数理化学习(高中版)期刊
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数理化学习(高中版)

曾用名: 数理化学习(高一、二)

该刊是经国家新闻出版总署批准,黑龙江省教育厅主管的教育期刊,为国家期刊方阵来源刊、中国期刊网来源刊。该刊创刊二十年来,深受教育工作者和中学生的欢迎。
主办单位:
哈尔滨师范大学
期刊荣誉:
中科双效期刊 
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市南岗区和兴路50号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 朱银坪 田丽英
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 映射是中学数学中一个基本而重要的概念.近年来,在各级各类测试题中,常常出现以映射为知识点的小题.求解映射问题的关键是对映射定义的理解.对于f:A→B,集合A中的任何一个元素在集合B中必有唯...
  • 作者: 索金龙
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 一、溶液中的三类平衡与三个恒等关系1.以水的电离平衡为中心的三类平衡①水是极弱电解质,电离如下:2H2OH3O++OH-,常温下,[H+]·[OH-]=Kw=1×10-14,纯水中[H+]...
  • 作者: 柴海民
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 题目如图1所示,滑轮和绳子的质量以及摩擦力不计.已知水平底板质量M=36kg,人的质量m=48 kg,要想使系统以0.5 m/s2的加速度加速上升,则人对绳子的拉力应为多少?(g取10 m...
  • 作者: 刘志刚
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 单调性是函数诸多性质中的重点性质,应用极为广泛.在求解数学问题时,如能挖掘潜在条件,恰当地构造出相应的单调函数,以其为工具,常能获得出奇不意的效果. 一、求值问题对于某些待求代数式的值,可...
  • 作者: 张钟谊
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 分段函数是一类特殊的函数,有着广泛的应用.课本中的分段函数仅以例题形式出现,并未作深入系统介绍,不少学生对它认识肤浅模糊,解题中常出现偏差.现就分函数提几点注记,供同学们参考.
  • 作者: 陈永林
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 《直线运动》中有些问题易产生误解,本文将对九个问题作以辨析. 1.“做平动的物体一定能看作质点”吗? 辨析:物体平动的定义是物体上各点运动情况完全相同.而质点定义是在研究某一问题过程中,物...
  • 作者: 徐加生
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 在恒成立问题中求参数的取值范围是一种热点题型,本文列举实例,介绍一些基本的解题策略. 一、换元引参,显露问题实质例1 (1987年全国高考题)对于所有实数x,不等式恒成立,求a的取值范围.
  • 作者: 洪一新
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 元素推断题由于可全面考查思维(敏捷性、整体性、逻辑性、批判性),常成为高考的重要组成部分.综观高考,元素推断题逐渐由暴露型→隐含型、定性→定量、具体→抽象、单一→开放变迁,更加注重能力的考...
  • 作者: 沈冲
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 在给定条件下求函数解析式f(x)是高中数学中经常涉及的内容,形式多样,没有一定的程序可循,综合性强,解起来有相当的难度,但是只要认真仔细去探索,还是有一些常用之法.下面谈谈求函数解析式f(...
  • 作者: 耿玉盛
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 直线运动是高中物理的重要章节,是整个物理学的基础内容之一,本章涉及位移、速度、加速度等多个物理量,基本公式也较多,同时还有描述运动规律的s-t、v-t图像等知识.必须正确理解物理概念、规律...
  • 作者: 李福安
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 一、正确理解物体的平衡状态例1 以下四种情况中,物体处于平衡状态的有( ) (A)竖直上抛物体达最高点时(B)做匀速圆周运动的物体(C)单摆摆球通过平衡位置时(D)弹簧振子通过平衡位置时解...
  • 作者: 王玉国 马可龙
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 1.离子反应:有离子参加的反应.限于中学阶段,指水溶液中有电解质参加的一类化学反应. 2.离子方程式:用实际参加反应的离子符
  • 作者: 徐高本
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 弹力是力学的三种力之一,在弄清其产生条件和三要素的前提下,同学们复习时必须注意以下三个问题. 一、要注意产生弹力模型间的区别中学物理里,细绳(线)、轻杆和轻质弹簧是产生弹力较常见的三种模型...
  • 作者: 徐大凤
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 题目以某初速度竖直上抛一小球,由于有恒定大小的空气阻力作用,上升过程用的时间t1,下降过程用的时间t2.若以相同的初速度上抛小球,无空气阻力作用,落回原处用的时间为t0,则下列正确的是:
  • 作者: 张成桂
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 在新版高中化学教科书中,需要学生掌握的定量实验有3个,即配制一定物质的量浓度的溶液、酸碱中和滴定、硫酸铜晶体中结晶水的测定.显然,定量配制,定量反应和定量分析是有关定量实验的三大知识点.
  • 作者: 安文华
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 隐函数问题由于没有给出具体函数的表达式,抽象程度较高,所以是函数部分的一个难点内容.对这类问题,常用特殊值法,类比具体函数来理解,或应用函数性质的定义来解题.
  • 作者: 杨爱森
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 现行普通高级中学教科书(试验修订本,人教版)第17页,有一段内容“例如,H++OH-=H2O,不仅可以表示HCl溶液与NaOH溶液的反应,而且可以表示强酸和强碱发生的中和反应”.笔者认为:...
  • 作者: 朱如昌
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 强、弱电解质的判断,特别是强、弱酸的判断是中学化学常见的试题之一.已知一元酸HA为弱酸,哪些实验事实能说明其为弱酸呢? 一、各取10 mL浓度均为0.1 mol/L的HA与HCl溶液比较1...
  • 作者: 蓝桂森
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 在有机化学中,官能团决定物质的性质,对多官能团物质的性质考查,不但能够考查学生对基础知识的掌握情况,而且还能考查学生的自学、信息接受、知识迁移、定性推理与定量计算等综合能力,因而是高考的一...
  • 作者: 冯新平
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 要学好化学,就应当充分重视对化学课本的阅读.因为化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书,是学生进行学习活动的重要依据,也是考核学生的主要依据.因此认真阅读并深刻领会其精华,是全...
  • 作者: 曹桂祯
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 对多元酸与碱反应生成盐的类型作出判断和计算,用常规的方法往往比较烦琐,本文介绍的这种方法能较快速解决这类问题. 原理:酸碱反应实质是H+和OH-结合成水分子.若把所有的酸、碱都看成完全电离...
  • 作者: 白玉洁
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 运动学研究的是质点的空间位置随时间变化的规律,它不涉及运动的条件.重点是匀变速直线运动的规律,以及运动的合成与分解.虽说解答这类问题,有许多现成的公式,但同学们若善用运动的性质,不仅能找到...
  • 作者: 陈松勤
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 一、化合价的涵义中学化学中对化合价的定义为:一种元素一定数目的原子跟其它元素一定数目的原子化合的性质.由此可知:离子化合物中元素的化合价的数值,就是这种元素的一个原子得失电子的数目;失电子...
  • 作者: 慕泽刚
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 函数单调性是函数的核心内容之一,也是高考中重点考查的知识,又多以考查复合函数的单调性居多.复合函数的单调性的复合规律为:若函数y=f(u)与u=g(x)的增减性相同(相反),则y=f[g(...
  • 作者: 朱月祥
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 定义域是函数的重要组成部分,它不仅在研究函数图象和性质时要涉及到,而且在解决某些问题的过程中,更能显示出它的特殊作用. 一、简化解法
  • 作者: 吴勇军
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 在高中数学中,求解取值范围的题目时,往往会出现取值范围扩大的现象.本文将列举这类问题的几种常见错解加以分析. 一、盲目模仿例1 求函数y=(2x2-3)/(x2-1)(x≠±1)的值域.
  • 作者: 杨玉环
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: “阅读理解”类试题一直是语文考试中用来考查能力的题型.而今年“理综”考试说明中明确要求考生:能读懂自然科学方面的资料.这就是说,在包括化学学科在内的自然科学试题中将进一步重视“阅读理解”类...
  • 作者: 华逢胜
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: “创新是一个民族进步与发展的不竭动力”,对考生而言,创新是决胜考场的锐利武器.正是因为许多同学平时做题就题论题,不注意总结把握解题规律,缺乏创新意识,才会经常在考试中遇到似是而非的问题,失...
  • 作者: 傅钦杰
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 同学们在集合学习中,由于对有关概念、知识理解不深,经常出现某些模糊认识,解题时往往顾此失彼,造成失误.笔者根据以往的教学经验,提醒同学们在解集合题时,必须注意以下八个方面.
  • 作者: 刘才华
    发表期刊: 2002年14期
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    摘要: 本文介绍一种求解一类三次函数最大值的方法——参数法,即根据题设合理选择大于O的参数,利用基本不等式取等号的条件,通过解方程组求出函数取最大值时自变量的值,进而得到函数的最大值.下面以各类竞...

数理化学习(高中版)基本信息

刊名 数理化学习(高中版) 主编 李双臻
曾用名 数理化学习(高一、二)
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
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