不同维度、层面观照文本,读懂、读透其精髓;努力读出一两...
  • 作者: 丁卫东
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  51-53
    摘要: 达意是写作的实践环节,也就是把思路通过技巧变成文字的过程,此环节最能体现考生实际写作技能水平。本文从考生临场写作角度出发,就考场上如何应对突发状况,保证快速达意介绍了"舍难就易""巧妙‘拿来...
  • 作者: 邵妍凤
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  54-57
    摘要: 农村教师缺问题意识、理论支撑、行为改进,通过构建一整套能呈现真实问题的问题库、能及时获得理论支持的资源库、能有效指导教育行为的行为库,并使之形成相互融合环环相扣的学习生态网,探索一条基于教师...
  • 作者: 唐燕迎
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  58-60
    摘要: 基于幼儿园课程改革背景重新审视"基础性课程"与"选择性课程"的关系,我们在梳理"混龄活动课程"时发现我国当下混龄活动组织样态中存在的问题。因此我们解析"课程结构"并对接"课程结构"的要素,为...
  • 作者: 高鑫
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  61-62
    摘要: 项目化学习有很多亮点值得借鉴,这一点得到了人们的广泛共识。在读完夏雪梅博士的《项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践》之后,结合自己的实践经历,我觉得项目化学习的特别之处可以提炼为四...
  • 作者: 包育彬
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  63-64
    摘要: 正确的判断、坚强的决心、有力的措施,是通往成功的基本要素,然而,毫无疑问,基础则是科学的研究。研究能预测未来、规划发展、诊断实践,拓土开疆、借助他山之石,使正确的事能持之以恒、从容不迫。温岭...
  • 作者: 杨静华
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  64-64
    摘要: 曾听到不只一位老师说过这样一句话:面对工作、面对学生,我根本体验不到一点儿成就感。这些话让我震惊也引起了我的深思。"成就感"是我们耳熟能详的一个词语。《百科全书》中对"成就感"的解释是指一个...
  • 作者:
    刊名: 浙江教育科学
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  65-65
    摘要: 《浙江教育科学》是由浙江省教育科学研究院主办的综合性教育理论学术刊物,主要面向教育研究人员、教育管理人员及广大一线的教育教学工作实践者。本刊着重关注教育理论与思想的阐释及创新、教育改革与实践...

浙江教育科学基本信息

刊名 浙江教育科学 主编 朱永祥
曾用名
主办单位 浙江省教育科学研究院  主管单位
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 310012 电子邮箱 zjjykx2014@163.com;2805387972@qq.com
电话 0571-88846 网址
地址 杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507

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