福建教学研究期刊
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福建教学研究

本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿!
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
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  • 作者: 欧阳绍绪
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  1
    摘要: 思维导图和基于思维可视化原理的理念引人到教育领域以来,已经在教育教学中产生了积极的影响。英国、澳大利亚等一些国家将思维导图列为中小学必修课程,日本、德国、美国等国家的教育机构也已经开始对该课...
  • 作者: 康宏宏
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  5-6
    摘要: 在高中物理新课程(山东科技版)中,探究活动贯穿整个教材,有“专题探究”、“实验与探究”、“迷你实验室”.还有分组实验等。实践表明,由于高考压力,学生和家长形成重考试成绩轻实践活动倾向,多数学...
  • 作者: 叶建中
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  7-8
    摘要: 高中生物学属于科学课程,有许多科学原理,即生物学原理。科学课程倡导提高学生的科学素养,科学素养的核心特征是:理解重要的科学概念,懂得科学技术蕴含的力量及各自的局限性;具备科学思考的能力;能够...
  • 作者: 张玉峰
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  9-10
    摘要: 随着新课程教育改革的施行。课堂教学实质发生很大的变化。建构主义理论为新课程改革实验的三大理论体系之一,在课程改革中起到重要的作用。生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,具有极强的实验性、...
  • 作者: 魏健
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  10-12
    摘要: 科学探究指科学家们用以研究自然界并基于此种研究获得的证据提出种种解释的多种不同途径.也指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的各种活动.它包含学生开展...
  • 作者: 钟苏昌
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  13-15
    摘要: 在观摩课中,时常发现教师介入过早,学生自主探究时间不足,以致扼杀了学生本可以自主发现的机会.或者介入过晚以致让学生过久地处于无助状态甚至课堂上出现无序状态:有时教师的指导根本不必要、不应该,...
  • 作者: 肖巧玲
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  16-17
    摘要: 儿童和科学家之间存在令人惊讶的相似之处:对未知世界充满疑惑与好奇,不断地提出问题、解决问题,尝试形成某种认识和观念。在此认识的基础上形成的建构主义学习理论认为,在建立科学概念和对科学概念进一...
  • 作者: 陈利灯
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  18-20
    摘要: 当前,课堂教学中的种种弊端在不同学校、不同老师身上仍不同程度地存在着.为突破这些问题,本人在近几年的课堂教学实践中,以前苏联教育家苏霍姆林斯基的主体参与思想、美国心理学家奥苏贝尔的先行组织者...
  • 作者: 陈扬帆
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  20-22
    摘要: 目前多媒体技术在教学中应用已经成为常态。多媒体课件图文并茂、声像俱佳、动静皆宜,能够将一些传统教学手段下很难表达的内容或无法观察到的现象形象、生动、直观地显示出来.加深学生对问题的理解,提高...
  • 作者: 颜东权
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  23-24
    摘要: 初中学生的年龄特点是好奇心和求知欲都较强.在课堂上喜欢表现自己,但自我控制能力较差,注意力容易分散。如何针对初中学生的这些特点,设计处理好课堂提问.是提高课堂教学效果的重要环节。恰如其分地提...
  • 作者: 王榕和
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  24-26
    摘要: 《普通高中新课程标准实验教科书》(人教版A版)主编在寄语中谈到:“数学是自然的,数学是清楚的,数学是有用的.”是的,数学本来天生丽质,美丽动人,因为数学知识是人类社会在长期实践中经过千锤百炼...
  • 作者: 李蕾
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  27-28
    摘要: 高考的命题已由知识立意逐步过渡到能力立意,这也就对考生的数学素养提出了更高的要求,其中,直觉思维在数学解题中的作用也就日显重要.直觉思维是指没有完整的传统逻辑过程.迅速对问题的答案作出合理的...
  • 作者: 林美溪
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  28-29
    摘要: 鼓励合作学习.促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长是当代教育的主旋律;大力提倡自主、合作、探究的学习方式,尊重学生独特的体验,让学生学会合作,学会交流则是新一轮课改的最强音.如...
  • 作者: 黄开云
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  30-31
    摘要: 数学课堂教学中,如何保障学生的主体地位。唤醒学生的主体意识,发展学生的主体能力,塑造学生的主体人格,充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性,让学生在参与中学会学习、学会合作、学会创新,这...
  • 作者: 张秋鸿
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  31-32
    摘要: 注重学生主体,加强数学知识应用,让数学知识更贴近实际等是高中数学新课程的一大显著特征.在各版本的新课程教材中都突出显示了这一特点.更加强调了学生主体的知识形成过程。从而更加适合教学实际.这和...
  • 作者: 唐倩
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  32-33
    摘要: 综合实践活动是教师引导下,学生自主进行的综合性学习,是基于学生经验。密切联系实际,体现对知识综合应用的实践性课程。教育部的《综合实践活动指导纲要》明确要求:“综合实践活动要把信息技术有机地融...
  • 作者: 许丽阳 许白恩
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  33-35
    摘要: 开放式教学——指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学怪圈。冲破课堂约束.参与社会实践,打破课程局限,做到各科相互渗透,形成学校、社会、家庭全方位育人网络。它包括教学内容开放、学生活动开放、学生...
  • 作者: 罗祥栖
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  35-37
    摘要: 物理是一门以实验为基础的科学,但物理实验教学之现状,令人堪忧。从学生角度看,大部分农村学生物理基础较薄弱,知识面较狭窄.厌学情绪较严重.不善于观察与思考,对物理实验了解甚少又缺乏有关物理现象...
  • 作者: 刘喜如
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  37-39
    摘要: 为了更快地提高我校教师的课题研究能力,更好地推动我校课题研究工作的开展.现结合研究个例,谈谈如何开展课题研究工作。
  • 作者: 翁海林
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  39-40
    摘要: 网络教研是最近新兴的一种教研方式.主要依靠的是论坛、博客、魔灯、QQ、MSN、网易泡泡、新浪UC等网站型平台及即时通讯工具,既节省了时间、资金,减少劳顿之苦,还不受时间和地点的限制.不耽误工...
  • 作者: 朱锐敏
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  40-41
    摘要: 今年是我省实施新课改后首届高考。“理科综合能力测试”首次本省自主命题.难度有所下降(约为0.6)。但学生如何在有限的时间内充分发挥自己的水平呢?除了平时知识的积累、心理素质等因素之外,掌握基...
  • 作者: 黄福忠
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  41-42
    摘要: 倡导通过各种不同形式的自主学习和探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,这是高中《数学课程标准》中提出的重要理念之一.如何落实这一理念?本文以《椭圆定义》复习教学的课堂实录为例.谈谈笔者的...
  • 作者: 杨平原
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  43
    摘要: 人教版高中生物新教材在知识的安排上,充分考虑了学生的认知特点和规律,注重理论联系实际,重视基础;强调能力培养。尤其是增强了与社会进步、技术发展以及现实生活的联系.增加了实验和实习的内容,新设...
  • 作者: 黄祖声
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  44
    摘要: 中学生在生活实践中通过自己的观察和日常直觉,积累了一些物理知识和经验。这些知识和经验对学生学习物理,掌握科学概念有积极的促进作用.但是有些日常经验往往不能正确反映事物的本质,对学生的学习起了...
  • 作者: 李桂和
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  45
    摘要: 打比方就是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法,是向别人,尤其是外行,解释问题的良好方法。教师在教学中若能结合教学内容巧设比方。则能把抽象的问题形象化、间接的问题直接化、复杂的问题简单...
  • 作者: 陈金龙
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  46
    摘要: “伏安法”是一种基本的实验方法。在初中物理中,“伏安法”电路应用是多方位的.是初三年电学几个重点章节中都用到的实验方法,学生必须掌握且灵活应用。学生在学习中要熟悉“伏安法”电路结构.实验中要...
  • 作者: 许沐英
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  47-48
    摘要: 试题创新是高考命题中的一个核心也是永恒的话题.这类问题着重以能力要求为主,考察自主学习和探究数学问题及运用数学知识。分析和解决数学问题的能力.下面例谈立体几何创新题的基本类型及求解策略.
  • 作者:
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  F0002,F0003,F0004
    摘要: 惠安嘉惠中学创办于1997年5月,2002年被确定为福建省二级达标学校。学校是由原泉州市市长、福建省政协副主席陈荣春先生引荐,著名爱国港胞李嘉诚先生捐资1500万元兴建的。加上各级政府投入和...

福建教学研究基本信息

刊名 福建教学研究 主编 郑云清
曾用名
主办单位 福建省普通教育教学研究室  主管单位 福建省教育厅
出版周期 半年刊 语种
ISSN CN
邮编 350003 电子邮箱 fjjxyj01@126.com
电话 0591-87801 网址
地址 福州市五四路217号13层

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